鶴山中学校から２名の先生に来ていただき、６年生が中学校生活や中学校授業を経験しました。まず、中学校生活とはどんなものか、同じ種類の木を植えた山といろいろな種類の木を植えた山の成長の違いから、心構えについて教えていただきました（写真上）。中学校の写真を見せていただきながら、授業や部活動についての話を聞きました。
　英語の授業では、配られたカードを持って友だちにインタビューし、１番高い値段を持っている人を見つけました（写真中）。最後に実際の中学校英語のテストにトライしました（写真下）。

　社会福祉協議会の方と目の不自由な方２名が、５年生のために視覚障がい体験出前教室に来てくださいました。バリアフリーやユニバーサルデザイン、視覚障がいの方の誘導の仕方（写真上）、困ったときＳＯＳのときのサイン（写真中）を学びました。
　体育館ではこの日のために５年生が考えたゲームを行いました。鈴を入れた風船でバレーボールをしたり、バランスボールでドッジボールをしたり（写真下）して触れあい、改善点についてお聞きしました。
　最後に実際の仕事や生活の様子、目が不自由なことを助けてくれるグッズや工夫などについてのお話を聞きました。

　Ｍｅｅｔで校長室と各教室をつないで全校朝の会を行いました（写真上）。校長先生からは「３学期は『あと３７日もある』、『今から』『今なら』と考えて、進級や卒業に向けてさらに一歩踏み出して欲しい」という話がありました。次に１月の生活目標「手洗い・消毒をしっかりしよう」の反省を各教室から代表が発表しました（写真中）。生活の先生からは、２月の生活目標「ていねいな言葉をつかおう」の提案と、「まず職員室への出入りの挨拶から頑張ってみましょう」という話がありました（写真下）。

1月27，28日に4年生は消防署見学へ行きました。新型コロナウイルス感染症対策で、バスに34名全員が一度に乗ることができなかったので、2日に分散し、17名ずつで見学させていただきました。地震体験、火災体験では真剣に取り組むことの大切さを教えいただきました。また、消防署の方は児童の質問に一つ一つ丁寧に答えてくださり、人の命を守る仕事の苦労や大切さを学ぶことができました。レスキュー車などの説明では、現役で出動している消防士の方にとても分かりやすく説明していただきました。貴重な体験をすることができました。本当にありがとうございました。

　津山市社会福祉協議会から１名、手話サークルから１名、耳の不自由な方１名に来ていただき、３年生が手話や聴覚障がいについて学びました。事前学習をしていたので、耳の不自由な方とのコミュニケーションの方法「筆談」「空書」「読話と口話」「ジェスチャー（身振り）」について、子どもたちの方から答えていました。自己紹介のしかたも一人ひとり練習してしっかり覚えていました。上の写真は「すし」「うし」は同じ口の形なのでジェスチャーを交えて伝えているところです。下の写真は「ダンス」を実際に踊って何のスポーツか伝えているところです。

　学校医の先生方をお招きして、学校からは校長、教頭、保健主事、保健室の先生が出席、ＰＴＡからはＰＴＡ会長、学級ＰＴＡ役員の代表、子育て委員さんに出席していただき開催しました。学校からは、定期診断結果、メディアとのかかわり、学校給食についての報告を行い、ＰＴＡの皆様からの質問や感想を受けました。学校医の先生方からは、新型コロナにかかわる情報や肥満に対する食事方法について、歯の治療や矯正について、たばこの害についてのお話をいただきました。２月の学級懇談で学校保健委員会の内容について紹介していただきます。

　食育センターから栄養士の先生が来てくださり、１年生が「元気になるたべもののひみつ」を勉強しました（写真上）。今日の給食の献立の食材を「ちからもりもり」「からだぐんぐん」「からだぴかぴか」に分けてひみつを教えていただきました。
　給食時間の放送を使って「給食の先生ありがとうの会」を行いました。各学年の代表からメッセージを伝え（写真中）、全校メッセージを渡し、給食支援員の先生や栄養士の先生から全校児童にお返しのメッセージをいただきました（写真下）。

　今週は給食週間です。今年は、給食に携わっている方々に感謝の気持ちを表す取組をします。食育センターの皆様と給食支援員の先生方に感謝の気持ちを込めたメッセージを書いて写真のようにまとめました。明日の給食の時間にお渡しする予定です。

　三菱自動車水島製作所から２名の方に来ていただき、５年生が「くるまづくり出前授業」を２時間していただきました。３校時目は、クイズを交えながら動画を見てワークシートに記入しながら車づくりの工程を学びました（写真上）。４校時目は、作業のしかたを教えていただき（写真中）、ネジを留めたり選別したりしました（写真下）。入社した新人と同じ体験だと聞き、ネジの選別作業タイムアタックに盛り上がりました。

