気温や風向、気圧のグラフを見て、いつどのような前線が通過したのか、グループで話し合いました。

はんだごてを使ってハンダ付の練習を行いました。
熱する時間の調節が難しいようです。

ステンレスコップの中の水の温度を下げていき、表面がくもり出すのを確認して、露点の測定を行いました。

ペットボトルを使って雲をつくる実験を行いまいした。
ペットボトル内の体積と温度がどうやら鍵を握っているようです。
雲ができると生徒たちは驚きの声をあげていました。