最新更新日:2024/05/12 | |
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初めての彫刻刀を使って・・・線彫り版画(3年生)ゴム版の両面に背景と昆虫を分けて彫り、刷ってから重ね合わせました。 最初は初めての彫刻刀に苦戦していた3年生ですが、徐々にスーッとなめらかな線が彫れるようになりました。そして刷り上がったときには、「めくるとくっきり線が写った!」ととても喜んでいました。 一人ひとり、素敵な作品を仕上げることができました。 版画が完成!「おー!!いい感じになった!」と子供たちも完成を喜んでいました。 初めての彫刻刀を使った版画でしたが、思い思いの作品を完成させることができました。 初めての彫刻刀3年生は初めての彫刻刀を使って、線彫りに挑戦しました。 テーマは理科で慣れ親しんだ「昆虫」です。 最初は力が入りすぎて板が貫通しそうなくらい 深く彫っていた子供たちも、徐々に力を加減し、 滑らかに彫れるようになりました。 次回、刷り上がった作品の仕上げをします。 どのような仕上がりになるか、楽しみです。 温かな囲炉裏が大人気寒い部屋を暖めていた囲炉裏の周りには、自然に子供たちが集まり、代わる代わる暖を取っていました。 「囲炉裏の暖かさもあるけど、人の温かさも感じられるね」という感想が印象的でした。 校外学習 in 大谷博物館昔の道具や暮らしを調べようと、子供たちは積極的に質問し、見学していました。 「何でも手作業で大変だね」「お風呂に入るのに、こんなに苦労していたんだ・・・」「灰を畑にまいて再利用していたなんて、すごい」などと、当時の暮らしの様子を実感し、様々な感想が出てきました。 今後は調べたことを年表にまとめたり、お家の方にインタビュー活動をしたりして、昔の暮らしについての学習をさらに深めていきます。 「あったか言葉強調週間」 3年生の取組
蟹谷小学校では、あったか言葉があふれる学校を目指し、「あったか言葉強調週間」を行っています。11月は3年生が企画し、全校に呼びかける担当でした。
どんな取組がよいかみんなで話し合い、「あったかにじ」を作ることになりました。「相手が気持ちよくなるあいさつをしたら赤シール」「優しい気持ちで声かけをしたら黄シール」等とやり方を決めました。 子供たちはにじの台紙の作成や、取組の様子をお知らせする放送の仕事等を行いました。「他の学級のあったかにじのシールがたまったか、見てくるね!」「今日放送するから、言葉を練習しよう」等と、進んで仕事を行うことができました。 晴れた日に観察&実験
3年生では、理科で「太陽の光を調べよう」の学習しています。
晴れた日に太陽の動きについて調べたり、鏡で日光をはね返して、その進み方を 調べたりしました。 中でも子供たちが盛り上がったのは、虫眼鏡で日光を集め、紙を焦がす実験です。 虫眼鏡を調節して、日光を小さくなるように集めると、その部分がより明るく、高い温度になります。子供たちは上手に日光を集めて紙を焦がし、「うわ、まぶしい!」「煙が出てきて、焦げたよ!」と太陽の光の力の不思議さに驚きながら、実験していました。 「小矢部のすてき」に気付けたよ!
先週、小矢部市観光協会を通して4名のメルヘンガイドさんにご来校いただき、小矢部市の魅力について教えていただきました。
小矢部を代表するメルヘン建築を始め、小矢部市の祭り、宮島峡等の自然、メルヘン牛等の特産物等について、たくさん質問に答えていただきました。 「そうなんだ!」と多くの驚きと発見がありました。これからも、「小矢部のすてき」をたくさん見つけていきます。 理科「音を出して調べよう」(11月5日)
理科では、音についての学習をしています。
「音が出るとき、物はふるえているのか」の実験をしました。大太鼓の上にボールをのせてたたいてみたり、音が鳴っている時のシンバルを触ってみたり・・・。「ブルブルしているね」「大きい音を出すと、ボールは高くはねたよ」などと、たくさんの気付きがありました。様々な方法で、音が出ている時は、物がふるえていることを確認しました。 みんなでかげおくり3年生社会科校外学習(5月27日)市立図書館には、児童用図書が約4万冊もあることに驚いていました。「気軽に立ち寄れて居心地がよく、学べる図書館」の工夫をたくさん見つけていました。 市民交流プラザは、防災施設としての機能もあるということを知り、驚いていました。ダンスレッスンができる大きな部屋に、壁一面の大きな鏡を見つけると、みんな大喜びでした。 これからも小矢部市のすてきな施設について学習していきます。 |
小矢部市立蟹谷小学校
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