臨時休校中の生活について、お子さんと一緒に考えてみられませんか。

　　　　　　　　　　　臨時休校中の生活について

「配布文書一覧」の「６年学年だより」の中に以下の文書を載せました。６年生の保護者の皆様、６年生の皆さんは、必ずご確認ください。卒業式の案内や服装について、１日の流れ、お願いが書いてあります。
○６学年だより３月号

「配布文書一覧」の中に以下の文書を載せました。ご確認いただき、対応をよろしくお願いします。
○３学期あゆみ（通知表）渡しについて

蟹谷っ子のみなさん、元気に過ごしていますか。
　今日は、先生たちみんなで机・椅子運びや教室のワックスがけをしました。教室はピカピカになりましたよ。それでは、問題を出します。
　１　ピカピカになったこの教室は、何年生の教室でしょう。
　２　廊下にたくさんの机と椅子があるのは、何年生の机・椅子でしょう。
　答えは、今度のＨＰでお知らせします。それでは、今週も、予防に努めながらしっかりと学習を進めましょうね。

本校ＨＰの「配布文書一覧」の中に以下の文書を載せました。ご確認ください。
○蟹谷小学校自主登校について（学校より）
○自主登校申し込み書（市より）
※　対象児童をご確認ください。申し込み用紙は、記入後、蟹谷小学校まで提出してください。９日から自主登校希望の場合は、９日の登校時に提出してください。

本日、『配布文書一覧』の中に以下の文書を載せました。ご確認ください。
・卒業式の対応について（市）
・卒業証書授与式について（学校）
・自主登校の対応について（市）
本日中に、市より『自主登校申し込み用紙』を、本校より『蟹谷小学校自主登校について』のお便りをHP上にアップします。後ほどご確認ください。

　休校前最終日、在校生には本を２さつかし出ししました。もう読み終わってしまった人もいるかもしれませんね。時間があるときは、さらに少し長い本を読んでみましょう。こんな本もおすすめです。

１年生「ランドセルのはるやすみ」村上しいこ作　PHP研究所
２年生「はれときどきぶた」矢玉四郎作　岩崎書店
３年生「１０歳までに世みたい世界名作４　ガリバー旅行記」　スウィフト作　学研
４年生「ピトゥスの動物園」　サバスティア・スリバス作　あすなろ書房
５年生「ワンダー」R・Jパラシオ　ほるぷ出版
６年生「冒険者たち」斎藤敦夫作　岩波書店

ここでしょうかいしたのは、お父さんやお母さんも読んだことのある本、ドキドキする冒険小説、友情や魅力にあふれる本などです。きょうみをもった人は、家の人におねがいして、図書館でかりてもらったらよいですね。
りんじ休校中も、よい本との出会いがありますように。

〈保護者の皆様へ〉
　先日から、担任による保護者の皆さんへの電話連絡にご協力いただいております。ありがとうございます。子供たちが元気に過ごしている様子を聞かせていただき、安心しているところです。
　臨時休校が始まり、今日で４日目、生活リズムがくずれてきたという少し心配な声も聞こえてきています。また、学校から配付されたプリント等が、もうすぐ終わりそうだという話も聞かせていただきました。
　そこで、個々のペースに合わせて計画的に学習に取り組むために、「自主学習のてびき（臨時休校編）」を紹介します。低中高学年の教科書に合わせた内容になっています。子供たちが、「今日はこれにチャレンジしてみようかな」と選んで、取り組んでくれたらうれしく思います。「自主学習のてびき」は配付文書一覧に載せてあります。ぜひ、ご活用ください。

〈蟹谷っ子の皆さんへ〉
　元気にしていますか。先生たちは、みんな元気です。しずかな学校はさびしいです。
　きょうは、「じしゅがくしゅうのてびき」をしょうかいします。このてびきには、じしゅがくしゅうの「れい」をのせてあります。きょうかしょや先生からくばられたプリント、これまでに行ったテストをつかってするものもあります。１年間のまとめとして、ぜひチャレンジしてみましょう。

２月２８日（金）に撮影した合唱や合奏の音声をホームページ上の右記にある配付文書一覧に更新しました。
６年生を送る会や謝恩会で発表する予定だった楽曲です。
練習段階ではありますが、子供たちが一生懸命練習に取り組んでいた姿を想像していただけたら幸いです。是非お聴きください。
開かれた際には、すぐに音が出ますので場所等ご配慮いただけたらと思います。
６年生は、家で卒業式の歌を練習しましょう。

蟹谷っ子のみなさん、この『蟹谷っ子の愛言葉』を覚えていますか。
これは、全校のみんなで出し合った『蟹谷っ子のよいところ』を６年生の人たちがまとめてくれたものでしたね。６年生の人たちがこれを額に入れて、各教室に届けに行く前に臨時休校になってしまったので、６年生の人たちは、とても残念がっていましたよ。
４月からは、この『蟹谷っ子の愛言葉』を額に入れて、各教室や児童玄関に飾ります。みんなで覚えて音読したり、見合ったりしていきましょうね。いつも蟹谷っ子のよいところを意識して、みんなでもっと伸びるようにがんばっていきましょう。
さて、下のカードは、２月２８日に全校に配付した『臨時休校のしおりと生活表』です。それぞれの学年の課題を仕上げて、自主学習を継続してできるようにがんばりましょう。生活表で振り返りを書き、家の人に見せて印を付けてもらうことも忘れないようにね。
それでは、みなさんのがんばりを応援しています。何か困ったことがあったらいつでも学校に電話してくださいね。

