業間休みや昼休みに、中庭で５年生が８の字跳びに挑戦していました。今日の昼の放送「３年生が体育の時間に１５人で２回跳べました」を聞いて、５年生は早速チームジャンプにチャレンジ、２年生もチャレンジを始めました。運動で免疫力を高め、協力して絆も強めています。

　１月８日に、児童生徒にGoogleForEducation児童生徒用アカウントの配布とアンケート回答のお願いについての書類をお配りしています。アカウントの配布にあわせて「家庭でのインターネット環境アンケート」を実施しますので、下記URLから回答をお願いします。
　※GoogleForEducation児童生徒用アカウントでログインした後に回答してください。

手順
1「GoogleForEducationアカウントでのログイン」
学校で配布したログインマニュアルに沿ってログインしてください。
ログイン画面はコチラから
https://accounts.google.com/Login?hl=ja
※すでに別のアカウントでログインしている場合は、「別のアカウントを使用」を選んでログインしてください。

2「家庭でのインターネット環境アンケート」を行ってください
回答はコチラから（※ログインを行わないと、回答画面に進めません）
https://forms.gle/HZ28cyYCPAhvgdJW6

　氷点下に冷え込んだ朝でしたが、積雪がなく、無事３学期を迎えました。各教室と校長室をＭｅｅｔでつないで始業式を行いました。校長先生からは、冬休みの健康生活カードの反省を伝え、「『牛』はゆっくりと、しかし、一歩一歩前に歩みを進める象徴です。３学期は１年間の仕上げと次の学年へ進級する大切な学期です。新しい年を迎えた今、『目標』をもって、さらに将来の夢に向かって一歩一歩『歩み』を進めて欲しいと思います。」という話がありました（写真上）。その後、校歌をやさしい声で歌いました（写真下）。
　生活の先生から、新型コロナが流行していることに触れ、１月の月目標「手洗い・消毒をしっかりしよう」について、石けんで手を洗い、ハンカチで手をふき、消毒液をスプレーするのを実演して伝えました。
　

　今日から冬休みが始まりました。配られた「冬休み健康生活カード」に「朝起きる時間」「体温・体調」「お手伝い」「テレビ・ゲーム・スマホ時間」「夜ねる時間」を決めて毎日記録しましょう。規則正しい生活を送り、免疫力を高め、新型コロナウイルスやインフルエンザウイルスに負けない体をつくりましょう。ご家族の皆様、ご協力をよろしくお願いします。

　８月１７日から始まったいつもより長い２学期が終わりました。終業式は各教室をＭｅｅｔでつないで行いました。校長先生からは「勉強や運動、心を育て、自分をぐんぐん成長させた２学期でした。この冬休みは運動や手伝い、早寝早起きを頑張り、心と体を強くして新型コロナへの免疫力を高め、３学期を迎えましょう。」という話がありました。その後、１年生と４年生の代表児童が２学期を振り返って作文を読みました（写真上）。ソーシャルディスタンスをとって校歌を歌い終業式を終えました（写真中）。最後に生活の先生から２学期に頑張った各学年の様子の写真を映して全校で拍手し、冬休みのくらしで、自転車ヘルメットの義務化と自分の命は自分で守ることについての話がありました（写真下）。保護者の皆様、地域の皆様、南小学校のために、２学期、ご協力ありがとうございました。

　今日は給食がなく、３校時一斉下校でした。密を避けるために、集合できた通学班から下校しました。スクールバスに乗って帰る通学班もあります。明日は終業式です。

　今日は２学期の給食最終日、５校時めは全校で大掃除をしました。どの教室も机といすを廊下に出して水拭きで仕上げ（写真上は１年生教室）、６年生は窓枠をよじ登って上の窓などの普段手の届かないところを拭いたり、扇風機を外して分解して羽根を拭いたりして頑張っていました（写真中）。その後、教職員でワックスがけをしました（写真下）。

　２校時めに津山市教育委員会、家庭・地域連携係から２名の先生をお招きし、４年生で親子の絆を深める出前講座を行いました。案内が急だったために、保護者の参加は少なかったのですが、冬休みにネット依存・ゲーム依存にならないように勉強しました。ＳＮＳで写真を拡散するネットトラブルの体験（写真上）や学校から帰ってから寝るまでの時間の使い方の予定の作成をしました（写真中）。最後に「１日４時間ゲームやスマホをすると食事やお風呂の時間がとれず、将来の夢をかなえるための読書や勉強の大切な時間を削ることはもったいないと思う。」という先生の話に４年生は大きくうなずいて聞いていました（写真下）。

　９月２８日に、栄養士の先生と６年生が考えた給食献立が、本日給食となり、津山市全校で食べられました。アピールポイントは「冬の寒さで冷えた体を温めるもやしスープと鶏肉のマーマレード焼きと冬野菜のサラダです。すっきりとしたみんなが好きな味になっています。」です。

