１月２５日、５年生が国語の意見文を書いていました。「想像力のスイッチを入れよう」を読み、共感したことや疑問に思ったこと、また自分の意見との相違点や感想など、自分の意見をまとめます。
　少し難しい内容ですが、児童は真剣に読み、考えて文章にしていました。できた児童は直したほうがよいところを相談に並んでいます。
　見せてもらうと、表も裏もびっしりと書かれていました。根拠や事例も述べています。もうすぐ６年生。頑張っていますね。

　生活科の最後の単元は「あしたへジャンプ」です。まず、２年間を振り返り、自分ができるようになったことを書き出します。
　「なわとびができるようになった」「ダンスがうまくなった」「おんどくがじょうずになった」など、いろいろなできるようになったことを書いています。
　１月２５日、班に分かれ、それを友達に伝えました。その思いに対して、メッセージを付箋に書いて送ります。「にほんごができるようになったの、すごいね」や「いっぱいたべるようになったんだね　よかったね」「自分でできるようになったのはすごいね　おしえてね」など、温かいメッセージが次々と貼られます。伝え合っているときは笑顔でした。皆さん、２年間よく頑張りましたね。そして友達に優しくできましたね。

　１月２５日、今年度８回目、最後のクラブ活動を行いました。
　ダンスクラブは、今まで練習してきたダンスを発表しました。タブレットで録画しています。２つのチームに分かれて、モニターの動きを見ながら練習してきました。
　はじめのチームは、揃った動きで美しいダンスを、次のチームは、ポンポンを持ってキレのあるダンスを披露してくれました。皆さん、いい笑顔でした。とても上手で驚きました。
　また、立体工作クラブは、箱の中に紙で壁や道を作り、ビー玉を転がして道を通り抜けさせるおもちゃを作りました。完成です。作っているときも工夫しながら楽しそうですが、出来上がった箱を斜めにしながら、ビー玉を転がしているのもとても楽しそうです。よい作品が出来上がりましたね。
　

　昨日の雪に引き続き、今朝は道路が凍って、その上にうっすらまた雪が積もっていました。このままでは登校時に転んでけがをしてしまうかもしれません。
　朝早くから、多くの職員が、玄関や正門付近、近くの横断歩道、正門横の長い歩道の中の雪をほうきやブラシで取り除いてくれていました。冷たい空気の中、体はポカポカに熱くなっていました。
　大勢の児童が上る警察署横の歩道橋も心配です。見に行くととても階段を降りれる状態ではなく、ツルツルで滑りやすくなっていました。児童は安全のために、急遽近くの交差点まで遠回りすることに。
　車通りの多い道の３つの信号を、いつもより多く渡って、ようやく児童は無事に学校へ着きました。たくさん歩いて大変でしたね。
　ボランティアの方々にも、本日も見守っていただいていました。本当にありがとうございます。

　１月２４日、令和６年度新１年生の保護者の方々にお越しいただき、「入学説明会」を行いました。本日は雪が降っていたこともあり、大変寒い中お越しいただきました。ありがとうございました。
　はじめに、心のアドバイザーの西村則子先生から「入学を控えた子どもの心への寄り添い方」についてお話しいただきました。西村先生には、保護者の方々の相談に乗っていただいてお世話になっています。
　次に教務主任から、高嶺小の生活や学習、登下校や保健関係について、説明させていただきました。また、町のＳＳＷの方からも、悩みや困ったことがありましたら、ご相談くださいとお話がありました。
　ご不明な点がございましたら、お気軽に高嶺小へお尋ねください。入学式に新１年生の皆さんと会えるのを、児童と職員一同楽しみにしております。どうぞよろしくお願いします。

　高嶺小学校にも、大谷翔平選手からグローブをいただきました。右利き用の大、小、左利き用の３つです。大谷選手からのメッセージも入っています。
　そこには「野球に興味をもってもらうために」「次の世代に夢を与え、勇気づけるためのシンボルとなるよう」「野球を楽しんでもらうため」（抜粋）と書かれ「野球しようぜ」とありました。感動しました。
　１月２４日朝から、順番に各クラスでいただいたグローブを見たり触ったりしています。児童は「すごい！」「サイン入りだ」と盛り上がって喜んでいます。大谷選手、ありがとうございました。大谷選手の活躍が、日本中の子どもたちの支えや希望になっています。大切に活用させていただきます。

