今週で２学期も終わり。木曜の大そうじにむけて、どの学年もしっかり「きらりそうじ」に取り組んでいます。小さな汚れや見えにくいところまで気づき、見つける“心の目”が育ってきています。

1年生が生活科で、こま回しやけん玉、お手玉やカルタなど、室内でできる昔からある遊びをして楽しんでいました。多くの児童が、幼稚園や保育園で経験したことがあるようで、思ったより上手に遊べていました。
冬休みも、２世代、３世代で、ぜひ楽しんでみて下さいね。

職員室の上にある音楽室から、６年生による「木星〜ジュピター〜」のすてきなメロディが聞こえてきました。コロナ禍でできなかった合奏に、やっと取り組めるようになりました。
各クラスごとの合奏ですが、子どもたちは友達と音と心を合わせていろいろな楽器を演奏できることが嬉しそうです。
どこかの機会で、他の学年や保護者の方にも聞いてもらえたらいいなあと思っています。

２年生は２学期に学習した「かけ算九九」の確実な習得を目指して、この学期末も取り組んでいます。算数の授業はもちろん、家族（家庭学習で）やボランティアさんにも聞いてもらっています。すらすら唱えることができる人が増えてきました。
継続は力なり。冬休みもぜひ取り組んでみましょう。

今日は、つやま西幼稚園の年長さんが小学校の給食体験にやってきました。みんなお行儀よく食べ、「おいしかった！」と感想を教えてくれました。食器の片付けも上手でした。
「日本よいとこ味めぐり〜山梨県〜」「冬至献立」
ほうとううどん　牛乳　せいだのたまじ　ゆず香あえ　富士山ゼリー　

６年生の図工は、毎年この時期恒例「将来の夢」を紙粘土を使って表現する題材です。手足の動きはもちろん、服装や小物などの細部にまでこだわり、楽しく、生き生きした作品ができあがっています。
何年後かの夢の実現を願っています。

今月初めに５年生対象の非行防止教室がありました。学校警察連絡室の方からルールや決まりを守ることの大切さについて、改めて伝えてもらいました。
今日は５，６年対象のネット安心講座がありました。「ＳＮＳやインターネットは便利なものだけど使い方を間違えると危険がたくさんある」ことを伝えてもらいました。
ぜひ、ご家庭でも話題にしてみて下さい。

今日は「世界人権デー」です。学校でも日々の生活の中や道徳の授業を通して人権について考え、人権を守る行動ができることを目指しています。
今週は、お昼の放送で校長先生から本の紹介がありました。図書室には他にも人権にかかわるたくさんの本もあります。この機会にぜひ読んでみてください。

今週は、1年生と2年生の交流学習がありました。2年生が手作りおもちゃの作り方を1年生にわかりやすく伝えていました。2年生の説明は、国語の時間に学んだ「順序よく」「短い文で」「写真や色を工夫して」の意識ができていました。おかげで1年生もしっかり説明が聞けていました。
紙コップや牛乳パックなどを使って、それぞれ楽しいおもちゃが完成しました。もらった1年生も、作り方を教えた2年生も、どちらも満足そうな表情が印象的でした。

昨日はそうじなしのロング昼休みでした。運動場いっぱいに元気に遊ぶ姿がみられました。チャイムが鳴ると、素早く切り替えて教室に入ることもできています。
今日から３日間は冬季懇談です。子どもたちは早く下校し家庭や地域ですごす時間が多くなります。安全に遊び、家庭学習も頑張って楽しくすごしましょう！

１年生が体育でなわとびにチャレンジしています。続けて跳んだり、回数を増やしたりしてどんどん上達しています。友達からの励ましの声かけで、さらに頑張ることができるようです。
他の学年も、体育の授業や休み時間に取り組んでいるようすが見られます。
寒さに負けず、頑張りましょう！

今日は２学期最後のクラブ活動でした。図工クラブは、松ぼっくりに身近な材料で装飾してかわいいツリーづくり。
それぞれ嬉しそうにお家に持ち帰っていました。

図書室にもクリスマス関連の本や飾りがあり、より華やかな雰囲気です。

師走となり、学校も２学期のまとめの時期となりました。
教室や廊下の掲示物も冬らしく変わってきました。

全校を代表して4年生が企画・運営して、日頃お世話になっている地域ボランティアさんに感謝の気持ちを伝えました。
ビデオレターを見たり、しおりや手紙を受け取ったりしていただき、参加された方に喜んでいただけたことが、4年生の子どもたちにとっても嬉しそうでした。
登下校時の見守りや授業・行事等の支援など、いつも本当にありがとうございます。
これからも一宮小を見守り、支えてくださいますようよろしくお願いします。

1学期はコロナ禍のため、2学期（10月）は天候不良のため、学年（学級）ごとの訓練でした。全校が集まる形では久しぶりの実施となりました。
どの学年も真剣な態度で臨めていました。普段から「だまって早く集合」「話や放送は動きを止めてしっかり聞く」を意識して生活している成果が見られました。

「ふりこ」を使った実験でした。同じ重さのふりこの振れ幅(角度)を変えると、速さは変わるのかを調べていました。どの班も協力して正確に実験でき、検証結果をまとめることができたようです。

今日は個人写真の撮影でした。来週は、クラス写真や委員会・クラブ写真の撮影予定です。
子どもたちも、改めて卒業が少しずつ近づいていることを実感しているようすでした。

全学年がこれまでの学習の定着度を確かめるテストに臨みました。
どの教室も静かな緊張感に包まれ、集中して問題に取り組めていました。特に高学年では指さし確認をしたり、何度も見直しをしたりする姿もみられました。

２年３組の国語「わかりやすく伝える工夫」の授業を全職員で参観し、研究・協議を行いました。タブレットを活用して、動くおもちゃの作り方を順序よく、短い文で表現する内容でした。友達と協力して意欲的に学ぶ姿がたくさんみられました。