５年生国語の“下”の教科書に、標題の『学校を百倍すてきにしよう』という学習があります。「理由を明確にして、自分の考えがよく伝わるように提案」できるように、学習を進めていきます。本来、２学期に学習する内容ですが、担任の考えでこの時期にもってきたそうです。この時期は、５年生が「次は、自分たちが学校を背負って立つ番！」という自覚がとても高まる時期なので、よいタイミングだと思いました。
　当校の５年生は二人組になって提案発表や質疑応答を行うようにしていました。先週の学習参観で、お家の方から発表を聞いてもらいました。
　今日は、「校長先生！発表を聴いてください！」というオファーがあり、６つの提案を聴きました。（他の提案も、今後聴いていきます。）
　どれも、来年度採用したい、熱意のこもったものばかりでした。
　来年度の「西小学校の顔」の学年が、授業の一環とは言え、西小学校への「愛」をこのような形で示してくれていることがとてもうれしかったです。（さすがに今日は写真は撮れなかったので、先週の学習参観での様子の写真で失礼します。）

　１週間延期し、本日学習参観を行いました。参観後は学年懇談会を実施し、その中で新年度のＰＴＡ役員さんを決定。その後は役員の引継を行いました。
　各学年の本日の参観内容は、次の通りでした。
　１学年…「１年生になってできるようになったこと」（生活科の発表）
　２学年…プログラミング「ハノイの塔」（算数の学習）
　３学年…「十日町のすごいところ」（総合の発表）
　４学年…「こんな５年生になりたいな／こんな５年生にしたいな」（学活の話合い）
　５学年…「西小を百倍すてきな学校にするためにどうしたらよいか」（国語の提案発表）
　６学年…「今の気持ちを書き残そう」（国語の発表）
　支援１・２組…個々の学習
　各ご家庭お一人という制約の中でしたが、大勢来ていただきました。ご自分の子どもさんだけでなく、それぞれの学年の成長を分かっていただけたことと思います。

　今日は、３年生が「ちんころ作り」を行いました。
　中条ちんころ伝承会の８名の皆様からお出でいただき、丁寧に教えていただきながらの作業。例年ですと、雪祭り前にお出でいただいてたくさん作り、雪祭りで販売していました。私は、西小の３年生が作って雪祭りで販売する「ちんころ」を、毎年買っていました。今年度は作る時期を遅らせ販売もしませんが、やっと今日作れたことが、本当にうれしいです。
　「みんなとっても上手に作りましたよ」と、伝承会のみなさまからほめていただきました。
　残念ながら、今年は自分が持って帰る分だけ作りました。めごい「ちんころ」がいくつも出来上がりました。

　当校では、まん延防止等重点措置が明けたことで、もちろんまだまだ感染予防に十二分に努めながら、授業形態を少しずつ平常に近いやり方に戻しています。
　５年生の音楽の授業をのぞいてみました。
　以前、タブレット上でなぞっていた音階を、リコーダーと鍵盤ハーモニカで「音」として奏でていました！体に感じられる心地よい振動とメロディーで、満足感にあふれている顔。聴いている方も、とってもうれしくなりました。
　音楽室では、感染予防策として「滅菌器」なるものを複数台稼働させ、授業を行っています。

　予定を延期し、やっと３年生校外学習「雪遊びを通して、雪国のよさを実感する」を実施することができました。キナーレでの雪遊びに行ってきたのです。総合的な学習の時間で、３年生は「十日町のよさ」を学んできましたが、その集大成とも言える時間でした。
　左の写真は「こたつカー」。こたつの中に自転車が内蔵してあるのだそうです。
　真ん中の写真は「いすのそり」。押したり乗ったりでとても楽しかったと、みんなの感想にありました。
　右の写真は「スノーチュービング」。かなりのスピードが出て、人気だったようです。
　まだまだ「雪上卓球」「（雪下ろしに使うコシキを使った）羽つき」など、たくさんの遊びに親しんで、満面の笑みで帰ってきた３年生。その後の振り返りも、後から後から思いがわき出し、たくさんの文面と素敵なイラストで充実していました。
　「雪のせいで公園に行けなかったり、除雪をしなければならなかったり大変です。だけど、雪には雪のよさがあり、すてきだなと思いました。」そう感じた３年生たち。ふるさと「雪国十日町」を大切に思う気持ちが育っています。　

　当校は、冬場の体育授業にクロスカントリースキーを取り入れていますが、その道具（スキー板とスキー靴、ストック）は学校が所有しているものを、シーズン前にサイズ合わせをして各自が使うようにしています。なので、シーズン中は名前の入った板とスキー靴が、廊下にズラリと並んでいました。
　シーズンが終わり、これまでスキーが立てかけてあったところは空っぽ。代わりに倉庫の中に整然と、道具たちは並んでいました。一人一人が道具への感謝の気持ちをこめて、片付ける姿がありました。
　来年、またお願いね。西小っ子はそれぞれみんな大きくなって、今年とは違う板や靴にお世話になることでしょう。

