６月４日
　図書室では、世界の国旗を描いたり、本のイラストを描いたり、大勢の人が楽しんでいました。もうすぐ万国旗ができあがりそうです。「運動会にかざりたいな。」と２年生。
　１年生教室では、タブレットドリルに挑戦している人もいました。１人でパスワードを入力し、ドリルを立ち上げている人もいます。慣れるのが早いです。

６月３日
　理科「メダカの学習」のまとめとして、「チリモン図鑑」を作りました。ちりめんじゃこの中から「チリメンモンスター」を見つけ出し、自分だけの図鑑作り。小さなタコやイカ、魚の稚魚を見つけ、大喜びの５年生たち。なかには、超レアなタツノオトシゴを見つけた人もいました。
「一生の宝物ができた。」とうれしそうに見せてくれた人もいました。授業後の帰りの会でも、うれしそうな表情の５年生たちでした。

６月２日
　先日３年生から６年生が行った学力テストの問題について、教員も研修しています。問題分析をしたり、成名の子どもたちの得意なところや苦手なところを話し合ったりしました。
　問題文が長く、たずねられていることが分からなかったり、自分の言葉で書くことが苦手だったりという課題が出てきました。読む力、書く力をつけるための取組を話し合いました。子どもたちに力をつけるために、私たち教員もしっかり勉強していかなくてはいけないなと、改めて感じています。

６月２日
　おうちの方に協力していただき、たくさんの箱が集まりました。今日は、その箱を使って、はこの仲間分けをしました。「つめる」「ころがる」をキーワードに仲間分け。３つの仲間に分かれることが分かりました。
　はこを積み重ねたり、転がしたり、一見遊びのようですが、大切な算数的活動です。「図形」の学習につながっていきます。１年生たちは、４５分間一生懸命見たり、考えたりしていました。

６月２日
　２年生教室には、２年生たちの描いた見事なたけのこがぐんぐん。テラスでは、ミニトマトがぐんぐん。１年生のテラスでは、あさがおがぐんぐん。いろんな成長を喜び合っています。

６月１日
　今日は、オンライン学校朝礼。各教室で、映像を見ながら、校長や生徒指導、保健室の先生の話を聞きました。
　放送室で、「おはようございます」と言うと、教室から「おはようございます」の声が聞こえてきました。「あいさつをがんばっている人？」とたずねると、教室では、大勢の人の手が挙がったそうです。
　少し不思議な感じですが、学校間でも、オンライン会議がどんどん増えてきました。新しい時代が到来しています。

５月２７日
　図書委員会主催しおりコンクール開催中。全校児童がデザインしたしおりを掲示し、よいと思う作品の番号を書いて、みんなで投票しています。どのしおりに、たくさんの票が入るのでしょうか。
　デザイン画は、図書委員会の人がしおりに変身させて、絵をかいた本人にプレゼントしてくれるそうです。楽しい企画にみんなでわくわくしています。

５月２８日
　１年生を迎える会で渡せなかった各学年からのプレゼント。今日は、６年生が王冠をプレゼントしてくれました。いろいろな手作り王冠をかぶり、１年生は大喜び。下校の時もかぶって帰っている１年生もいました。６年生ありがとう。

５月２７日
　今日は、学力テストの日。３年生から６年生が、国語・算数のテストに取り組みました。問題文が長く、読み取るのが大変でしたが、みんなねばり強くがんばりました。いつもよりていねいな字を書いている人も大勢いました。難しくてもあきらめずに一生懸命取り組むところが、成名小の子どものすばらしいところだなあと改めて思いました。

５月２５日
　草加部の菅田さんのおうちの田植えの様子を見学させてもらいました。籾から育てた苗を、機械できれいに植えていく様子をじっくりと見せていただきました。学校のまわりにも田んぼはたくさんあるけれど、田植えの様子をじっくり見るのは初めてという５年生が大勢いました。
　見学中、なんと鹿が走ってきました。野生の鹿です。野生の鹿を見るのも初めての５年生たち。みんなでびっくり。大自然を満喫し、うれしい見学になりました。

