１年生、生活科の授業。「冬の遊び」として、今日はたこ揚げをしていました。自分で絵を描き、自分で作った「私だけのたこ」。少し強めに吹いている風を受けて、天をめざし上へ上へとあがっていきます。
　職員室から眺めていると、広いはずのグラウンドが今日はなんだか小さく見えます。

　本校の様子や入学してからのことなど、細かな点を伝えさせていただきました。また、説明会後には、通学班の保護者同士の顔合わせ、物品の購入もしていただきました。保護者の皆様のお子さん入学へのイメージが今まで以上に膨らんでくださったら、うれしいです。
　限られた時間でしたので、ご不明の点もまだまだあるかと思います。何かありましたら、遠慮なさらず本校までお問い合わせください。

　要項をお知らせ欄（右側）より、ご覧にいただけます
　　　　　　小学校入学説明会要項

　あいにくの天候の中、たくさんの保護者の皆様に参加していただきました。
　例年ならば、お子さん（６年生）も一緒に話を聞きながら進める本説明会。今年は、保護者のみ、また時間も短縮しての開催とさせていただきました。このような状況なので内容が十分に伝わったのか心配な面もございますが、多少なりとも中学校入学に向け、安心していただけたら幸いです。
　なお、わからない面も多々あるかと思います。そのような場合は、遠慮なさらず本校へお問い合わせください。

　要項をお知らせ欄（右側）より、ご覧にいただけます
　　　　　中学校入学説明会要項

　９年生、総合的な学習の時間。貸与されたタブレットを使用し、「せとＳＤＧｓプロジェクト」のプレゼンを行いました。
　各班ごとにＳＤＧｓの項目を選び、それらについて調べると共に、この地「瀬戸」がさらによりよくなるためにはどう行動すべきかの提案を行いました。プレゼンには、中学校の教員だけではなく、小学校の校長や教員も足を運びました。調べた内容や考えの深さ、人を引きつける話し方やシートの美しさに、皆が感心しました。
　この様な活動を通し、生徒たちの地域を愛する気持ちをさらに高めていきたいと思います。

　９年生への読み聞かせ。今まで関わってくださった２名のボランティアの方が、「とっておき」の一冊を携えて、教室に来てくださいました。生徒たちの目が、幼くそして優しくなる時間がそこにありました。義務教育最後の、ひょっとしたら人生最後の読み聞かせかもしれない、貴重な朝の時間。
　祖東中学校時代から今日まで、９年生のために何度も何度も足を運んでいただき、ありがとうございました。

　用務員さんによる「折り紙教室」が続いています。

　特に雨の日は校内で過ごすため、楽しみにしている子どもたちがいます。

　いろんな人と触れ合うことは、子どもたちにより良い影響を与えてくれると信じています。

　久しぶりの雨です。

　子どもたちは傘を差してきますので大変そうですが、自分の傘は自分できちんと指定の場所に入れて教室へ向かいます。

　今朝は、登校中に低学年の子が落とし物をしてしまったため、通学班の人たちがみんなで助け合う様子が見られました。特に、６年生の子は雨に打たれながらもカバンを持ってあげたり、背負ってあげたりと本当に献身的で感激しました。

　大切な子どもたちを見守ってくださっている地域の方に、心から感謝です！

　右のお知らせ欄に「令和3年度行事予定」を掲載しました。今後、計画を変更する行事もあると思いますが、現段階での予定をお知らせします。
　なお、３月下旬から４月上旬に改めて行事予定を掲載します。よろしくお願いします。

令和3年度年間行事予定について

　地域の方から聞いた心温まる話を伺いました。それを子どもたちにも知ってほしいと思い、給食の時間に下記のような放送をしました。放送をした後には、「私かもしれません。」と名乗り出てくれた人もありますので、その後の展開については後日アップさせていただきます。


　小学校の校長の渡邊です。少しだけ時間をください。

　実は、人を探しています。

　先日、地域の方からこんな電話がありました。

　登下校の見守りをされている方が体調を崩され、見守りができなくなりました。するとそれを心配したこの学校の人がお見舞いに行ったそうです。そのことをものすごく喜んでおられ、なんとか元気になりたい。そして、またみんなと気持ちのいいあいさつを交わしたいって思われたそうです。

