１２月２１日、４年生が体育で「ネット型ゲーム　ソフトバレーボール」の実戦をしました。
　今まで練習した、オーバーハンドパスやアンダーハンドパス、アンダーハンドサーブなどを使って、３回で相手コートにボールを返します。
　難しいので、サーブするときの位置を前に移動するなど、皆が楽しめるようルールを変えてあります。
　きちんと時間を計って、点数で勝敗が決まります。上手くボールを返せると、歓声が上がっていました。チームで行うスポーツは難しいですが、チームのきずなが深まりますね。

　５年生の読書感想画が、廊下に掲示してあります。５年生は、宮沢賢治の「よだかの星」を読んで、心に浮かんだことを絵にしました。
　「姿が醜く仲間から嫌われていた鳥のよだかは、生きることに絶望し、太陽や星に向かって飛び「あなたの所へ行かせて下さい」と願う。しかし願いは叶わず、命をかけて夜空を飛び続けたよだかは、いつしか青白く燃え上がる「よだかの星」となった。」という切ないストーリーです。
　児童はいろいろな感想をもったことと思います。いじめのつらさ、報われない悲しさ、死に近づく不気味さ。皆さんの描いた感想画には、よだかの気持ちがよく表現されていたと思います。
　

　３年生の外国語活動の時間で、映像を見て世界のいろいろなグリーティングカードについて知るという活動があります。その後、いろいろな色型カードでグリーティングカードを作ります。
　１２月１９日、３年３組で、三角・星形・ハート形など、いろいろな形の小さな紙を組み合わせて、きれいなカードを作っていました。
　クリスマスがもうすぐなので、クリスマスツリーを三角の紙を上手に並べて表し、その周りに思い思いの絵を表していました。
　時間いっぱいまで熱中して作り、素敵なクリスマスカードが完成しました。きれいです。世界の文化を学ぶことは心が豊かになりますね。

　２年生が生活科でおもちゃを作り、１２月２０日、１年生を招いて「おもちゃまつり」を行いました。
　１年生は２年生の各教室を順にまわり、２年生が作ったおもちゃで遊びました。２年生は各クラス７班に分かれておもちゃを作ったので、３クラスすべて回るとおもちゃは全部で２１種類となります。
　「ぎょぎょっとさかなつり」「ころころころんレース」「なにがあるかなクイズ」「ぴょんこっぷでジャンプ」など、遊びの名前を聞くだけでもワクワクしてきます。どこもよく考えて、上手に作ってありました。
　１年生は、遊んだ班でスタンプカードにかわいいスタンプを押してもらったり、折り紙で折った景品をもらったりと、楽しくおもちゃで遊びました。
　２年生は、使い方の説明や、注意することもしっかり言っていました。「当たらなくても泣かない」という注意もありました。昨年度の経験を生かしたのでしょうか。
　２年生として、しっかりしたお兄さんお姉さんになっていました。素敵なおもちゃまつりでしたね。

　給食のときの放送は、基本的に放送委員会の担当児童が、給食を放送室でとりながら、交代で曲を紹介したり、ＣＤをかけたり、連絡のある委員会の紹介をしています。
　生活安全委員会は日ごろから昼の放送で、放課の過ごし方について、発表しています。
　１２月１９日は、先週、生活安全委員会の「シューズ君とかかとちゃんのにこにこ大作戦」の結果についても、発表しました。
　きれいに整頓してくつ箱に入れたり、かかとを踏んでいなかったりした１位は２年３組、２位が３年１組、３位が２年２組だそうです。整理整頓も大切ですし、身だしなみを整えることも大切ですね。企画を考えて、呼びかけをしてくれた生活安全委員さん、どうもありがとう。　
　

　２年生が国語「絵を見てお話を考えよう」に取り組んでいました。
　教科書の挿絵を見て、自分でストーリーを作っていきます。
　「登場するねずみの名前も自分で考えます」と言われると、皆ワクワクした感じで、「何にしようかなあ」「これにしよう！」と周囲の人に発表していました。
　初めからすごい勢いで物語を書いたり、場面絵を先に細かく描いたりと、人それぞれです。
　自由に話を考えることの楽しさが、とても伝わってきました。出来上がったら、互いに読み合うそうです。出来上がりが楽しみですね。

