２月２８日、こちらもなかよし放課にて感謝の会で渡す手紙を児童が渡していました。
毎年、児童が教員ではない人を対象に日頃の感謝を伝える行事がありましたが、新型コロナウイルス感染拡大の観点から、今年は中止となりました。
しかし、中止となった代わりに、子どもたちが書いた手紙を直接手渡ししていました。他にも郵送で送るなどして感謝の気持ちをしっかり伝えていました。
相手に感謝の気持ちを伝えることがなかなか難しい時もありますが、感謝を伝えることは大切なことだなと改めて感じました。

２月２８日、放送朝会にて令和４年度前期児童会役員の任命者と読書感想文コンクールと読書感想画コンクールの表彰者の名前が読み上げられました。
人数が多かったこともあり、なかよし放課に校長室にて該当児童は校長先生から任命状や表彰状を受け取っていました。
任命を受けた児童は来年度に向けて在校児童や学校のために頑張ってほしいですね。また、今回表彰を受けた児童はこれからも素敵な作文や絵を作ってください。受賞できなかった子も次回名前が呼ばれることを期待していますね。

1年生が体育の時間に元気にサッカーをしていました。今日は日差しがありました。だんだんとあたたかくなっていくといいですね。

特別支援学級でヘチマから種を取り出して数を数えていました。10個ずつ皿に入れて、皿の枚数から数を数えていました。250個の束が2個できて、まだ種が余っています。1つの大きなヘチマから500個以上種が取れるのですね。根気よく数えていました。

6年生が体育館で卒業式の練習を行っていました。間隔を開けてマスクを付けて歌の練習をしていました。卒業まで1ヶ月ありません。気持ちのこもった卒業式にしていきましょう。

２月２１日、掃除の時間をウロウロ見てきました。
明日、業者による体育館のワックスがけがあるため、外掃除の子どもたちが体育館の水ぶき掃除をしていました。
とにかく今日は寒かったです。そんな中でも冷たい水を使って水ぶき掃除をしてくれました。どの掃除場所も暖かい中での掃除ではないですが、みんな学校をきれいにするために毎日頑張ってくれています。ありがたい限りですね。

２月１８日、２時間目に6年１組で国語の授業をしていました。
「海の命」という教科書の題材から『作品の主題について考えよう』を授業のめあてとして、作者の伝えたかったことや物語の心理描写の流れについて学習していました。
また、タブレットを用いて自分の考えを書き起こして提出し、それらの一部が大型テレビに映し出されている様子も見られました。
ICT教育が進む中で、子どもたちは慣れた様子で機器を使いこなしていました。

今日で、生活委員企画活動の「あいさつの木を育てよう」は終わりました。期間中は大きな声であいさつができていました。来週からもみんな元気にあいさつをしましょう。

２月１７日、１時間目と２時間目に４年生が栄養指導の授業を受けていました。
「いのちについてかんがえよう」ということで、女の子と一緒に暮らしていた牛が食物として出荷されるまでのお話などのアニメーションDVDを鑑賞しました。
牛と一緒に育ってきた女の子の想いや出荷される牛と関わる仕事の人の気持ち、いのちの重さと食べ物を食べることができることの感謝について学んでいました。
日々の食事を当たり前と思ってしまうこともありますが、改めて命をいただいていることを知るよい機会になりましたね。

なかよし放課に、今日は５・６年生が体育委員会主催のおにごっこをしました。風が冷たかったですが、元気に走りまわっていました。

同じく２月１６日のなかよし放課に、こちらは体育館で金管バンド部が演奏していました。
放課後の部活動ができませんが、３月１４日の発表に向けて、顧問付き添いの元、少人数で自主練習をしていました。
自主練習であるにも関わらず、複数の６年生の児童が参加していました。金管バンドの活動はなかなか難しい状況ではありますが、できる限りのこと精一杯頑張る姿が素敵ですね。
そして終わった後の消毒作業も忘れずにやっています。えらい！！

２月１６日、なかよし放課に運動場で体育委員の子どもたちが企画した学年別のおにごっこが始まりました。
今日は低学年の子どもたちが逃げて、体育委員が鬼をします。ルールは鬼に捕まった子も鬼になるという増やし鬼です。みんな一生懸命逃げたり追いかけたり…。このご時世では、なかなか異学年交流は難しいですが、子どもたちなりにできることを模索しながら頑張っています。
学校としてもできる限り、子どもの考えを尊重して活動ができるように取り組めたらなと思います。

今日は、委員会活動の最終日でした.最後の活動をするとともに、これまでの反省や振り返りを行いました。５・６年生のみなさん学校のための活動ありがとうございました。

２月１５日、４年１組の３時間目の国語の授業で「もしものときにそなえよう」という授業をしていました。
災害が起きたときの備えに関しての文章を自分で書くときに、何を注意して書くべきかを習っていました。『書いた文章を読み返す』『文末をそろえる』『声に出して読み、読みづらい部分がないか確かめる』など、文章を書く上でのいろいろな注意点を子どもたちはしっかり聞いていました。
それぞれの興味を持ったテーマでいろいろ調べながら、良い文章が書けるようになるといいですね。

生活委員が朝元気にあいさつをしてくれた人に手作りの葉っぱを渡していますが、各クラスのあいさつの木が2枚目に入りました。たくさん元気にあいさつができましたね。

２月１４日、５時間目の授業で春木学級の子どもたちが体育をしていました。
個人での縄跳びや大縄跳び、サッカーボールを使ってドリブルやコーン当てなど、前日の雨で地面が状態はよくありませんでしたが、楽しそうに体を動かしていました。

日頃は春木台小学校の教育活動にご協力いただき誠にありがとうございます。２月１０日（木）に計画しておりましたマラソン大会は「中止」とさせていただきます。ご参観を予定いただきました方には申し訳ありませんが何卒ご理解ください。

２月９日、３年２組の５時間目の算数の授業で２桁×２桁の筆算について学習していました。
大きな数字の計算や繰り上がりなど、３年生にとって大きな数字を扱うということで苦戦している場面もありましたが、みんな１問１問しっかり解いていました。筆算ができることは計算での大きな武器になるので、問題をたくさんこなして自分の計算の武器になるといいですね。

児童会役員選挙が1時間目に行われました。「あいさつが大きな声でできる学校にしたい」「ニコポカ言葉を増やしたい」「異学年交流ができる企画を作りたい」など、立候補者は堂々と自分の考えを伝えることができました。聞いている人も静かに演説をきき、投票もできました。選挙管理委員のみなさん、リハーサルから準備・練習ありがとうございました。

２月８日、５年１組の５時間目の理科の時間に「電流と電磁石」についての授業をしていました。
それぞれのモーターカーを用いて、エナメル線をコイルに巻き付けて、電流や電磁石の仕組みについて学んでいました。コイルにうまく釘をひっつけることができる子どももいれば、細かい複雑な作業が多く、苦戦している子どももいましたが、それでも試行錯誤しながらみんな一生懸命実験していました。