　外国語の先生が、オーストラリアのタスマニアで日本語指導の先生をしていたときの先生にお願いして、６年生教室とタスマニアをつないで、リモート会議を行いました。６年生はグループごとに津山の有名な食べ物、観光地、祭り、おかしなどを写真を使って英語で紹介しました（写真上）。今度はタスマニアの紹介をしていただきました（写真下）。たくさんの質問に丁寧に英語と日本語で答えてくださり、とてもわかりやすかったです。

　６年生が、社会の歴史学習で、津山市郷土博物館と鶴山公園に徒歩で見学に行ってきました。郷土博物館では学芸員さんに、人類が誕生する前から江戸時代までの津山にかかわる歴史について詳しく説明していただきました。上の写真は津山城の模型を見て、迷路のようになっていることを確認しているところです。真ん中の写真は本物の火縄銃を持たせてもらっているところです。その後、模型で確認した津山城に登りました。再現された備中櫓をバックに集合写真を撮りました。

　昨シーズンは暖冬で全く雪が積もりませんでしたが、今シーズン初の積雪がありました。とても冷え込みましたが、子どもたちは元気いっぱい。登校中に雪を固めて作った雪だるまを見せてくれました。歩道橋や橋の上は凍りやすいので滑らないように気をつけて。

　学校警察連絡室（少年サポートセンター）から２人来ていただき、３年生が、社会で勉強している警察の仕事の学習を兼ねて、非行防止教室を行いました。相手の立場に立って行動すること、ルールを守ることの大切さについて教えていただいた後、警察官の仕事内容、警察犬のこと、拳銃のこと、到着までの時間など、たくさんの質問に答えていただきました。警棒や手錠など実際に近くで見せていただき、３年生は興味津々でした。

　２・３校時に全校でスタンプラリー集会を行いました。５・６年生は、１〜４年生に楽しんでもらえるように、各委員会でクイズやゲームを考えて行いました。体育館に全校が集まるのは４月の退任式以来です。体育館にはマスク着用で無言入場し、運営委員が説明を丁寧に行いました（写真上）。ソーシャルディスタンスをとって楽しめる工夫や前半と後半の間に手洗いタイムをとるなど、新型コロナ対策を行っての集会でした。縦割り班のリーダーは４年生です。真ん中の写真は放送委員会による「おにぎり対決」で、１分間に△のおにぎりを何個かけたかの数を競いました。下の写真はすこやか委員会による「ウイルスクイズ」です。「マスクをしないでくしゃみをしたらどのくらい飛ぶか」をクイズにしていました。その他全部で１０か所にコーナーを作って、みんなで楽しみました。４年生が世話をがんばり、迷子が1人も出ませんでした。

　約２週間、６年生担任が５年生の社会を、５年生担任が６年生の体育を、教科を交換して指導しました。指導者の専門分野をいかした授業を行いました。先生と児童に感想を聞いてこれからの指導にいかしたいと思います。

　５年生が、つやま自然のふしぎ館見学に、学校から歩いて行ってきました。保護者ボランティアの方が８名来てくださり、子どもたちに声かけをしてくださって大変助かりました。世界の珍しい動物のはく製を中心に、昆虫（蝶、甲虫）類、貝類、化石・鉱石類を展示している自然科学の総合博物館です。百科事典にも紹介されている有名な博物館をメモをとりながら熱心に見学しました。保護者ボランティアの皆様、大変ありがとうございました。

　津山市社会福祉協議会の方２名と津山車イスの会の会長さんに来ていただき、４年生が車イス体験教室を行いました。バリアフリーの学習やグループに分かれて車イスに乗ったり押したりする体験を行いました。最後は会長さんにいっぱい質問をして答えていただきました。みんなで記念写真を撮りました。体験することでわかったことがたくさんあったと思います。この学習で学んだをこれからの生活に活かしていきます。

　１２月の全校朝の会と人権集会を、校長室と各教室をＭｅｅｔでつないで行いました。６年生の運営委員が、全校朝の会の司会進行を６年生教室から行いました（写真上）。１２月の生活目標「後片付けをきちんとしよう」は１年生教室から行いました（写真下）。人権集会は６年生の環境・人権委員が司会進行を行い、一人ひとり考えた人権標語の中から、各学年の代表３名が、それぞれの教室から発表しました。

　今年度、津山市では中学校への円滑な接続のために、高学年での教科担任制を行います。「元気スマイルプラン」の中の１つです（津山市のＨＰ参照）。１１月３０日から社会の得意な６年生担任が５年生の社会を、体育の得意な５年生担任が６年生の体育を、教科を交換して指導しています。

　８月２４日（１・２・３年）から始めた２学期の放課後補充学習は、本日が全学年の最終日でした。家庭学習の習慣をつけること、苦手な問題プリントで練習することを頑張りました。上の写真が３・４年生（３年生教室）、下の写真が５年生です（会議室）。