　１月２４日、朝から雪が積もっていて、児童はとても楽しそうに登校してきました。すでに雪玉を手にしている子も何人もいました。
　朝の会が終わってすぐに、早速運動場に出て、めったにできない雪遊びを楽しみました。きれいに積もったところの雪をすくって「わあ　ふわふわ！」と感動している子もいれば、「大きなのを作るんだ」と雪玉を転がしている子もいます。
　雪合戦で楽しんだ子は上着を脱ぎ、体から湯気が上がっている子もいました。皆いい顔をしていました。

　１月２３日、３年生が総合的な学習の時間の発表に向けて、資料や提示物を作成していました。各自が調べたいことを決め、同じ希望の児童が集まって班を作りました。
　３年生は社会科で見学した多くの施設や事業所とそれに関連すること、また東郷町の特産物のローゼルほか、タブレットを使ったり話し合ったりしながら、大きな紙にまとめていました。
　今後原稿を作り説明の練習をして、皆の前で発表します。この様子は２月６日の授業公開でお家の方の前でも発表します。よい発表になることを祈っています。頑張ってくださいね。

　１月２３日、６年生が図画工作で「未来のわたし」の骨組みを作り始めていました。
　各自でどのような作品にするのかを考え、それに合わせた「わたし」のポーズを作ります。
　針金やプラスチックの細い体を、思い思いの体勢に曲げていきます。しっかり腰を曲げたり、両腕を高く上げたりと工夫しています。それに紙粘土を付けて膨らみを作っていきます。なかなか思うようにはいかないようです。難しいですね。
　今度、色付けして、背景も作ると、「未来のわたし」ができあがります。楽しみにしています。

　１、２年生は、月に１回程、町のＡＬＴの先生と担任で行う英語活動の時間があります。
　１月２２日、１年生が英語活動の授業で楽しみました。モニターのキャラクターを見ながら、同じ動きで元気よくダンスをしたり、おなじみの「ヘッド　ショルダー　ニーズ　アンド　トゥズ」を思い切り歌いながら、全力で体を動かしました。最後に行くにつれ速さが増し、笑顔で大急ぎでダンスしました。本当に楽しそうです。
　また、世界の国々についても勉強しました。指名されると「チャイナはここです！」世界地図の中から示しました。楽しく学んでいます。

　給食の時間に、給食委員会がその日の献立について詳しい説明を放送してくれます。
　１月２２日、食物アレルギーの児童も皆と一緒に食べられる「にこにこ給食の日」でした。給食委員の今日の当番の人が上手に読み上げてくれました。日によって、行事食の説明なども聞くことができます。
　今日のメニューは、「鶏唐揚げのレモン風味　サツマイモのサラダ、白菜とベーコンのスープ　ごはん　野菜ジュース」です。サツマイモのサラダは、中学３年生が卒業までにもう一度食べたいリクエスト給食だそうです。リクエスト給食は２月にかけてたくさん登場するそうです。楽しみです。
　１月２４〜３０日は、学校給食週間です。給食は工夫を重ねて変わってきています。今も給食センターの方のおかげでおいしいメニューをいろいろと食べることができます。ありがとうございます。
　
　

　６年生は総合的な学習の時間に、未来の東郷町について、調べたり考えたりしています。１月２２日、東郷町役場学校教育課の方にお越しいただき、「子ども議会」を行いました。
　各クラス４人前後の少人数で班になり、事前に東郷町の現状について調べ学習を行い、他市町とも比較しながら、自分たちの理想とする東郷町の姿や、そのためにどのようなことが必要かについて考えています。そこで浮かんだ疑問について、今回役場の方に直接質問をして、ご回答いただきました。
　「自然を増やして、環境に優しい東郷町」「誰もが暮らしやすい福祉のまち東郷町」ほかいろいろな理想の東郷町について伝えたり、「回収した資源はどのように活用されますか？」「無電柱化の計画はありますか？」など、環境、福祉、医療、教育、交通ほか様々な分野の質問をしました。役場の方からは、丁寧にわかりやすく現状や方向性、またその理由についてご説明いただき、大変勉強になりました。貴重な機会をいただき、本日は誠にありがとうございました。

　１月１８日、６年生が社会科「長く続いた戦争と人々のくらし」で、戦時体制の生活の様子について学びました。今日は研究授業として行い、他の職員も参観しました。
　児童は多くの発問にしっかり答え、話し合いで自分の意見を伝え合いました。６年生になるとスピーディーに事が進められ、感心しました。
　当時は自由に食べ物や着る物を買うことはできず、配給でした。疎開や訓練もありました。今の自分たちの生活と比べてどう思うか、きちんと考えることができました。

