３月３日２年生がイケパンに校外学習に行きました。イケパンは、どんなお店なのか。パンは、何種類あるのか。何時からお仕事をしているかなど、見学や質問をしました。特に、パンが３０種類あることや、朝４時からパンを作っていることに驚いていました。見学にご協力いただいたイケパンさん、ありがとうございました。

２月２６日、６年生を送る会をしました。５年生が中心となり企画運営を行いました。まず、写真を見て映し出される１年生のときの写真を見て、誰か当てた後、一人一人入場しました。入場後はいよいよ会の始まりです。最初は、６年生インタビューです。一番楽しかったことは何か、小学校の思い出は何か、中学校でやってみたいことなどを聞いていきました。次は、各学年からの出し物です。それぞれの学年で、劇やコントをしたり、歌を歌ったり、縄跳びの披露をしたり、お礼の言葉を言ったりしてとても工夫した内容でした。それぞれの学年が渡したプレゼントもアイデアいっぱいの作品でした。そして、５年生が作成した６年生の思い出のスライドショーを見た後、虹を歌い、１〜５年が感謝の気持ちを表した寄せ書きと手作りのキーホルダーを渡しました。６年から、お笑い芸と合奏でお礼のお返しがあり、これまで取り組んできた高田ファイブチャレンジや今年育ててきたミツマタの鉢植えを渡して、６年生の思いを伝える伝達式を行いました。とてもすばらしい会になり、紙吹雪の中６年生が退場していきました。

２月１８日、６年生が、学校の教育活動でお世話になっている地域の方に、感謝の気持ちを伝える感謝の会を開きました。最初に、どんな活動でどんな方にお世話になっているか紹介するプレゼンをしました。その次に、自分たちが思い描く高田の町の未来について発表し、その実現をめざし、地域の方にお願いを伝えました。そして、この会に参加できない１〜５年の感謝の思いをビデオレターで伝えました。６年生からは、ひまわりの約束を合奏して感謝の思いを伝え、最後に、横野和紙で作成した手作りのコースターを一人一人にプレゼントして、この会を終了しました。２８名もの方が出席してくださり、とても喜んでおられる姿が見られ、６年生も嬉しかったことと思います。

今回の社会情勢により、教育活動も大きく影響を受けました。形態を変えるなど、いろいろな工夫をする中、保護者の皆様のご理解とご協力を得、２月１６日、今年度最後の参観日を無事終えることができましたことに感謝申し上げます。どの学年も発表会形式で、それぞれの学年の学習内容に合わせた発表を行いました。１年生は、できるようになったよはっぴょうかい。２年生は、ありがとう発表会〜大きくなった自分〜。３年生は、私たちの学校じまん。４年生は、成長発表会。５年生は、１年間の取り組み発表。６年生は、成長した姿を見せ、感謝の気持ちを伝えよう。です。発達段階に応じた内容で、どの学年も最後の参観日に向けた努力が感じられました。

できるようになったよはっぴょうかい。という内容で発表しました。まず最初に暗唱を行い、なわとびや漢字カタカナ発表、音読など８つのできるようになったことを発表しました。この１年間の成長は大きいです。一つ一つの発表に、ここに至るまでの子どもたちの頑張りや努力が感じられ、この成長と結びついたんだなと感じました。

ありがとう発表会〜大きくなった自分〜　という内容で発表しました。うまれた頃の自分から２年生になるまでの写真を背景に、２年生でできるようになったことを一人一人発表していきました。２年生で初めて習う九九がしっかり言えるようになったことや、今まで苦手だった跳び箱が跳べるようになったこと、鍵盤ハーモニカ演奏を聞いてもらうなど、自分たちの２年生の歩みをしっかり発表することができました。

わたしたちの学校じまん。という内容で、高田小学校の自慢できることを発表しました。おすすめの本や紙漉き、げたばコンテストなど、６つの分野に分かれ、それぞれを担当する児童が発表しました。長い原稿をしっかり覚え、堂々とした態度で発表する姿はすばらしかったです。発表した後には、聞いていた人たちから発表者のよかった点がしっかり出されていました。

成長発表会。という内容で、この１年間でできるようになったことを発表しました。最初に、決意表明をした後、しっぽとり、ありがとうシャワー、リズムなわとびなどを行い、みんながまとまり、頑張った姿を見てもらうことができました。リズムなわとびを習得するにあたって、男女が協力し合って教え合い、上手に踊れない友達を助け合いながら練習してきたというエピソードもこの後の懇談で聞くことができました。

１年間の取り組み発表。という内容で、５年生がこの１年間に頑張ってきたことを発表しました。運動会や学習発表会、６年生を送る会等、５つの分野に分かれ、それを担当する子どもたちが、どんなことを頑張ったか、やってきてどうだったか感想を発表しました。最高学年に向けて成長した姿が分かり、頼もしく感じました。

成長した姿を見せ、感謝の気持ちを伝えよう。という内容で、小学校生活を振り返った発表を行いました。個人がそれぞれ、保護者に向け、今までお世話になったお礼の言葉と将来の夢を体育館ステージで発表しました。最後には、全員で、ひまわりの唄の合唱を聞いてもらい、誓いの言葉をみんなで群読して終わりました。

