生活担当の先生が、にじの丘の誇りである「あいさつ」を子どもたちにより分かりやすく伝えたいという思いから、始業式で「あいさつステップ」を紹介してくれました。
　この効果もあってか、子どもたちから「おはようございます。今日はとても寒いですね。」「おはようございます。いつもありがとうございます。」など、あいさつだけでなく、「＋ひとこと」を実行してくれる子も出てきました。

　「何のためにあいさつをするのか」という目的を、子どもたちだけでなく私たち教職員も一緒に考えていきたいと思います。

　本学園の６年生の理科は、担任と共に中学校の理科教員が行っています。単元によっては、中学校理科教員が中心となって授業展開をすることもあります。
　６年生のあるクラスでは「水溶液の性質」について中学校の理科教員が中心になって授業を進め、担任が児童に寄り添いながらサポートを行っていました。
　いよいよ３ヶ月後には中学生となる６年生。この時期に中学校教員と笑顔で触れ合えることができるのは一貫校のメリットです。

子とともに「ゆう&ゆう」という家庭教育情報誌の申込用紙を配付しました。
ゆうゆう申込用紙
年間購読で、\3600です。
ご希望の方は、必要事項を記入した申込用紙と代金を古封筒などに入れて各担任へ申し込んでください。1月31日(月)〆切りです。

　９年生は学年末テストの１日目、７８年生は課題テストに取り組んでいます。「今まで学んできた成果を発揮したい」…そんな気持ちが姿勢からうかがえます。
　最後までがんばれ、にじ中生徒達！

　６時間目、７年生学活の時間。生徒達が一斉にタブレットのカメラを黒板に向ける姿がありました。カメラの先にあるのは「ＱＲコード」。
　これを読みとると、アンケート画面が表示されます。生徒達がアンケートの項目を順に答えていくことで、自動的に結果が集約されていきます。「すごい時代だな〜」と感心している横で、生徒達は何の特別感もなくスムーズにアンケートを進めていきます。
　これからを生きていく生徒達、タブレットが手となり足となりつつあります。

　今年度の委員会はあと1回計画されていますが、３月初旬に卒業を迎える９年生は今回が最後の委員会となります。
　最後ということで、挨拶をする生徒もいれば、教員から紹介される生徒もいました。今日もポスター制作や環境整備をする９年生の姿、きっとこの姿勢を下級生達も引き継いでくれることでしょう。
　少しずつ活動にピリオドを打っていく９年生…次のステージを見据え、羽ばたく準備が始まっています。

昨日よりも多くの雪がつもり、子どもたちは朝からワクワクが止まらない様子でした。みんなで外へ行ったクラスもあれば、休み時間に雪遊びをしに真っ先に外へ向かう子たちもいました。かじかんで手が真っ赤になっても、顔を紅潮させて笑う子どもたちの姿がほほえましかったです。風邪だけはひきませんように。

　１枚目は１組の体育、２枚目は２組の学活、３枚目は３組の保健の様子です。
　１組では、ポートボールをしました。今回が初めてという児童もいたため、特別ルールで試合をし、パスを回したり、シュートしたりする楽しさを味わうことができました。
　２組では、係や当番を決めました。係は学級で必要な役割を分担しました。当番は子どもたちの得意なことや興味・関心を生かし、よりよい学級にしていくために子どもたちは日々奮闘しております。
　３組は、身体計測の後、養護教諭に保健指導をしていただきました。日本の子どもは世界一、睡眠不足という研究データもあるそうです。健やかな体で毎日を充実させるために、睡眠の大切さを学びました。ぜひ、授業で学んだことを聞いてあげてください。

　１月１２日、本校が中日新聞に取り上げられました。ご覧になられた方もいらっしゃるのではないでしょうか。
　その記事の中で、７年生（中学１年生）の数学の授業に６年生の担任がＴ２（補助）として入っていると紹介されました。今日も小学校６年生の担任が７年生のＴ２を行っています。
　７年生のサポートと同時に、６年生の今の算数の授業に生かす取組。６年生と中学１年生の間にあると言われる高いハードルを、いくつかの低いハードルに分けることにより児童生徒に乗り越えやすくしています。　　

　瀬戸市では、昨今のコロナウイルス感染拡大状況を鑑み、中学校部活動を一部制限することになりました。内容は以下の通りです。
１．土日の活動は原則なしとする。
　ただし、上位大会や発表会等が決まっている場合は、この限りではない。
２．練習試合を含む対外試合は中止とする。
３．平日の活動については特に制限しないこととする。
以上です。これらについては、１月末までの制限とします。　

　部活動によっては、土日の練習がある場合があります。その場合は、顧問より連絡します。ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　２日続けての雪景色。幸い歩道にはあまり積雪がなかったので助かりましたが、校舎前はしっかりと積もっていましたので、雪かきからスタート。学校だけでなく、それぞれの地域でも雪かきや「危ないからゆっくり歩くんだよ」などの声かけをしていただいた、という話も届いております。この場をお借りしてお礼申し上げます。本当にありがとうございました。