　校長室で仕事をしていると、ここのところ「トントントン！」何やら威勢のいい音が聞こえてきていました。校長室の上の方から聞こえてきます。（ははぁ〜。図工室からだな…。）
　行ってみると、３年生の図工。みんなトンカチを使いこなしています。“くぎうちビー玉ゲーム”の作成中でした。思い思いに書かれた絵には、釘で出来た通り道をビー玉が導かれて行き着く点数のエリアがありました！
　どんな風にビー玉が軌跡を描くのか、なかなか難しいところです。みんな真剣に取り組んでいました。集中力が欠けると、トンカチでケガをしてしまうといけませんから。そーっと写真を撮らせてもらいました。

　今日、「６年生の卒業を祝う会」を行いました。
　５年生が一ヶ月以上前から企画を始め、すべての学年に役割が与えられ、みんなで６年生への感謝の気持ちを表すことができた会になりました。（写真は、６年生の出し物と６年生がくす玉を割った瞬間です！）
　５年生の代表が最後に述べてくれた言葉がとてもステキでした。
「６年生は、今日の会はどうでしたか？１年生から５年生が６年生と一緒に活動している時に、たくさん笑顔が見られて、とってもうれしく思いました」
「１年生は、代表で６年生にメッセージを渡してくれました」
「２年生は、花のアーチで６年生を迎えてくれました」
「３年生は、卒業を祝う会の看板を、一生懸命作ってくれました」
「４年生は、６年生の似顔絵を上手に描いてくれました」
「みなさんのおかげで、この会を成功させることができました」
　５年生ががんばってくれたおかげで、心がぽかぽかした会になったよ！
　みんなみんな、ありがとう！
　感染症関連で、６年生にも他の学年にも欠席者がいたことがとても残念でした。そういう子どもたちにも、今日の会の様子を伝えたいです。

　本日、早朝から着物を着付けてもらっていた方をお見かけしました。卒業式に出席されるのだと、心の中で祝福しました。
　当校では、写真のサクラソウが出番を待っています。24日卒業式当日に、文字通り花を添える役割です。管理員さんによれば、日照がやや足りずにひょろっと型とのことですが、とても可憐です。
　日に日に６年生がまぶしく見えてきた、今日この頃…。
　卒業まであと16日。

　現在、西小学校ではＰＴＡ役員からなる「体操着検討委員会」が中心となって、半袖体操着を新しくするか否か、で熟考を重ねています。
　これまでに、３回の検討委員会を開き、新しくするかどうかのアンケートをとり、現在、３つのサンプルを提示して投票を行うところまできました。
　標題にしたように、この半袖体操着に関しては、15年も前から懸案事項になっていたとのこと。懸案事項でありながら、大きく動くことのなかった問題を、今、児童と保護者とともに考えているところです。
　14日がアンケートの締め切りですが、ここまでに提出されているものを見てみると、票は割れている気がします…。難しい問題です。

　今日の３時間目に、２年生はみんなが目を輝かせて中庭へＧＯ！雪遊びが計画されていました。今日の天気はまずまず。何と言っても雪質が素晴らしい！
　雪当てゲームの的なる雪像を作り、ルールを決めての遊び。楽しそうでした。
　雪だるま等を作るのに、雪がキュッキュと鳴きます。楽しそうに雪遊びを満喫しました。
　色鮮やかな、西小の新しい友達もできました。
　

　小学校の学びってすごいなぁ！と思う場面は、常日頃からあります。
　しかし今日、１年生の跳び箱の授業を見て、“１年生から始まる学びの積み重ね”をしみじみと感じました。
　１年生の跳び箱の授業は始まったばかり。写真左を見てください。跳び箱に両手を一緒について、両足を跳び箱の上へ。ここから開脚跳びへとレベルアップさせていきます。
　写真右は４年生の跳び箱の様子。これは、ウォーミングアップでの姿です。
　跳び箱は、技能だけでなく準備や後片付けがとても重要で、注意が必要です。例えば頑丈な跳び箱ですから、段のセッティングで手指を挟んだら大変です！また、置いてあるマットも“耳（マットの耳は、分かりますか？）”が出ていてはいけません。折って床との間にしまいます。そうしたとてもとても大切なことを、１年生担任が丁寧に１年生児童に教え、できるようにしていくのです。
　当たり前のようにやっていることも、１年生からの学びの積み重ね。小学校の学びってすごいなぁ。そして、小学生ってすごいなぁ。たくさんを学んで成長していく西小っ子です。

