先日、３年生の国語の研究授業が行われました。ちいちゃんのかげおくりという物語文の学習です。子ども達は、文章全体から主人公側と読み手側の感じ方の違いを見つけ出し、学習を進めていました。相手の考えに頷く姿や自分の考えや想いをしっかりと伝える姿など、学級全体で授業を創っていこうという「熱い想い」を感じる授業でした。