　６年生は卒業アルバムの後半に、卒業文集を載せています。アルバムとは別に作成していたときもありましたが、今はこのような形をとっています。そして、小学校で学んだ技術を使ってパソコンで作成しています。
　１２月１９日、６年生がパソコン室で作文を入力したり、文章を推敲したりしていました。わからないところなどを互いに聞き合っている姿も見られました。
　小学校６年間の思い出や、未来の自分、今の気持ち、夢についてなど、自分を見つめて文章にしていました。
　早いもので卒業まで３か月ほどとなりました。６年生の皆さん、小学校生活のまとめとして、充実した生活が送れるとよいですね。

　１２月１６日、６年生が外国語の授業で、「オリジナルカレー」についてスピーチするテストを行いました。
　事前にどんなカレーにするか考え、タブレット端末にメモをまとめました。
　使われている食材の産地はどこか、栄養グループは何か、さらに自分のカレーについて一言を加えます。
　難しい内容だと思いますが、「ザチキンイズ フロームブラジール」や「ビーフイズ インザレッドグループ」など、一人一人考えた内容をスムーズに話していて感心しました。
　以前は書くことが多かった外国語の学習でしたが、今は話すことに重みが増しています。大きくなってから始めようとすると、恥ずかしさで、なかなかトライできないことがありますが、早いうちに始めると早く言語に慣れるように思います。皆さん頑張ってくださいね。

　委員会は、５、６年の各クラス３〜５名が集まって構成されています。生活安全委員会は、皆さんが安全に生活できるように頑張ってくれています。
　生活目標の啓発を行ったり、あいさつ・名札・右側歩行の声かけを行ったり、その結果を放送で知らせたりしてくれています。他にも、国旗や町旗や校旗を上げ下げするなどいろいろな活動をしています 。
　１２月１３〜１６日、生活安全委員会による「シューズくんとかかとちゃんのニコニコ大作戦」を行いました。「きれいに整とんされたくつ箱にしたい」という気持ちから企画してくれました。
　期間中の給食前の時間に、東の昇降口は６年生、西の昇降口は５年生の担当の委員さんが、各クラスのくつ箱の様子を見に行きます。来週その結果が発表されます。きれいにくつを揃えて入れていたクラスが表彰されます。
　くつがきれいにそろっていると、自然に気持ちがよくなります。生活委員さんありがとう。
　身の回りのことにも当てはまりますね。机の中や床もきれいにするよう心がけて、気持ちよく毎日を過ごしましょう。
　

　高嶺小には、日本語指導の「さくら教室」があります。今日はさくら教室の紹介をします。
　多くの児童が、日本語の読み方、書き方、話し方について、さくら教室で学習しています。
　１２月１５日の様子です。カード合わせのようなゲームをしながら、カードの絵を日本語で言い、語彙や正しい発音を学んでいきます。楽しそうです。
　写真のように複数人で行う時もありますし、教職員と１人対１人の時もあります。教室にはついたてがあり、集中して学ぶことができます。
　言語の壁が低くなれば、友達ともコミュニケーションがとりやすくなって、学校生活が楽しくなると思います。ご質問・ご希望がありましたら、ぜひ学校へご連絡ください。

　４年生を対象に希望調査を実施して色覚検査を実施しています。
　養護教諭が朝のいきいきタイムに順に教室に行き、１人ずつ丁寧に質問します。
　写真は１２月１５日の様子です。実施したことがある方は想像ができると思いますが、色のついたいろいろな大きさの組み合わせの図を見て、何が見えるか答えるというものです。形を手でたどることもします。
　早期に特性に気づき、学校で対応することで、本人の負担が軽減できることがあります。お気付きのことがありましたら、学校にお知らせいただければと思います。

　２年生の国語では「おもちゃの作り方を説明しよう」という単元があり、説明の仕方について学びます。まず班に分かれて、どのようなおもちゃを作るか話し合い、制作します。
　１２月１４日、段ボールに色画用紙を貼ったり、案内の文を書いたり、飾りを作ったりしました。細かなところも丁寧に協力して行っています。
　完成したら、おもちゃフェスティバルで１年生を招待します。どんなおもちゃができるか今から楽しみですね。きっと喜ばれますよ。

　１２月１４日、冬らしく寒くなってきました。今日は特に風が強い日となりました。
　１年生の体育で、鉄棒を予定していましたが、強風でうまくできませんので、トラックの中いっぱいに広がって、学年全体でおにごっこをしました。
　立っていると飛ばされてしまうのではと思う風の中でも、それは元気に走りまわっています。寒くなると運動量も少なくなってしまいます。体を鍛えて風邪をひかない体づくりをしてほしいと思います。
　