　十日町市は、現在大雪警報が継続中。ずっと雪が降り続き、とても寒いです。
　そんな十日町市にある、西小学校のお昼休みはというと…。
　やっぱり雪が好きな子どもたち！吹雪いていても、一緒に雪遊びをする仲間がいればすぐに外へ飛び出します！
　いやいや、こんな雪の日は図書室に限る。静かに本の世界に入り込もうね。友達と連れ立って行くと、さらに楽しい図書室。
　対照的な子どもの姿が撮れたので、ご紹介しました。
　共通しているのは、「春よ、来い！」です。

　今日は、小学校で最後の「教室でお弁当の日」になってしまいました。計画では、今日は６年生スキー教室の日だったのです…。
　この度のまん延防止等重点措置延長に伴い、この期間中に計画していた行事を中止または延期にしました。４年生から６年生まで、学年毎に計画していたスキー教室は、やむなく中止に。給食を元に戻すことはできず、それぞれお弁当対応。ご家庭のご協力に感謝です。
　６年生の教室には、それぞれの弁当を黙食する姿がありました。給食を食べる雰囲気とはまた異なり、なんとなくリラックスしていました。きっとお家の方にリクエストしたおかずが入っていたからかもしれませんね。
　「スキー教室に行きたかった人は？」と聞くと、８割方の児童の手が挙がりました。

　２年生は学級活動や生活科で、これまでの自分の成長を振り返っています。家族からの聞き取りや思い出の品、写真等で、一冊の自分ノートを作成しているところです。
　今日は２組が、担任の先生と保健室の先生から、「おへそのひみつ」と題して、自分がどのようにしてこの世に生を受けたかを教わり、考えました。また、赤ちゃんのお人形を抱っこしてみました。
　「お母さんがたいへんなおもいをしてうんでくれたので、いのちや体を大切にしていきたいです。」
「ままがこういっていました。おにいちゃんもおねえちゃんもわたしもぜんいんたからものだよって。」
　一人一人がとても大切なことを学んだことが、まとめの表現からよくわかり、心がぽかぽか温かくなりました。

　１年生は、生活科で「昔のあそび」について学びました。両クラスの教室には、「あやとり」「けん玉」「こま」「おはじき」「お手玉」などなど、昔のあそびグッズがそろっています。
　入学前にも楽しんでいたようで、とても上手に遊びます。
　コロナ禍でなければ、「昔のあそび」のプロ（おじいちゃん、おばあちゃん、おとうさん、おかあさん、などなど…）のみなさんからお出でいただき、一緒に楽しみたいところでした。
　そういう日が、一日も早く訪れますように…。

　委員会引き継ぎ式。コロナ禍ゆえ、全校集会ではなく４〜６年生の集会にして体育館で行いました。
　旧委員長（６年生）は、自分たちが実行してきたことと新体制に望むことを。新委員長（５年生）は、バトンをしっかりと受け継ぎ、更なる充実を図っていくことの誓いを。そしてファイルが引き渡されました。
　６年生には、まもなく巣立っていく者としての自覚みなぎる表情がありました。
　５年生には、これから自分たちが背負って立つ責任感あふれる表情がありました。
　４年生には、まだ実感としては薄いのかもしれませんが、児童会の中枢として頑張らなければならないことに対しての、神妙な面持ちがありました（写真は４年生です）。
　６年生の卒業の日が、刻一刻と近付いているのを感じました。

　６年生が自分たちの版画を、相互に鑑賞していました。カラー刷りで、とても素敵な作品です。
　題名を見ると、
「跳び箱で○段跳べたよ！」
「１年生と一緒に花壇作り」
「馬場上まつりで頑張った応援」
などなど…。小学校での思い出の数々です。気持ちがこもっている分、こちらにも訴えかけてくる作品たちです。
　気付いたら、６年生の卒業まであと一か月と少し。作品を見ながら、寂しさも感じました。一つ一つ、締めくくっていく６年生です。

　状況が厳しくなり、学校の授業も様々に考えて行っています。
　例えば５年生音楽の授業では、これまでのようなリコーダーを一斉に吹く授業を行う代わりに、写真のようなタブレットのキーボードを用いて、音を出して確認するやり方で授業を進めていました。
　新しいことをやるにあたっての、子どもたちの「好奇心」はマンマンです！授業者は導入で苦労していましたが、みんな授業者のねらい通り、一生懸命頑張っていました。

　青葉給食委員会が、全校児童に“給食のことを知ってもらい、楽しく好き嫌いせずに食べてほしい”というねらいから、「三つの栄養キャラクター」を全校に募集し、このたび決定しました！なかなかかわいいキャラクター達です。今後の活躍に期待しているところです。
　学校の給食の様子は、まだまだ黙食です…。一日も早い感染症の終息を願うばかりです。