最新更新日:2024/05/12 | |
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スキー教室<10>
みんな施設に戻ってきました。片付けをして間もなく出発です。
スキー教室<9>雨や雪が降る天候でしたが、そんな中でも楽しく活動できることを、スキー教室を通して体感することができたのではないでしょうか。 スキー教室<8>スキー教室<7>
予定通り、午前の実習が終わり、子供たちは施設に入って昼食をとりました。みんなで楽しくいただいています。
スキー教室<6>スキー教室<5>
スキーに慣れている子供たちの班は、ゴンドラで頂上まで行き、上のゲレンデで練習をしています。
スキー教室<4>
午前の実習が始まりました。早速リフトに乗って上がり、ゲレンデを滑り降りている班もあります。
スキー教室<3>スキー教室<2>スキー教室<1>
1日はスキー教室です。1月下旬にも雪が降り、予定通り実施することができました。
出発式では、「安全に、スキーを楽しんできましょう。」という児童代表の挨拶を、みんなしっかりと聞いていました。また、初めての4年生は、ウキウキしながらバスに乗り込んでいました。 予定より少し早く出発し、イオックスアローザスキー場に向かいました。 第2回公開校内研修会<3>
5年生は算数科で、6年は社会科で、主体的な学習に取り組んでいました。課題や進め方を確認した後、一人一人が、自分のペースや自分で選んだツール(タブレット端末・ノート)で学習を進めています。両学年とも思考ツールを使い、5年生は「Jamboard」というアプリケーションを活用していました。教員は、コミュニケーションを取りながら、子供たちの学びを支援しています。
佐藤先生からは、すべての学年でタブレット端末が活用されていることや、複線型の授業に挑戦していること等、研修の成果とともに、自分のペースで進める学習のメリットを意識することや、その際の教員の役割等の課題について教えていただきました。 第2回公開校内研修会<2>たんぽぽ級では、国語科「へんとつくり」の学習をしていました。これまで習った漢字の「へん」と「つくり」を、それぞれカードに書いて整理していました。 4年生の算数科では、「今、自分はどこまで進んでいるのか」を確認しながら、一人一人が自分ペースで小数のわり算の求め方の学習に取り組んでいました。 3年生の社会科では、航空写真を基に、学校の周りの様子(道路や施設等)の変化を捉えました。その後、今度は小矢部市の様子の変化を学ぶ学習課題を決めていました。 どの学級でも、学習課題の解決に向けて、集中して取り組んでいる姿が見られました。 第2回公開校内研修会<1>1年生は、国語科で「〜ある」「いる」という文末に合う言葉を、手書きで入力しています。3年生は、冬休みの日記を教材にして、より伝わりやすい文章に直しています。やまびこ学級では、都道府県の位置と名前を覚える学習をしています。通級指導では、5W1Hを意識した文の書き方のトレーシングをしています。 どの学級の子供たちも真剣に取り組み、楽しそうです。 校区内の地図でき上った地図に、担任が、子供たちの自宅に一軒一軒シールを貼りました。子供たちの自宅を地図に位置付けておくことで、例えば、通学路の確認や下校指導、緊急な対応をする際に役立ちます。また、2年生の生活科や3年生の社会科等、地域に関わる学習でも活用しています。 先日の半日入学・入学説明会の際に、保護者の皆さんに、シール貼りにご協力いただきました。これで、校外班活動等にも役立てることができます。 半日入学・入学説明会交流会では、1年生が、司会進行し、独楽回しや達磨落とし、カルタをしながら新入生を楽しませていました。最初は緊張した表情だった両者も、次第に笑顔が見られるようになりました。入学式がまた楽しみになりました。 この半日入学は、新入生が学校生活を体験するよい機会であるとともに、1年生にとっては生活科の成果を生かす場、上級生としての意識をもつ場として、とても大切な活動です。 ユニホック教室その23年生の子供に感想を聞くと、 ・1回目の試合では点数が取れなかったけど、 今回は、パスやドリブルの練習も上手にでき、 試合でも2点取ることができてよかったです。 ・試合では、ボールを追いかけて何度もさわる ことができたし、パスやシュートもたくさん できました。 ・みんなユニホックに慣れたので、「ナイス」等、 見ているときのあったかな応援が多かったです。 などと答えてくれました。2回の体験を通して子供たちの意欲が高まり、今週もユニホックの学習が続いていました。 ユニホック体験が、「公式ホッケータウン」という市の特色の一つの理解にもつながればよいと思っています。 学校給食週間毎日食べている給食に対して感謝の気持ちを表すために、「給食カルタ」を委員会でつくりました。また、お世話になっている方々へのメッセージを書き、中央廊下に掲示してあります。 ・教室までワゴン車を運んでくださってありがとう ございます。(配膳員さんへ 3年生) ・いつも安全に給食を届けてくださってありがとう ございます。(運転手さんへ 4年生) ・おいしいパンを届けてくださってありがとうござ います。(パン屋さんへ 1年生) ・これからも残さず牛乳を飲みます。(牛乳屋さん へ 2年生) ・健康に気遣っておいしい献立を考えてくださって ありがとうございます。(栄養士さんへ 6年生) ・毎日たくさん切ったり煮込んだりしてくださり、 感謝しています。(調理員さんへ 5年生) 子供たちは、給食をとても楽しみにしています。これからも、人や食材に感謝しながら食べてほしいと思います。 雪遊びまずは、みんなで大きな雪だるまを作ったようです。完成した後、スコップで穴を掘り、雪室(かまくら)を作りました。また、「椅子を作ったよ」と声をかけてくれる子供もいました。 子供たちは雪遊びが大好きです。走り回ったり握って投げたりするだけでとても楽しいものです。そんな楽しさをできるだけ味わわせてやりたいと思います。 大雪の朝
昨日から降り続いた雪で、たくさんの雪が積もっています。
朝、出勤した教職員と一緒に、登校した高学年の子供たちも除雪をしてくれました。黙々と取り組む子、友達と協力して行う子等、とてもたくましく感じました。 また、ご家族の皆様にも、安全な登校についてご配慮いただき、みんな無事に登校することができました。 かけ算九九検定最初に、カードを引き、書かれている数字の段の九九を言います。それが2回ができたら、今度は、画面に表示される「●×●」のかけ算を答えます。これは、アトランダムに出題され、「合格」と言われるまで答え続けないといけないので大変です。 合格した子供たちには、『かけ算九九合かくしょう』が渡されます。緊張しながら必死に答える姿、そして、合格して喜ぶ姿がとてもすてきです。 |
小矢部市立蟹谷小学校
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