臨時休校前最終日、子供たちに感染症の予防の一つである「手洗い」について指導しました。

映像を通して「外出後や食事前には必ず手を洗うこと」「正しい手洗い方法で洗うこと」を子供たちに伝えました。

手洗いは自分でできる一番の感染予防方法です。
「うつらない・うつさない」ために、こまめな手洗いを心がけてほしいと思います。


子供たちに指導した手洗いソングの歌詞です。

「あわあわ手あらいのうた」

おねがい、おねがい
カメさん、カメさん
あの　さんかくの　お山のうえで
おおかみ　おっとっとっと　おっこちそう
いそいでバイクを　ぶるるん　うんてん
ききいっぱつ　つかまえた！
ありがとう　カメさん
みんなでごちそうです　手をあらいましょ
タオルでふいたら　いただきます


ぜひ、ご家族みなさんで手洗いをしてほしいと思います。

臨時休校１日目です。
子供たちの様子はどうでしょうか。
最終日の２月２８日に、今回の臨時休校は、新型コロナウィルス感染予防のために行われているので、なるべく外出しない方がよいこと、友達の家には行かないこと、これまでどおり家でも予防に努めてほしいことを子供たちに話しました。また家でも適宜声をかけていただけるとありがたいです。

６年生の子供たちからメッセージ付きの手作りプレゼントをもらいました。
とても嬉しかったです。
長く中身の濃い１日でした。

５限目の思い出作りが終わり、体育館から戻ると、教室内の前後に卒業を祝うすてきな掲示が施されていました。
さらに、５年生の代表からもエールをもらいました。
今日１日、在校生からたくさんのエールや感謝の気持ちをもらった６年生は本当に嬉しそうでした。
最上級生としてのがんばりが報われたような気がしました。
１年生〜５年生のみなさん本当にありがとう。

６限の終わり、お世話になった先生の話をしっかり聞いている様子です。

学校感謝プロジェクトチームが予定していた、校舎内の清掃は叶いませんでしたが、自分たちがよくお世話になった机や椅子、ロッカー、下足箱を清掃しました。限られた時間の中で丁寧に雑巾で磨いたり、ほこりをとったりしていました。
できることを一つ一つしっかりとする６年生にまた成長を感じました。

思い出作りに楽しいことをしたいということで、風船リレーとかくれんぼをしました。
子供たちの普段通りの笑顔をたくさん見ることができました。

卒業を前に、各グループに分かれて在校生に挨拶をすることにしました。
６年生を送る会の準備をしてくれたことへの感謝の気持ち
その学年との思い出
蟹谷っ子の愛言葉について
プレゼントのカレンダー
新学年へのエール
中学校の抱負
を語りました。
在校生にしっかりと思いを語る６年生は、とても堂々としていました。
そして、在校生からもお礼の言葉やエール等をもらい、とても嬉しそうでした。

４限目に校長先生が、直接話をしてくださいました。
休校のことや卒業式のことを説明したり、６年生が不安に感じていること等を聞いてくださったりしました。
そして、『継なぐこと』を話されました。６年生が蟹谷っ子の愛言葉に中心となって取り組んできたことが今後の蟹谷小学校に引き継がれる。それぞれの親から学んだこと、育てられたことを大人になって我が子に継ないでいくこと。人間は成人になるまで、他の動物と比べても親子で過ごす時間が多いことを例に話されました。
短い時間でしたが、校長先生のお話を真剣に聞き、また特別な意識をもったことと思います。そして、校長先生のお話を直接聞くことで、子供たちの安心した様子が見られました。

3限目に１年生が卒業をお祝いしてプレゼントを持って来てくれました。
6年生の子供たちにたくさんの笑顔が見られました。
１年生の言葉、プレゼント、笑顔に暖かい気持ちになったのだと思います。
不安や寂しさが吹き飛んだようでした。

今日は特別な１日でした。
朝、６年生の子供たち全員に今思っていることを聞きました。
卒業式、勉強、テスト、病気のこと、謝恩会や６年生を送る会等、たくさんの不安を正直に語ってくれました。
そして、今日しなくてはいけないこと、したいこと、過ごし方も聞いたところ、
在校生と何か関わりたい。学級で思い出に残ることをしたい。６年生として普段通りに落ち着いて過ごすことが大切と子供の口から出てきました。最上級生としての考え方に胸を打たれました。
病気のことでの人権問題について指導し、今日１日を大切に過ごすことを確認して、まず卒業式の歌練習をすることにしました。
写真は歌っている様子です。今できる全力の姿勢に感動しました。
１年間音楽の指導をしていただいた先生にお礼を言って終えました。