　１月１８日夕方に、放課後児童クラブの代表の児童が高嶺小学校の職員室に来てくれました。児童館の先生方もお越しいただき、誠にありがとうございました。　
　素敵なイラスト入りの丁寧に書かれた手紙を持ってきてくれて、職員室で読んでくれました。児童クラブで行ったサンクスデーの様子や、いつもありがとうございますという感謝の言葉です。
　また、児童クラブに通っている児童が作成したしおりを一人一人の職員に手渡してくれました。こちらもかわいいイラストとメッセージが丁寧に書かれています。とても温かいひと時となりました。児童クラブの皆さん、素敵なプレゼントをありがとう！

　１月１８日、１年生が図画工作の時間に「のって　みたいな　いきたいな」の絵を描きました。乗ってみたいものや行ってみたい場所を自由に想像を広げて描きます。
　「これはドラゴンだよ」真っ赤なドラゴンに乗って空を飛んでいます。「カニに乗っているの？」と聞くと「そうだよ！」と大きなつやつやのカニに乗ったところを見せてくれました。猫やライオンに乗って野原に出かけている子もいます。
　想像の世界が広がる素敵な絵ばかりでした。また、児童が説明をしながら、大きくのびのびと描いていて、見ていて楽しくなりました。上手に描けましたね。

　１月１８日、４年生が体育館でボールを使ってパスやドリブルの練習をしました。自由自在にボールを扱うのは難しいようです。
　２〜３人の班に分かれ、相手の周りをドリブルしながら回っていました。中には素早く思っている方向へ動ける児童もいましたが、相手を見ながらドリブルすると思った方向行くのは難しいようです。また、バウンドが高すぎても思うように進めないようです。
　児童は寒い中、楽しそうに順番に練習して体を動かしていました。これから５年生、６年生に、バスケットボールを練習する機会があると思います。徐々に慣れて上手になることでしょう。楽しんで、頑張ってくださいね。

　１月１７日、全学年で学力テストを行いました。２限が国語、３限が算数です。
　児童は真剣に読み、集中して考えていました。廊下は教室に誰もいないかのような静けさです。ガラス越しで撮影しましたので、写真がやや見えにくいですが、皆さんよく頑張っていました。終わったときには、ほっとした笑顔も見られました。
　後で分析結果が出たら、自分の得意なところや苦手とする部分がわかり、今後どのように勉強を進めればよいかの指標となります。よいところは伸ばし、苦手なところを克服できるように活用できるとよいですね。
　

　１月１６日、３年生が体育館で跳び箱運動を行いました。高さを少しずつ変えた４つの跳び箱の列に並び、自分に合う高さで練習をします。
　跳び箱は縦の長さが長いので、先のほうに手をつかなければいけませんが、なかなかうまくいきません。「跳ぶときにスピードが落ちないように、思い切って踏み切りましょう」。何度もチャレンジするうちに少し慣れてきたようです。
　中には上手にスピードに乗って跳んでいる子もいます。高い跳び箱を跳んでいる児童の跳び方を見て感じをつかもうとしている子もいます。目標をもって頑張っていますね。

　１月になってから、各学年日にちを決めて身体測定を行っています。１月１６日は２年生が行いました。
　身体測定の前に、保健の話を各クラスの児童に養護教諭からしています。今回のテーマは「歯の健康」です。「虫歯が進行するととどうなるか」についても児童は真剣に聞いていました。
　「歯は鉄よりも固い？」「歯の中のほうの象牙質より、外側のエナメル質の方が固い？」、驚くことばかりでした。永久歯が生えてくるときには、ほかの歯より低いので、歯ブラシの向きを変えて、しっかり磨くとよいようです。奥歯にも届くヘッドが小さめのものが磨きやすいそうです。
　長年使う歯です。虫歯を放っておかずに治して、いつもきれいに保ってくださいね。
　

　１月１５日、５年生が毛筆で「初春」の練習をしました。冬休みの日誌に書きぞめの宿題はありましたが、書写の授業としては初めてです。児童は気持ちも新たに、しっかりとした筆づかいで「初春」と書き上げました。
　「行の中心に気を付けて、形を整えて書く」が目当てです。じっくり手本を見て、何枚も練習しました。よい姿勢です。
　点画を大切にゆっくり筆を動かして、立派な作品ができました。年の初めに上手に書けましたね。