校長たよりをアップしました。ご一読ください。

　１６日（木）に終業式、１７日（金）に卒業式が行われ、今年度の教育活動がすべて終了しました。終業式では、小２組と中１年が立派な発表をしました。
　卒業式では、卒業生の立派な証書授与を見ることができました。また、在校生全員で卒業生を見送り、別れを惜しみました。
　１年を通して、たくさんの場面で多くの方にご協力いただきましたこと、感謝いたします。

学校だより「NEXT DREAM No11」をアップしました。

　３月９日（木）に、４年生との交流学習を行いました。４年生からの「まめたろう」の劇を見たり、一緒にダンスを踊ったりしました。また、一人一人に４年生から手紙をもらい、子どもたちは嬉しそうにしていました。４年生との最後の交流学習でしたが、充実した時間となりました。

　１日に、卒業を祝う会を行いました。
　祝う会では、卒業生と一緒にゲームをしたり、卒業生にプレゼントを渡したりするなど、まもなく卒業を迎える卒業生に感謝の気持ちを伝えました。卒業生は、記念品やお礼の言葉で在校生に感謝の気持ちを伝えました。
　とても感動的な会となりました。
　

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学校だより「NEXT DREAM No10」をアップしました。

　三施設周年事業の一環として、「愛唱歌モニュメント」の完成式を行いました。十日町小とふれあいの６年生が作ったステンドグラスの作品を貼り素晴らしい作品が出来上がりました。完成式では、代表児童がステンドグラスをはめたり、愛唱歌を聞いたりしました。
　ふれあい広場に飾られていますので、ぜひご覧ください。

　中学部はアルペンスキーと雪上での余暇活動から選択して学習しました。晴れたり雪が降ったりの天気でしたが、子供たちは雪国十日町での冬の外遊びを思いっきり楽しみました。

　来年度の「城ケ丘ふれあいカーニバル（運動会）」の開会式で十日町小学校とふれあいの丘支援学校の全校児童生徒で行うダンスを十日町小学校の元気委員会のみなさんが披露しました。大きな動きでみんなが飛び跳ねて踊るイメージのダンスで、ふれあいの子どもたちも元気良く踊りを楽しんでいました。早くも来年度の運動会が楽しみです。

　９日（木）に、邦楽の調べに親しむ会が行われました。
　尺八と琴、お二人の先生が来てくださり、「紅蓮華」「いつも何度でも」「春の海」の３曲を披露してくださいました。子どもたちは、普段聞くことがない尺八と琴の演奏に聞き入っていました。
　また、中学部３年生は、和装体験として、素敵な着物を着ての参加となりました。

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　中学部の音楽の授業で、地域の民謡「十日町小唄」を学習しています。先週は講師として地域の皆様をお招きし、手の動きや足の運びなどのポイントを教えてもらいました。子どもたちの関心も高く楽しんで踊りを練習しています。

　豆まきお楽しみ会を行いました。２年振りにライオンズクラブの皆様から鬼の扮装をしていただくことができました。一人一人が自分のやっつけたい心の鬼を発表したところで鬼が登場しました。鬼を見てびっくりする子ども、鬼の登場を心待ちにしていた子どもと反応は色々でしたが、「おにはそと、ふくはうち」と元気のよい声で鬼を追い払いました。ライオンズクラブの皆様との久しぶりの交流を楽しみました。

　校外学習で当間高原リゾートベルナティオに行き、スノーチュービングを楽しんできました。子どもたちが楽しみにしている活動の一つで、雪が降っていることも気にせず、何度も滑りを楽しんでいました。順番を守ること、使う道具を自分で運ぶこと、友だちと仲良くすることを自然と学ぶことができました。

　月曜日と水曜日に自立活動を行っています。様々な学習から本人の自発的な行動を引き出せるように工夫しています。この日は、友だちの動きを感じることや音を鳴らすことを目的に鈴を付けたロープを用意しました。また、レースの布を頭上でひらひらと動かして、注意喚起することで視線や首の動きを促しました。様子を見ていると、表情や動きの中に子どもたちのやる気を感じることができました。

学校だより「NEXT DREAM No9」をアップしました。

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　ふれあいの丘支援学校では、有志の保護者の皆様によりベルマークを集めています。保護者の皆様からの寄付以外にも、近隣の学校や地域の企業の皆様からもご協力いただいております。今年度はCDラジカセ、ストップウォッチとそのプリンター、ソフトスライドサッカーを購入しました。皆様のご協力に感謝し、今後の学習活動で活用させていただきます。

　1月10日がふれあいの丘支援学校の3学期始業式でした。代表児童生徒がクリスマスやお正月の楽しかった思い出を発表したり、体力作りや勉強を頑張るなどの新年の抱負を述べました。教室では早速学習がスタートし、書初めに取り組みました。静かな雰囲気の中、一文字に集中している姿が目立ちました。