2年生は生活科の時間を利用して、1年生との集会を企画しました。1年生と楽しく集会ができました。

昨日から行っている「手洗い名人決定戦」
今日は上学年の部を行いました。

昨日の下学年に引き続き、とても丁寧に手を洗っていました。
ハイレベルな戦いに、保健運動委員会の子供たちの審査にもかなり力が入っていました。

手洗いは感染予防の基本です。
これからも丁寧な手洗いを心がけましょう。

　今日の音楽は、「リボンのおどり」という合奏曲の発表会でした。昨年から引き続き指導をしていただいている鷲先生のもと、各グループの友達と協力して練習を行いました。今日は、その成果を発表し合うことができました。

　算数科では、「合同な図形」について学習しています。
　前回の授業で合同な三角形の図形を実際にかき、今日は、どんなかき方をしたかを発表しました。

生活科の学習で、ほしば山へ夏みつけに行きました。
何種類かの蝉の脱け殻を見つけた子供たちは、お互いの見つけた脱け殻の違いや成虫になったらどんな蝉になるのかなどを話していました。
自然がいっぱいのほしば山で、これからもたくさん遊んだり学んだりしてほしいと思います。

各地区の校外班で集まって、１学期の登下校の反省や夏休み中に気を付けることを確認しました。６年生や５年生の校外班長が中心となって話合いを進め、下学年は真剣に話を聞いたり、連絡帳にメモしたりしていました。

　体育の授業では、鉄棒を学習しました。
　今日は、「のぼる技、支える技、おりる技」をつなげ、これまで練習してきた成果を発表しました。
　学習を始めたころに比べて、どの子供たちもできる技が増え、楽しく鉄棒の学習を進めることができました。

保健運動委員会の子供たちが企画した「手洗い名人決定戦」が行われました。今日と明日の２日間に分けて行われます。

今日は下学年の部で、１年生〜３年生の代表児童が出場しました。
石けんを使って丁寧に手を洗い、ブラックライトを使って洗い残しが無いかを確認しましたが、洗い残しはほとんどありませんでした。とても上手に手洗いができている証拠です。


明日は上学年の部です。
さらにハイレベルな戦いになることを期待しています。

今日の給食です。

●ごはん
●牛乳
●ガパオ風ライス
●白菜と肉団子のスープ
●マンゴープリン

今日から、簡易給食になりました。
食品衛生に配慮し、配膳しやすいメニューになっています。
栄養いっぱいで、おいしい給食でした。

国語科の学習で夏らしさを感じる文章を書いて紹介する活動をしました。
実際に手作りした風鈴を持ってきてくれた子供もいました。子供たちは、夏らしさを考えたり、話し合ったりすると何だか嬉しいような楽しいような気持ちになっている様子でした。

　２１日（火）に２年生と４年生が協力して学校農園のジャガイモを掘りま
した。天候が不安定で、雨が降ったりやんだりする中、班ごとに一生懸命掘
りました。どの班もたくさんのジャガイモがとれました。班ごとにとれたイ
モを分けました。みんなたくさん家に持って帰ることができました。これも
コロナ感染拡大の中、ジャガイモを植えていただいたＪＡ職員のみなさまの
おかげです。ありがとうございました。とれたジャガイモの一部は、２学期
に２年生と４年生が調理して食べる予定です。

　体育科の学習で、ボール運動に取り組んでいます。投げたり、捕ったりが上手くなるといいですね。

体育科の学習で新聞紙の棒を投げて、ゴルフをしました。
楽しみながら、ホールインワンを目指して新聞紙の棒を遠くまで投げていました。

算数科の学習で"どちらがながい"という勉強をしています。
直接長さを比べられないもの同士を比べるためには、何かに長さを移せばいいと考えた子供たちは、実際に身の回りのものの長さを友達と協力しながら写し取っていました。

　６年生は、総合的な学習の時間で「福祉」をテーマに学習しています。
　１０日は小矢部市社会福祉協議会の方にご指導いただき、目が見えなかったらどうだろう、車椅子での移動を援助するときはどうすればいいだろうなどの疑似体験をしました。
　１４日は、高齢者になったらどんな感じになるだろうという疑似体験をしました。
　どの体験でも、その立場になったときの不便さや援助するときの難しさを感じていました。これらの体験を通して、「福祉」の意味することを考えてほしいと思います。

体育科では、リレーをしています。色団ごとにスムーズなバトンパスを目指して練習をしています。友達同士で声をかけ合いながらバトンを繋いでいました。

風の強さを変えると車が動く距離は変わるかを確かめました。
風の力で車の進む距離が違うことに気付きました。

　体育の時間にダンスをしています。音楽に合わせて、元気よく踊っています

　子供たちは、いろいろな色水を試しながらつくりました。色水を並べて、楽しみました。

　先月２３日から始まった「算数スキルタイム」も４日目となりました。
　写真は、６年生の様子です。どの子供も、ミニプリントを解く→丸付けと直しをする→手を挙げて先生にチェックしてもらう→次のミニプリントに進むの流れの中で、静かに集中して取り組んでいます。４年の学習内容から始まったミニプリントですが、この４日間でどんどん進み、５年の学習内容に入った子供もいます。また、毎回、満点の金シールを目指し、丁寧に進めている子供もいます。それぞれの学習スタイルで、目当てをもって取り組んでいる姿がとても頼もしいです。
　これからも進んで学習し、力を付けていきましょうね。