電流を通す水溶液・通さない水溶液を調べました。
共通している特徴は何だったのでしょうか。

遺伝子を記号であらわしたモデルを使って遺伝の規則性を考えました。
孫の世代で潜性形質が現れる理由を理解することができました。

いい学級目標ができました！

中学校生活の集大成となる3年生がスタートしました。
今年の学年目標は、「ワクワクする学校へ　　ワクワクさせる人間へ」です。
この学校を良くできるかはみんな次第！勉強にスポーツに楽しんでいきましょう！