昨年度から始まっていますが、岡山県警少年課に設置されている学校警察連絡室が、学校と連携して学校訪問を積極的に行う取組が実施されています。小さい頃からの規範意識の向上、児童生徒が落ち着いて生活できる環境づくり、教職員と相談しやすい関係づくりを目的として行われています。具体的には、あいさつ運動や校内巡回や非行防止教室などがあげられます。今年度、数回実施されましたが、本日、２月１５日も２名の警察官が校内巡回に来られました。

１月２５日から２９日の給食週間のとき、１，２年生が給食カルタを作りに取り組み、食べ物に関するカルタを作りました。食に対する意識を高めようという取組ですが、低学年らしい個性あふれる作品が仕上がりました。このカルタを使って、２月３日には１，２年生でカルタ大会をして盛り上がりました。ご家庭でも、いろいろな場面で食の大切さを話題の一つにしていただけると、子どもたちの食に対する考え方や見方も深まっていくのではないかと思います。

２月１０日、鈴木先生を講師に歌唱指導をしていただきました。４，５年生は明日へつなぐもの、６年生は旅立ちの日にです。本来なら、年間５回行う計画でしたが、今回の社会情勢の中、今年度初めての歌唱指導でした。子どもたちを上手に引き込み、高音と低音に別れた自分の旋律を、一生懸命に澄んだ裏声で歌う姿が印象的でした。これらは、卒業式で歌います。卒業式に向かって一歩前進です。

たくさんの人が楽しみ、本の借り換えをしてもらうため、図書委員会が図書おみくじをしました。２月１日、２日、５日の３日に分け、低、中、高学年が業間休みと昼休みの時間を使って図書おみくじに行きました。１等４冊貸出券　２等３冊貸出券　３等２冊貸出券　４等しおり　５等ぬり絵の商品をもらい、楽しそうなひとときでした。

縦割り班の絆を深めようと、環境美化委員会がぞうきんリレーを実施しました。縦割り班ごとに、10m離れたコーンの間をぞうきんがけしＵターンして帰ってきて、次の人と交代します。班のメンバー全員がぞうきんがけが終わる速さを競いました。２月１日と２月２日に色ごとの予選を行い、赤組１班、青組１班、黄組１班、白組４班が決勝に進出しました。２月３日に行われた決勝選では、見事、赤組１班が１位となりました。予選、決勝どの班も、応援する姿、ぞうきんがけを一生懸命頑張る姿を見ると、班の絆を深められたいい時間となりました。

２月になり、保健室掲示が新しくなりました、今月のテーマは、リフレーミングです。リフレーミングとは、自分の短所は見方を変えれば長所にもなり、いろいろな見方で自分を見つめてみようということです。例えば、あわてんぼうというのも、見方を変えれば、行動がはやいわけで、とらえ方一つでイメージが違います。自己肯定感を高める上でも、ご家庭でも、お子さんの声かけするとき見方を変えて伝えることで、子どものやる気も変わってくるかも知れません。

１月２５日から２９日の給食週間に、５，６年生が給食標語を作りました。それぞれ個性あふれる作品で、給食のおいしさを謳ったもの、調理員さんに感謝を表したもの等いろいろな作品がそろいました。そして、５年、６年それぞれの学年の作品の中から、校長、教頭、給食支援員の３名が気に入った作品を選びました。このような取組を通して、給食に携わってくださっている方への感謝や、嫌いなものがあっても頑張って食べようなどの思いが表現され、食について考えられるよい機会となりました。

２５日から始まった給食週間。食には欠かせない箸。箸がそれだけ上手に使えるか、保健体育委員会が、豆つかみゲームを行いました。縦割り班ごとに箸でつかめる豆の数を競い合います。一人持ち時間２０秒で、８人のつかんだ豆の合計により勝敗を決めます。２５日は赤、２６日は青、２７日は白、２９日は黄と４日間に分けて行いました。その結果、上位３記録は、白１班の６１個、青１班の５３個、白３班と赤３班の５２個となりました。楽しみながら、箸の上手なもちかたを気をつけるようになる取組です。ご家庭でも、一声かけていただくと子どもの意識も変わってくるのでないかと思います。

１２月２３日付で、保護者の皆様には、GoogleForEducation児童生徒用アカウントの配布とアンケート回答のお願いについての書類をお配りしたところです。いよいよ学校にも、１月２６日、児童一人一人が使用するノートパソコン、１１６台が搬入され、GIGAスクール構想に向け一歩一歩進んでおります。２月１６日には、児童へのノートパソコン配布準備が始まります。１日も早く、保護者の皆様に学習の様子を見ていただきたいと思います。

本日１月２５日から２９日の間、給食週間が始まりました。今日は、春名栄養教諭が３年生と５年生に、食育の授業を行いました。３年生は、朝ごはんの大切さを知ろうという内容の学習でした。朝ごはんを食べると、脳、体、おなかのはたらきのスイッチをオンにし体温を上げる役割があり、それぞれの食品がそのはたらきをしているということを学びました。５年生は、食品に含まれている栄養素とそのはたらきについて考えようという内容の学習でした。５大栄養の含まれた食品をバランスよくとることが大切で、給食を例に挙げ、給食にはそのことがしっかりと考えて作られているので、残さないでしっかりと食べることが元気な体をつくることにつながるということを学びました。こういうことが、実際の生活に生かされていくといいですね。また、２５日〜２９日の間、箸を上手に使おうということをめざし、豆つまみ競争を行います。縦割り班ごとに、豆をつまむ時間を計り、どの班が一番速いかきそいます。最終日の２９日にはその様子を伝えようと思います。