　お見舞いに行った人がどんな気持ちで行ったのかは分かりません。しかし、その人の優しさが体調を崩された人にとって、ものすごく勇気になったことでしょうし、お見舞いに来てくれた人のためにも元気になろうって考えたんじゃないかなぁって思います。

　何か知っているという人がいたら担任の先生か、校長先生に教えてください。

　みんなのあいさつが地域の人たちを元気づけています。そして、この学校には地域の方に対して優しい行動が取れる人がいることを誇りに思います。みんなは自慢です。本当にありがとう。
　
　これで終わります。

　先日、小学生に配ったシール（左上）の第２弾を作っています。

　今回は、９年生でイラストがとっても得意な生徒にお願いしています。

　「これはポスターにしてもいいんじゃない。」「言葉ははっきりと書いた方がいいね。」など、楽しみながら進めています。今から完成が楽しみです。

　　ケガをしている人をサポートする高学年の人たち。

　　小さな子と笑顔であいさつ交流をしている中学生。

　　６月からずーっと続いている１年生と８年生の待ち合わせ。


　今朝も昇降口ではいろいろなドラマが展開されていました。　

　６年生、総合的な学習の時間。パソコンで作成したプログラムをＵＳＢに記憶させ、車に差し込むと、車はそのプログラム通りに動き出す。そこには喜びと達成感、そして思い通りにいかなかった悔しさが入り混ざります。だからこそ児童の力は伸びる。
　通りすがりの中学校技術科の教員が、様子を見ながら児童に声をかけていました。こんな触れあいがあるのも本校の良さです。　

　作品作りに没頭する６年生。タブレットを利用して下書きをする様子も見られました。

　個性あふれる作品がまもなく完成します！

　少しずつ春が近づいているとはいえ、まだまだ寒い朝が続きます。

　子どもたちは登校中に見つけた氷を見て「すごくきれい。」ってつぶやく子がいました。子どもたちならではの表現に癒やされる毎日です。

　また、工事の方も着々と進んでいます。子どもたちがより笑顔になれる環境を作っていただいていることに感謝です！

　廊下を歩いていると、合唱練習のために昇降口へ向かう９年生とすれ違いました。普段から人なつっこい生徒たち。「先生、写真撮ってください」と声をかけてきました。
　昇降口へ降りていくと、素敵な歌声を響かせている生徒たちがいました。
　ふと奥に目をやると、小学生が口の前に人差し指を立てながら教室へ戻っていきます。いい子たちだなと児童たちが入って来る方を見ると、ななサポの方が昇降口前で、小学生に「思いやりの行動」を促していました。
　何気ない場面で、「自分」をそして「人」を大切にしようと行動する姿勢が見られることが素敵です。

　８年生で読み聞かせが行われました。読み聞かせをしてくださった方は、お二人とも中学生は初めて。ボランティアとして、中学生のために来校してくださることに頭が下がります。
　読み聞かせの絵本は読み手ご自身で選定します。だからこそ、その思いが教室中に広がり生徒の心に伝わります。生徒の身近な話題や、知ってほしい生き様や考え方。テーマはそれぞれですが、その根底にあるのは子どもを思う温かい心。　

　４年生への読み聞かせが行われました。
　今日は大型絵本が登場しました。いつもより大きな絵本を目の前にして、子どもたちは身を乗り出してお話を聞いていました。　

　９年生学活の時間。社会へ旅立つ生徒たちへ、栄養教諭から「食」についての指導がありました。
　来年度のお昼ご飯をどうするか、親に頼りっきりだった食生活をどうするのか……。自分の心と体を健康に維持していくためには「食の自立」が欠かせません。
　旅立ちの時に向け、さまざまな視点からアプローチをしています。

　８年生理科の授業。タブレットを使って、個別学習に取り組みました。残念なことに快適といえる速さでページを閲覧することは出来ませんでした。全国からのアクセスでサーバーも大いそがしのようです。
　これらの課題を乗り越え、よりよいICT教育環境が整うことを楽しみにしています。

　８年生の学級活動の時間。２月より、瀬戸市内の小中学校で順次活用を始めているタブレット。８年生のクラスで配付をしました。
　すぐに触りたいという生徒の思いは理解しつつも、やはりルールが大切。まずはルールの確認を行いました。情報モラルについても、さらに学習を進めていきたいと思います。また、学校での活用の様子はホームページでもお伝えしていきます。
　このような状況ですので、中学生についても自宅へ持ち帰るのはもう少し先になります。ご理解ください。