富山県下水道公社の方に来ていただき、下水処理の仕組みについて学びました。
　各家庭から集められた下水が二上浄化センターまで運ばれ、時間をかけて処理され、きれいな水になって川や海に流されることが分かりました。微生物が汚れを食べることを知り、驚きました。
　環境を守るために、油やごみを下水に流さないことが大切だということに納得しました。マンホールが丸い秘密を知ることもできました。

　思い切り体を動かした後は、おなかもすきました。食堂でおいしい食事をいただきました。
　無事学校に戻り、教頭先生に「この体験で学んだことをこれからの生活に生かします」と代表の児童が述べました。
　どの子も「楽しかった」「協力できてよかった」「思い出になった」と感想を書いていました。
　天候にも恵まれ、目当てを達成することができました。

　スタート前に「チャレンジ」を歌い、士気を高めました。
　手を綱いたまま様々な高さの丸太を渡るゲーム、蜘蛛の巣のように張られたロープに触らないようにして向こう側に行くゲーム等、全部で５つのゲームにチャレンジしました。
　どの班も、「○○君、こうするといいよ」「□□さん、無理しないでいいよ」など、アドバイスや思いやりの声があふれていました。

　大自然の中、仲間と協力しないと達成できない様々なゲームに挑戦しています。

　４年生が砺波少年自然の家で校外学習を行います。晴天のもと、期待に胸をふくらませながら、４年生全員が元気に出発していきました。心に残る一日になることを願っています。

４年生は図画工作科の学習で「どろどろカッチン」の制作に励んでいます。布を液体粘土で固めます。できた形を生かして色々な物に見立てます。そこへカラフルに着色した紙粘土等の飾りを付け、作品を仕上げます。学習発表会で展示する予定です。楽しみにしていてください。

　４年生は、総合的な学習の時間に「ＳＤＧｓ」をテーマに学習をしています。環日本海環境協力センターの方に来ていただき、海洋ごみについてお話を聞きました。海のごみはほとんど陸から来ていることやマイクロプラスチックで魚がいなくなるかもしれないことなどを聞きました。社会科のごみについての学習とも関わって、ごみを減らすために自分にできることをしようと考えました。

　粘土で沖縄県の守り「シーサー」を作りました。事前に、タブレットでシーサーについて調べ、意味を知ったりイメージをもったりしました。
　粘土を顔、顔のパーツとしっぽ、胴体の３つに分けてそれぞれを作り、くっつけていきました。大きな目玉、長い舌、鋭い牙等、思い思いに工夫し、自分の守り神となる「シーサー」が出来上がりました。

４年生はプールサイドの掃除をしました。
黒くなっている床をブラシやたわしで一生懸命磨きました。

　ごみについて学習している４年生は、集められたごみがどのように処理されるかを知るために、高岡広域圏エコクリーンセンターに見学に行きました。
　集められたごみがクレーンで運ばれる様子を見て、ごみの量の多さに驚きました。見学をしたりお話を聞いたりして、ごみ処理にはいろいろな工夫があることが分かりました。

　４年生は、昨年の休校のために十分に観察できなかったモンシロチョウを育ててきました。卵、幼虫、さなぎと変わっていく様子を実際に見ることができました。昼休みに「もうすぐチョウになりそうだね」と言っていたさなぎが、６限の初めには羽化していました。「初めて見たよ」「いつ飛んでいくかな」とうれしそうに見ていました。