５年生は算数で図形の面積の求め方を学んでいます。今日は台形の面積に挑戦しました。初めにどうやって求めたらよいのか考えました。図形をよく見ているうちに、台形をこれまでに習った形に変形すると面積が分かることに気づきました。いったん気づくと、その後は様々な図形を使って粘り強く面積を求めていました。台形だけでなく、算数の学び方を考える時間にもなりました。