　また、本日は朝ピアノの中日新聞の取材がありました。後日、掲載されるようです。

　下記のように、１４日（金）〜１６日（日）まで、文化センターで陶芸展が開催されます。本校陶芸部の生徒１０名も出展しています。ぜひ、ご覧ください。　

　下校後、タブレットを有効活用するための研修会を行いました。
　
　一人１台配布されたタブレットですが、教科書やノートを使った方が効果的なこともありますし、タブレットを使った方が効果的なこともあります。それらを上手に組み合わせることで、教育的効果が高まると思います。

　研修会に参加した先生達から、「こういう場面でタブレットを使うと、子どもたちは集中するよね。」「こういうときはノートに書いた方が、後々有効だと思うな。」など、建設的な意見が聞かれました。

　雪が積もっている様子に子どもたちは大はしゃぎ。しかし、滑ってケガをしたら大変ということで登校前に雪かきを行いました。

　同じ「雪」を見ても大人は危険を察知し、交通渋滞などを心配しますが、子どもたちは楽しみでしかないようです。いいバランスを保ちながら、子どもたちの学校生活を見守っていこうと思います。

　１年生から９年生までが、同じ校舎の中で学校生活を送っているのが、にじの丘学園の良いところのひとつです。「違う学年ともアドジャンをやってみたい」と、学園会の児童生徒が企画してくれた「ＲＴ交流会」が、先生達の協力によって実現しました！
　記念すべき第１回目は、２年生と５年生と９年生です。それぞれ１，２名ずつ集まってグループになり、アドジャンをしました。いつもと違うメンバー、いつもと違う場所、いつもと違う先生。子ども達はちょっと緊張の面持ちでしたが、さすが９年生、初対面のメンバーが楽しくアドジャンできるように、心くばりをしてくれていました。おかげで、交流会が終わりに近付く頃には、あちこちから笑い声も……。
　「このメンバーでもう１回、アドジャンをやるから顔を覚えておいてね」という先生の言葉に、お互いの顔をしっかりと見合う様子が、とても微笑ましかったです。次回が楽しみですね！

　赤津焼会館の方々を講師にお招きし、赤津焼体験を行いました。たたら成形で湯呑を作り、装飾を施したり、赤津焼についての講義を聞いたりしました。６年生からの質問にも丁寧に答えていただき、地域の伝統工芸について深く学ぶことができました。講師の皆様、ありがとうございました。
　作った湯呑は焼成して３月の初めごろに届けていただけるそうです。６年生一同完成品を楽しみにしています。

新型コロナウイルス感染症(主にオミクロン株）が拡大していることを受け、再度確認のために本日「にじの丘だより32号」を配付しました。
子ども達が登校後に、学校関係者(児童生徒、教職員など）のコロナ陽性が判明した場合、保健所等の関係諸機関と連携して必要箇所の消毒作業と濃厚接触者の特定をする必要が生じます。そのため、「にじの丘たより32号」裏面のような対応を取ることが考えられます。
にじの丘だより32号
緊急下校時に備えて、家族で話し合い準備をしておいていただけるとありがたいです。
今後も感染拡大防止へのご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。

　始業式と終業式の式辞で２つのことを約束しました。

　１つは、描いてもらったアニメのキャラクターを昇降口で紹介すること。かわいらしい作品ばかりで、みんなが笑顔になりました。

　もう１つは、小学校長の知人であるイラストレーターが描かれたイラストをプレゼントすること。全校児童生徒を対象に抽選し、当選した人たちに集まってもらいました。

　いずれも、ささやかな思い出の１つになってくれればと思います。

　天候にも恵まれ、にじの丘学園の体育館で東明地区、古瀬戸地区、祖母懐地区合同の成人式が行われました。深川地区、道泉地区もそれぞれの会場で成人式が行われています。

　この学校が開校してまもなく２年が経過しようとしています。
　数年後には、この学校を卒業した児童生徒が成人となり、社会の大きな力になっていくことを想像すると心強い限りです。

　新成人のみなさま、本当におめでとうございます。

　年明け初めての登校。まずは、全校で始業式を行いました。
　校長先生からは、「できる」まであきらめずに取り組み、素晴らしい力を手に入れた児童生徒の紹介がありました。また、２学期終業式に約束したプレゼントの当選者発表もありました。
　生徒指導担当の先生からは「にじの丘の誇り」のお話がありました。その中でも３学期に重点的に取り組んでいく「あいさつ」については、児童生徒そして教職員も「自分から進んで」あいさつしていくことをめざしてこうと呼びかけられました。
　ライブラリー担当の先生からは、ライブラリーの新たな取組の紹介と共に、読書の効果についてのお話がありました。読書の大きな効果は「心を元気にしてくれること」と紹介されました。
　短い３学期。今年度のまとめとして、また来年度の準備として充実した学期となるよう学園一丸となって取り組んでいきます。