２日目、朝のラジオ体操と「ヤマタネ」での絵付け体験の様子です！
最後までご覧いただきありがとうございました！！

　キャンプファイヤーで行われた、トーチトワリングや火文字です！火文字は、学年目標の「High 5」です！

　野外炊飯やキャンプファイヤーの様子です！

　９月に行いました、野外活動の写真をお届けします！（その４まで）
学年通信に掲載したものもありますが、白黒でしたので、ぜひカラーで活動の様子をご覧ください！

　また、川本写真さんが写真のインターネット注文を受け付けております。注文方法についての用紙を配付してありますので、ご確認ください。
【１０月２３日(月)までです！！】

10月3日にフランテに行ってきました！
店には、どのような仕事があるのかやどのような工夫があるのかなどを店内を回りながら見つけたり、店長さんのお話を聞いたりして発見していました。
普段は見ることができないバックヤードを見ることができ、子どもたちはとても嬉しそうに見学していました！！

　先日、家庭科で学習している「持続可能なくらしへ　物やお金の使い方」の出前授業がありました。金融広報アドバイザーの方をお招きして、「わたしたちも消費者であること」や世の中のお金の流れ、お金以外の支払いの方法など学びました。消費生活やお金の使い方について考える良い機会となりました。ご家庭でも、ぜひ話題にしてみてください。

運動会の練習が始まりました！
今日は、体育館で表現運動の隊形の確認を行いました。
最高学年に相応しい演技を目指してこれから練習を頑張っていきます！

　１０月３日（火）の長放課に１年生対２年生でドッジボール大会を行いました。上手に逃げ回る子や超速球を投げる子など、クラス一丸となって取組んでいました！

理科の授業で太陽とかげの向きの関係について調べました！
活動の中で、遮光板を使って太陽を見たり、自分のかげを使ったかげつなぎで遊んだりしました！

２日目は、京都御所、二条城、三十三間堂、清水寺を見学しました。清水坂では、買い物も楽しみました。渋滞により到着が遅れましたが、多くの保護者の皆様にお迎えに来ていただきました。ご協力ありがとうございました。

　図工の授業風景です。みんなそれぞれ自分で考えて工夫しながら作品を作っています。どの児童も図工の授業を楽しみにしています。

写真は、初日の最後に訪れた金閣と体験活動の様子です。大きな問題もなく、２日目の朝もスタートしました。

６年生が、修学旅行で奈良・京都に出掛けました。初日の活動は、ほぼ予定通りにに進んでいるようです。写真は法隆寺と奈良公園の様子です。安全第一で楽しい思い出を作っています。

９月２６日（火）の２時間目に、体育館で後期児童会役員選挙が行われました。立候補者は、応援責任者の言葉の後に、立候補の理由や当選後にやりたいことなどを、堂々と発表することができました。４〜６年児童は、真剣な態度で聞き、整然と投票することができました。

　生活科の時間に校庭へ虫探しに出かけました！
大きなバッタを見つけ子どもたちは大興奮…！
タブレットの写真の機能を使いこなしていました。

新制服の色味に関しては、１１月頃から各小売店で実物を確認してください。

　児童生徒がキーワードを提案して、６つのキーワード「緑」「自然」「トッピィ」「あいち池」「ボート」「アヤメ」が選ばれました。これらのキーワードを基に、３種類のブレザーに絞り、児童生徒及び保護者の皆様による投票の結果、ブレザータイプの新制服のデザインが決まりました。
また、児童生徒からボタンのデザイン募集と投票を行い、ボタンデザインが決定しました。さらに、児童生徒へのアンケートにより、これまでのものに加えて、ニットシャツ、白・紺の半袖ポロシャツと白の長袖ポロシャツを採用することに決まりました。

　新制服に関わる制服の組み合わせやルールについては、新制服の「東郷町内中学校　新制服ガイド〜着こなし方・選び方〜」として作成中です。
　なお、詰襟学生服・セーラー服・ブレザータイプの新制服の上下は、どの組み合わせでも構いません。

※　従来の詰襟学生服・セーラー服については令和６年度以降も着用可能です。

キャンプファイヤーはゲームやスタンツでとても盛り上がったようです。２日目は絵付け体験を楽しみました。

５年生は、９月１５日に野外教育活動で、美浜少年自然の家に出掛けました。初日の活動は順調に進んでいるようです。写真は到着後の学級写真とカレー作りの様子です。安全第一で楽しい思い出を作っています。

　日本技術士会の方をお呼びし、「月の満ち欠け」についての出前授業をしていただきました。ボールを月に見立てた実験を行い、実際に見えた様子をスケッチしました。
「月の見え方がどうして変わるのかとても分かった。また、自分でも調べてみようと思った」と感想を書いている子がおり、理科への意欲の高まりが見えました！