５月２６日
　本日の給食の時間、「理科室の先生の今日はなんの日？」の放送がありました。理科を教えてくださっている武田先生から「皆既月食」の紹介がありました。「今日は、めずらしい赤い月が見えるかもしれません。ぜひ、月を見てみましょう。」というお話を、子どもたちは給食を食べながら、真剣に聞いていました。だんだんと月が欠け始め、夜８時過ぎには赤い月が見えるかも？今日の夜は、ぜひ空を見てみましょう。

５月２５日
　３年生町たんけん最終日。近長です。鳥越町内会長さんが案内をしてくださいました。加茂川を高いところから眺めながら、昔の庄屋さんの家や代官所跡地、古墳などを見学しました。ところどころで、鳥越町内会長さんの出してくださるクイズに、頭をひねりながら考えていた３年生たち。川とともに生活されていた近長の方々の歴史を感じるひとときでした。
　最後は、八坂神社で「コロナ終息」のお願いタイム。３年生は、成名地区の神社に行くたびに「コロナ終息」のお願いをしてくれました。ありがとう。
　４地区のたんけんを終え、成名のよさをいっぱい見つけた３年生。次は、学んだことを新聞にまとめます。できあがりが楽しみです。

５月２４日
　４年生５年生６年生のクラブ活動が今日からスタートしました。お茶、運動、パソコン、料理・工作の４つのクラブに分かれて活動します。１回目の今日は、自己紹介のあと、役員を決めたり、計画を考えたりしました。クラブ活動は、異学年での学習です。みんなで協力し合ったり、上の学年の人が下の学年の人をリードしたり、楽しく学習できそうですね。

５月２４日
　今日は、雨になりました。休み時間、５・６年生は、クロムブックでタブレットドリルをしたり、イラスト検索をしたりして過ごしていました。休み時間の過ごし方がずいぶん変わってきました。
　４・５・６年生は、登校後、マイパソコンを自分のロッカーのパソコン置き場に置いています。いつでも使えるのが便利です。

５月２１日
　３年生町たんけん第３弾。今日は、野村地区です。藤井町内会長さんが案内をしてくださいました。成名公民館では、竹内館長さんのお話を聞きました。大きな桜の木を見たあと、堤防を歩き、神社まで行きました。またまた、「コロナ終息」をお願いしました。

５月２１日
　今週は、にこにこ成名っ子カード週間です。「早寝」「早起き」「朝ごはん」「家庭学習時間」「テレビ・ゲームの時間」の５項目に取り組み、「生活リズム名人」を目指しています。
　家庭学習は、低学年３０分以上、中学年４０分以上、高学年６０分以上が目標です。宿題が早く終わったら、読書や自主学習をするよう、声をかけています。目標時間が突破できるようにしましょう。
　来週２４日が提出日です。目指せ、生活リズム名人！！

５月１９日
　今日は、津山市教育委員会の学校訪問。話をしっかり聞いたり、自分の考えを友達に話したりしながら学習している様子を参観していただきました。５年生、６年生では、クロムブックを活用した学習をしていました。５年生は、調べ学習、６年生は、算数の習熟問題に挑戦していました。これからもクロムブックの有効な活用法を研究していきたいです。

５月１８日
　タブレットPC用個別学習ドリル教材「タブレットドリル」を活用した学習も始めています。自分で進めることができ、採点もしてくれるので、楽しみながら学習しています。
　先日、IDカードを持ち帰っています。ご家庭のパソコンでもできるので、ぜひご活用ください。
　今週は、「にこにこ成名っ子」カード週間です。１・２年は３０分以上、３・４年は４０分以上、５・６年は６０分以上、家庭学習に取り組みましょう。宿題をしたあと、タブレットドリルに取り組み、家庭学習時間が達成できるようにしましょう。

５月１８日
　体育委員会が企画し、朝の時間、体育館でリズムジャンプをしています。今日は、２・４・６年の日でした。今日のリズムのお題には、スクワットもあり、なかなか高度でしたが、みんなリズムよく跳んでいました。軽く体を動かし、すっきりとした気分で朝のスタートができました。

５月１７日
　今日から運営委員会の５年生・６年生のあいさつ運動が始まりました。通学班ごとに「おはようございます」の声が響いています。４人の運営委員さんも明るいあいさつを返しています。運営委員さんが出してくれる○△×のカードも励みになっています。みんなで気持ちのよいあいさつを続けましょう。