　津山市地域包括支援センターから２名の方に来ていただき、６年生が認知症についての学習を行いました。まず、認知症の知識を教えていただき（上の写真は脳のイメージで、感情だけは忘れないことを示しています）、実際に認知症の方への接し方を、「何度も同じことを聞く高齢者」の場面と「家の場所がわからなくなっている近所のよく知っている高齢者」の場面を想定してグループで接し方を考えてロールプレーしました（写真中）。最後にマスコットキャラクターのロバに認知症の方へのあたたかいメッセージを記入し、サポーターの印であるオレンジリングを手首にはめて記念写真を撮りました（写真下）。

　３年生の理科「じしゃくのふしぎ」について「どんなものがじしゃくにつくか考えよう」というめあてで学習しました。磁石につくものを電気を通したものの実験と比べて、予想してから実験しました。結果と素材に着目して仲間分けをしていきました。上の写真は予想をペアで伝え合っているところです。下の写真はグループで実験しているところです。

　３学期は不審者対応の避難訓練を行いました。校内放送で、不審者とのやりとりや警察とのやりとりを流し、臨場感を持たせました。３年生は４年生のクラスに移動し、電気を消して机の下にかくれ、４年生の担任が不審者に対峙するなど、教職員も実際に動いて行いました。

　みなみ１・みなみ２の子どもたちが作った作品をアルネ津山に展示しています。合同作品は「アマビエの住む森〜コロナに負けるな！〜」です。一人ひとりていねいに仕上げた作品を展示していますので、ぜひお立ち寄りください。新型コロナ対策のために、きらきら作品展のチラシの裏の確認票にお名前や連絡先を記入して受付にお持ちしていただくと、検温と消毒のみで入場できます。ない場合は受付で記入できます。ソーシャルディスタンスを保つために、会場は一方通行です。ご協力お願いします。

　今年初めてALTの先生と外国語（５・６年）、外国語活動（３・４年）がありました。”Happy　New　Year”でスタート。英語でのコミュニケーションを楽しみました。写真は３年生で、ヒントクイズをしているところです。色や果物、スポーツ、動物の名前を英語でヒントを出して、英語で答えています。

　「しばらくの会」から４名の方にお越しいただき、今年初めての読み聞かせをしていただきました。５年生は「ムカッやきもちやいちゃった」（写真上）、１年生は「おむすびころりん」（写真中）、業間時間に「ごめんなさい！だいじょうぶ！」と「よしおくんがぎゅうにゅうをこぼしてしまったおはなし」（写真下）を読んでいただきました。６年生は「なにか、わたしにできることは？」、２年生は「ぼくはなきました」でした。２月が最後の読み聞かせです。

　業間休みや昼休みに、中庭で５年生が８の字跳びに挑戦していました。今日の昼の放送「３年生が体育の時間に１５人で２回跳べました」を聞いて、５年生は早速チームジャンプにチャレンジ、２年生もチャレンジを始めました。運動で免疫力を高め、協力して絆も強めています。

　１月８日に、児童生徒にGoogleForEducation児童生徒用アカウントの配布とアンケート回答のお願いについての書類をお配りしています。アカウントの配布にあわせて「家庭でのインターネット環境アンケート」を実施しますので、下記URLから回答をお願いします。
　※GoogleForEducation児童生徒用アカウントでログインした後に回答してください。

手順
1「GoogleForEducationアカウントでのログイン」
学校で配布したログインマニュアルに沿ってログインしてください。
ログイン画面はコチラから
https://accounts.google.com/Login?hl=ja
※すでに別のアカウントでログインしている場合は、「別のアカウントを使用」を選んでログインしてください。

2「家庭でのインターネット環境アンケート」を行ってください
回答はコチラから（※ログインを行わないと、回答画面に進めません）
https://forms.gle/HZ28cyYCPAhvgdJW6

　氷点下に冷え込んだ朝でしたが、積雪がなく、無事３学期を迎えました。各教室と校長室をＭｅｅｔでつないで始業式を行いました。校長先生からは、冬休みの健康生活カードの反省を伝え、「『牛』はゆっくりと、しかし、一歩一歩前に歩みを進める象徴です。３学期は１年間の仕上げと次の学年へ進級する大切な学期です。新しい年を迎えた今、『目標』をもって、さらに将来の夢に向かって一歩一歩『歩み』を進めて欲しいと思います。」という話がありました（写真上）。その後、校歌をやさしい声で歌いました（写真下）。
　生活の先生から、新型コロナが流行していることに触れ、１月の月目標「手洗い・消毒をしっかりしよう」について、石けんで手を洗い、ハンカチで手をふき、消毒液をスプレーするのを実演して伝えました。