平成３０年度の修了式がありました。
　３月１９日の卒業式では、素晴らしい態度で６年生を送り出した子どもたち。今日の修了式でも、そのときの頑張りが生かされていて、立派な態度で参加することができました。どの児童からも１年間の成長がしっかりと実感でき、自信を持って修了証を受け取ってほしいと感じました。
　校長の話の中では、各担任の先生方から子どもたちへのメッセージを紹介するとともに、これからも「あいさつ・感謝・笑顔」を大切にして生活していってほしいと伝えました。
　牧野友美先生からは、「海外青年協力隊として２年間ルワンダへ行ってきます。」というお別れのあいさつがありました。
　生活指導の先生からは、春休みのくらしについての話がありました。

　安全で楽しい春休みを過ごし、４月８日にはまた「笑顔きらきら」で登校してくることを願っています。　

　卒業生１７名の巣立ちの日がやってきました。
　「思いやる」「思い切る」で全校をひっぱてきた卒業生を送り出すにふさわしい、ぴりっと引き締まった中にも温かみのある感動的な式になりました。きっと誰の胸にも最高の「思い出」になったことでしょう。
　卒業生１７名の「笑顔きらきら夢いっぱい」の未来を、教職員一同心よりお祈りしております。

　卒業式を明日に控え、１〜５年生で環境整備や式場準備をしました。
　５年生が体育館を担当し、それ以外の校舎内外を１〜４年生が分担して行いました。どの学年の児童も、６年生への感謝の気持ちを込めて、一生懸命働いていました。５年生は、午前中に引き続いて午後も準備を続けます。
　きっと明日は素晴らしい卒業式になることでしょう。全員元気に参列できることを祈るばかりです。

　学校の周りにつくしが顔を出し始めたこの日、卒業式の予行を行いました。
　昨日までの温かさが嘘のように、寒さが身にしみる日でしたが、子どもたちは気持ちを引き締めて最後まで頑張り抜きました。呼びかけの場面では、思わず胸が熱くなるときもありました。
　本番もきっと最高の卒業式になるでしょう。全員元気に参列できることを願うばかりです。

　５年生が国語の授業公開を行い、校内の教職員で研修を深めました。
　子どもたちは、真剣に学習に取り組み、自分の考えをしっかり記述したり、グループで活発に話し合ったりできていました。
　また担任の濱田先生は、ＩＣＴ機器を有効に活用して、子どもたちの思考を手助けしていました。
　新学習指導要領の「主体的、対話的で、深い学び」を目指して、これからも授業改善を続けていきます。

　４年生にはあいさつ係があるそうです。そして、ふつう係活動と言えば学級の中で行うものですが、このあいさつ係は全校のあいさつを盛り上げようと、教室を飛び出して活動しています。
　この日は、２人の４年生が児童玄関で、「おはようございます。」と元気な声を響かせていました。
　人のために、学校のためにと頑張れる活動って素晴らしいですね。

　校門横の水仙のつぼみが膨らみはじめ、あと少しで開花しそうです。
　そんな朝、運営委員会のあいさつ運動がありました。毎週水曜日に欠かさず続けてきましたが、６年生にとっては小学校で最後のあいさつ運動になりました。暑いときも寒いときも本当によく頑張りました。朝のあいさつの声がよく響いているのは、こういった地道な努力のおかげです。ご苦労様でした。
　きっとこれからも下級生たちがよき伝統をしっかり受け継いでいくことでしょう。

　本年度最後の読み聞かせがありました。今回は上学年ということで、４年生は「１００万回生きたねこ」、５年生は「スーホの白い馬」、６年生は「ともだち」「がまの油」を読んでいただきました。
　特に６年生にとっては小学校生活最後の読み聞かせで、中学校以降では読み聞かせの機会に出合わないとすれば、人生最後の読み聞かせになる児童もいるかも知れません。
　一年間に１０回読み聞かせをしていただくとすれば、６年生の児童は６０回くらい読んでいただいたことになります。「本は心の栄養」と言われますから、この六年間でどれだけ情操を豊かにしていただいたことでしょうか。そう考えると感謝でいっぱいになります。本当にありがとうございます。
　読書ボランティアの皆様、これからもどうぞよろしくお願いいたします。
　

　全校を代表して６年生が「感謝の会」を開きました。安全見守りや学習支援など、この
１年間にお世話になった方々に招待状を出し、３７名の方が来てくださいました。どうすれば感謝の気持ちを伝えられるか考えながら計画や準備を進め、当日の受付や案内、接待や会の進行もすべて自分たちで行いました。
　肩たたきゲームや山手線ゲームでは、笑顔があふれ楽しい交流ができました。
　「未来の高田の町」のプレゼンでは、高田の町をもっと元気にするために自分たちが考えたプランをグループごと紹介しました。全国の他の地方で行われている成功例なども参考にした内容で、よく考えていると褒めていただきました。
　６年生全員で「はるか」を心を込めて演奏し、感謝の気持ちを伝えました。
　最後に、全校児童に協力をお願いして作った「お守り」のプレゼントを手渡しました。
　人と人とがふれ合う温かさや６年生の成長ぶりが感じられる素晴らしい会になりました。
　
　
　
　

