１０月２６日（月）〜３０日（金）に図書委員会が秋の読書祭りを行っています。毎朝、１年生と２年生に紙芝居の読み聞かせを行っています。今日は１年生には「どくのはいったかめ」（写真上）、２年生には「オオカミ男」（写真真ん中）を読み聞かせていました。全校では1人１冊おすすめの本（写真下）を書いて、図書の先生が図書室の廊下に掲示しています。また業間休みと昼休みに「本当てゲーム」「宝探し」「頭文字探し」「キーワード探し」「なぞなぞクイズ」の日替わりイベントを行っています。

　１年生の時から毎年行っている誕生寺支援学校児童との交流会を３年生が計画して行いました。保育園が同じだった児童も多く、毎年楽しみにしています。自己紹介をして、エイサー「ミルクムナリ」を披露し、一緒にペットボトルを色をぬってボウリングのピンを作り、ボウリングをして楽しみました。最後に手作りのしおりをプレゼントしました。「楽しかった」や「はい」の大きな声が聞けて良かったです。

　保護司２名の皆さんに挨拶運動と学校見学をしていただきました。新型コロナウイルス感染症対策として人数を２名に絞って来校していただきました。朝の挨拶運動から１校時目の授業見学までしていただき、学校の様子を情報交換しました。登下校時の見守りや青パトでも毎日お世話になっています。これからもよろしくお願いします。

　地震の避難訓練をしました。１回目は２校時目（９時４０分）にＪアラートの音を流し、各教室で机の下に隠れる訓練を行いました。三密を防ぐため、運動場への避難は行いませんでした。（１学期には火災の避難訓練を同じように行っています。）
　２回目は予告なしで、業間休みの終わりに行いました。運動場で遊んでいた子どもたちは運動場の真ん中に集まって姿勢を低くして揺れが収まるのを待ちました。（写真）

　３・４校時は地区別に参観者を分けて、参観授業を行いました。今年度初めての授業参観日となりました。保護者の皆様もマスクの着用、検温、手洗い・消毒を徹底していただき、ありがとうございました。
　午後からはＰＴＡ人権講演会として、体育館を使って、窓を開け、ソーシャルディスタンスをとって、青少年健全育成アドバイザー・日本アンガーマネジメント協会の稲田尚久先生に講演していただきました。５・６年生と保護者には「やってみよう！アンガーマネジメント〜おこるをコントロールしてニコニコに〜」、その後、保護者と教職員には「子どもが変わる親子のコミュニケーション術」について、実体験をもとに楽しくわかりやすくお話していただきました。
　

　子どもたちが元気が出る楽しいイベントとして、毎週児童玄関で「名前は何だコーナー」を行っています。「オジギソウ」や「猪の頭骨」など教職員がさまざまな物を家庭から持ってきてクイズにしています。今週は地域の方がわざわざ「バナナ」を持ってきてくださいました。今週は２３人が正解！ではバナナは果物か野菜か？というクイズも行っています。

　新型コロナ対策で延期していた読み聞かせを再開しました。「しばらくの会」の皆さん３名が読み聞かせボランティアに来てくださいました。他の学校園も中止していたため、南小学校が今年度初の読み聞かせだそうです。
　１年生には「おひさまおねがいチチンプイ」、２年生には「てるちゃんのかお」（上の写真）、３・４年生には「まんてんべんとう」（真ん中の写真）を読み聞かせてくださいました。また２０分休みには、「１００円たんけん」（下の写真）を希望者に読み聞かせてくださいました。
　読み聞かせを待っていた子どもたちの心をしっとりと耕してくださいました。子どもたちが真剣に聞き入っている様子、心で聞いている様子が伝わってきてうれしかったです。

　１年生が、６月に植えたさつまいもを、３・４校時に収穫しました。まず、先生がつるの根元をはさみで切り、いものつるをみんなで集めました（上の写真）。いよいよさつまいもを掘ります。手と移植ごてと、最後は先生の大きなスコップで収穫しました（真ん中の写真）。最後中庭で全部のさつまいもを並べて全員で分けました（下の写真）。５校時目にしっかり観察記録をかいて持ち帰りました。畑の神様、ありがとうございました！

　５・６年生が運動会の赤組・青組・黄組に分かれて校内陸上記録会を行いました。種目は１００ｍ走と６０ｍハードル、走り幅跳びの３つです。自己ベストの更新を目標に頑張りました。一生懸命走る姿、ジャンプする姿をお互いに応援するすてきな姿が見られました。また、５年生が「６年生はすごい」という声がいっぱい聞こえました。５・６年生で励まし合うすてきな記録会となりました。

　１０月１６日の登校時間から南小学校から津山口方面の吉井川の土手が通行止となります。津山市最大のポンプゲート設置工事のためです。河川敷への仮設の歩道、階段が設置されています。３月１８日まで少し大回りとなりますが、安全のためご協力をお願いします。
　子どもたちには、１．出発時間を守る　２．階段がせまく鉄の支柱が出ているので注意する　３．ガードマンさんの指示を守る（大型車両や機械が通る）ことを伝えています。