　本日１２月１３日から個人懇談会を行っています。
　お子さんの２学期の学校での様子をお伝えしたり、ご質問やご意見をいただいてお答えしたりします。短い時間ですが、充実した時間にしたいと思います。保護者の皆様、お忙しい中お越しいただき、誠にありがとうございます。よろしくお願いします。
　教室前の廊下や、渡り廊下に児童の作品を展示しています。アイデアあふれた作品に驚いています。
　中段：６年生　工作「くるくるクランク」
　下段：３年生　読書感想画「タヌキの土居くん」
　子どもたちの発想はすごいです。お時間ありましたらぜひご覧いただければと思います。

　１２月１２日、３年生の音楽で、ビゼー作曲の「アルルの女」の「メヌエット」を鑑賞しました。曲を聴けば、「あの曲ね」と思う有名な曲です。
　曲や作曲家について学んでから、いよいよ曲を聴きます。
　美しいフルートの音色がゆっくりと流れます。オーケストラの演奏の映像を見ながら、穏やかな曲を静かに聞き、児童は曲想や感じたことをワークに書き込みました。途中で曲想が変わるので、そこに興味をもって聴けたと思います。
　今日聴いたメロディーを覚えていてくださいね。大人になってきっと何度も聞くことがあると思います。その時に、戯曲「アルルの女」の内容についても知れるとよいです。
　

　１２月１２日、教室のモニターを使ってリモートで朝会を行いました。
　まず、東郷中学校区生徒指導推進協議会主催作品募集で標語とポスター、赤い羽根作品コンクールで書道とポスターそれぞれ優秀な作品の表彰を行いました。おめでとうございます。
　朝会では、今年を振り返って漢字一字（低学年の子は言葉ですね）に表すと何ですか？と考えてもらいました。心に浮かんだ字が、自分にとって今年の思い出に残ることだったり、頑張ったことだったりしていることだと思います。
　漢字能力検定が今日発表した漢字は「戦」だそうです。世界では戦争によって人々の命や生活が危ぶまれている国がたくさんあります。ちなみに、昨年は金メダルの「金」でした。来年は、皆が希望を持てる漢字が選ばれるような一年になるとよいですね。

　先週予定していたＰＴＡ資源回収が中止となりましたので、今週職員が資源回収を行っています。
　１２月１２日は、アルミ缶が多く集まりました。ご協力いただき誠にありがとうございます。スチール缶、牛乳パックも回収していますので、ご家庭にありましたら、登校時に持たせていただけると助かります。よろしくお願いします。

　１２月７日１３：４０〜、高嶺小校長室で、学校運営協議会を行いました。地域・学校・保護者で力を合わせて学校を運営するために、年３回行っています。このような学校をコミュニティスクールといいます。
　委員の方は、地域の自治会代表、地域の学識経験者、学校ボランティア代表、ＰＴＡ代表、おやじの会代表など、日ごろから高嶺小学校のために多くのご協力をいただいている方々です。
　本日は２学期の教育活動の報告をしたり、ご質問・ご意見をうかがって返答したりと充実した会になりました。地域の子どもたちの活動の様子も教えていただくことができました。今年度は地域によって、「夏祭り」や「おもちつき」などの行事が随分復帰したそうです。ぜひ積極的に地域行事に参加して、地域の方と触れ合ってください。
　地域・保護者の方とともに、よりよい高嶺小を作っていきたいと思います。本日はありがとうございました。
　

　１２月６日、１年生が読書感想画に取り組んでいました。読書感想画コンクールの今年度低学年の指定図書は『あかいてぶくろ』です。
　はなればなれになった、左右の手袋の幸せについて描かれています。うさぎやりすなど、かわいい動物がたくさん登場します。
　物語を聞いて、下絵を少し小さめの紙に書き、それを基に、今日は四つ切り画用紙に大きく描いていました。机を縦に置いている児童もいて、２枚を並べてよく見ながら描きます。
　クレヨンで色付けをしていくと、徐々に描いた場面の様子がわかってきました。児童は集中しています。
　想像した世界を思い通りに描けたでしょうか？出来上がって掲示されるのが楽しみです。

　１年生の体育では、「体つくり運動」として「鉄棒」を行っています。写真は１１月３０日の様子です。
　バインダーに「鉄棒がんばりカード（初級コース）」を挟み、絵を見ながら、次々とチャレンジし、できた日にちを記録してます。
　「ふとんほし」や「こうもり」「ちきゅうまわり」。上手になってくると、「あしかけあがり」や「さかあがり」などがあります。全部できたら上級コースがあるそうです。
　友達がやっていることを真似ながら、上手にできるようになってきました。楽しんでやっています。頑張ってくださいね。