　５・６年生の図書委員が、全校児童がいっそう読書に親しんでもらうために、南小図書室キャラクター「読（どく）くん」の友だちキャラクターを作成しました。今週から今月末まで、秋の読書週間を兼ねて、好きなキャラクターに投票して名前を応募しています。キャラクターの絵はもちろん、キャラクターの設定がおもしろいです。

　１０月８日１６：３０〜吉井川河川敷工事仮設通学路の点検を行いました。津山口の町内会長さん、見守りボランティアの代表の方が来てくださいました。階段の傾き具合や敷かれたシートの滑り具合などをチェックしました。１６日朝の登校から河川敷に降りる仮設通学路での登下校となります。

　路線バスの臨時便を出していただき、５年生が、南小学校区で一番遠い田んぼ（お世話になって３年目になります）に稲刈り体験に行きました。１学期の田植え体験は新型コロナウイルス対策で中止していたので、バケツ稲を育てました。しかし、残念ながら、虫や鳥に食べられたり病気になったりしてほとんど収穫できませんでした。それだけにとても楽しみにしていました。新型コロナ対策を行い、５０年前の鎌を使っての体験をさせていただきました。
　３０年前のバインダーの機械も見せていただき（写真真ん中）、最後はコンバインで収穫していただき、米が約１俵収穫できました。保護者やボランティアの方もたくさん手伝いに来てくださいました。ありがとうございました。

　１０月の全校朝の会を、各教室で行いました。運営委員の５年生が職員室から放送して、司会進行や挨拶を行いました。校長からは「運動会で成長したがんばる心とやさしい心」「秋はとてもいい季節。何を学びますか？」と「○○の秋」を投げかけました。生活の先生からは１０月の生活目標「チャイムの合図で始めよう」の提案がありました。チャイムスタートでたくさんの学びがあるよう、子どもたちと取り組んでいきます。

９月２９日（火）１８時頃、市内の小学校へ不審電話、声かけ事案がありました。各学校では不審者への対応について、次のとおり指導しております。各家庭におかれましても今一度、お子さんと話をしていただき、一層の注意喚起を図るとともに、安全を確保していただきますようお願いいたします。なお、ご心配なことがございましたら、学校へご連絡ください。
【不審電話、声かけの内容】
　９月２９日（火）１８時頃、佐良山小学校に若い男の声で「学校の近くで連れ去ろうと思い、子どもに声をかけました」という電話があり、職員が対応している途中で電話が切れた。学校は、警察に通報後、保護者にメールで注意喚起を行った。次の日、同校児童が年配の男性から声をかけられたとの報告があったが、不審電話の人物かどうかは不明。それ以外の声かけ事案はなかった。
【不審者対応に関する指導】
□下校する時
・できる限り、同じ方向に帰る人と一緒に帰る。
□知らない人から声をかけられたり、追いかけられたりした時
・大きな声を出して助けを呼ぶ。
・近くの家や、子ども１１０番の家や事業所に助けを求める。
・防犯ブザーを鳴らす。（防犯ブザーの電池の確認をお願いします。）
□外出する時
・できる限り、一人では外出しない。
・人通りの少ないところでは遊ばない。
・家庭や学校で決められている帰宅時間を守る。
【本件担当】
津山市教育委員会学校教育課
TEL.0868-32-2115
FAX.0868-32-2157

　１０月１５日に計画していた５年生の海の学習（日帰り研修）は、事前アンケートで不参加者が多く、中止になりました。当日は５年生も通常授業（給食あり）となります。なお、渋川青年の家の先生に南小学校に来ていただき、出前授業をしていただく計画を進めています。

　食育センターから学校栄養士の先生に来ていただき、６年生が食育の授業を行いました。めあては「一食分の給食の献立を考えよう」です。「おいしそうよ」というキーワードにそって給食について学習した後、各班で献立を考えました。例えば、「おいしそうよ」の「し」は「旬」です。１２月〜１月に採用される予定なので、冬の旬の食材を使った料理を考えました。どの班の献立が採用されるでしょうか、楽しみです。

　９月２６日（土）〜２９日（火）まで、南小プール北側の水門工事事前調査（ボーリング調査）を行います。通行規制はありませんがご注意ください。なお、来年度にポンプゲート工事を行います。

　８月３１日から始まった教育実習が最終日になりました。２校時目に算数「式と計算の順序」の授業を行いました。岡山大学からも２名の先生が参観に来られました。タブレットで身近なお店や津山サンドを写真で提示して問題を出したり、子どもたちに前で式を書かせたり説明させたり、子どもたちの興味を引くよう工夫していました。また、机間指導では、○付けをしたりいいねはんこを押したりして意欲付けを行っていました。５校時目に４年生がお別れ会をしました。運動会も含めて４週間お疲れ様でした。

　運動会の練習や係会が続いて、できなかったクラブ活動を久しぶりに行いました。チャレンジクラブは空気砲を作るグループと空気砲で倒す的を並べてフィールドをつくるグループに分かれて作成していました。ハンドメイドクラブは、フェルトボールをボンドでくっつけてコースターを作りました。パソコンクラブは、マウスやキーボード操作にかなり慣れてきました（写真上）。スポーツクラブは、ボール当て鬼ごっことサッカーに分かれて活動しました（写真中、下）。