　朝学習の時間に、全校一斉の漢字テストが始まりました。どの教室に行っても、しんとして真剣にテストに向かっている子どもたちばかりです。
　
　本校では学期末に全校漢字テストを実施しています。その学期に習った漢字のまとめのテストですが、３学期は１年間のまとめのテストを行います。９０点以上で合格にしていますが、毎回ほとんどの児童が１回目で合格していきます。不合格になった児童も、合格するまで再挑戦し、全員が合格できています。これは高田小の自慢の一つです。
　きっと今回も全員合格が達成できることと確信しています。
　

　障害者理解教育の一環として５年生が車いす体験をしました。
　車いす生活をされていて、「津山車いすの会」の会長をされている高橋修二さん、社会福祉協議会の黒田さん、後藤さん、実習生の國定さんが来てくださいました。
　はじめに黒田さんが、障害者マークやユニバーサルデザインなど障害者理解につながるお話や、車いすの扱い方と介助の方法についての説明をしてくださいました。
　次に、グループに分かれ、校舎内を使って実際に車いす体験をしました。子どもたちは、体験を通して、車いすの大変さや校内のバリア、適切な介助の方法などについて気づいたり考えたりできていました。
　最後に、高橋さんから、ご自身の障害や車いす生活の実際、気をつけてほしいことや嬉しかった経験などについてのお話を聞かせていただきました。「困っている人がいたら優しい声かけをしてほしい。」「心のバリアフリーが大切。自分で決めつけないでしっかり話し合うようにしてほしい。」などのメッセージが特に心に残りました。
　今日の学習もとに、子どもたちが、自分にできることを少しでも実践したり、優しい気持ちを持って生活したりできるようになってくれることを願っています。

　本年度最後の通学班会がありました。１年間の反省と共に、新年度の通学班を組織しました。
　その後、旧班長から新班長へのたすきの受け渡し式を行いました。このたすきは、今回新調したものです。
　これからも、新しい班長を中心に安全に登校してきてほしいと願っています。

　美作大学の鈴木英子先生に、卒業式の歌の歌唱指導をしていただきました。
　鈴木先生には１年に何度も指導していただいており、そのおかげで、本校の児童はきれいな声を出せるようになっています。
　今回は、在校生と卒業生の歌を別々に指導していただき、１時間の中でもどんどん歌声がよくなっていきました。
　卒業式本番でも、きれいな歌声を体育館いっぱいに響かせてほしいと願っています。

　３月３日桃の節句にＰＴＡ資源回収がありました。
　心配された天候も何とかもってくれて、支障なく終えることができました。
　積み込みをお世話いただいた本部役員の皆様、回収をしてくださった地区役員の皆様、お休みの日に本当にありがとうございました。
　また、資源回収にご協力いただいた地域の皆様、ありがとうございました。

　この会は、高田小学校らしい笑顔があふれる温かい会になりました。この雰囲気も、穏やかで優しい６年生がつくってきたものです。
　そしてこの会を成功させるために頑張ったのが５年生です。１〜４年生に協力をお願いしながら準備を進め、この日も自分たちの力で全校を動かそうと頑張っていました。うまくいったところといかなかったところがあったようですが、一生懸命頑張っている姿に６年生も安心して任せられると感じたことでしょう。
　こうやって伝統は引き継がれていくのでしょうね。

　春の陽気が感じられるこの日、「６年生を送る会」が行われました。
　５年生がつくる花道を通って６年生が入場してきて会が始まりました。
　まずは、全校で「○×クイズ」「新聞乗りゲーム」「もの当てゲーム」を楽しみました。
　次に、各学年や音楽クラブからの出し物がありました。歌や演奏、劇など工夫を凝らした出し物で６年生に楽しんでもらったり、６年生への感謝の気持ちを伝えたりしました。王冠や置物などのプレゼントを用意している学年もありました。
　次に、６年生からのお返しの笑いと感動の出し物がありました。出し物の最後には６年生から５年生への「笑顔きらきら玉」の贈呈式がありました。
　その後、「思い出の６年間」のスライドがあり、最後に６年生を全校の花道で送りました。
　

　６年生が中心になって行う全校集会がありました。この日が本年度最後の全校集会でした。
　まずは、４年生と３年生が２月の月目標の反省を発表しました。默労を頑張ってきたことがよく分かりました。４年生は原稿を見ずに話せていた点も素晴らしかったです。
　次に、６年生が３月の月目標の提案をしました。卒業式などの儀式が多いので「大きな声ではっきり言えるようになろう。」と呼びかけました。その後、音読発表では、６年生の教科書に載っている詩を群読しました。早速、「大きな声ではっきりと」を示範していました。
　それから、「今月の暗唱」の課題を提示しました。実は、「がまの油」を２月・３月で覚えることにしていたのですが、８１名の児童が、２月中に全部覚えてしまったので、おまけということで追加の課題を出しました。
　その課題は、「早口言葉」です。早口言葉は、きちんと口形を作って発音しないと難しいので、６年生の提案とも合致します。おまけの自由課題ですが、どれだけ多くの児童が挑戦してくるか楽しみにしています。

　５年生は社会科の学習で自動車工業について学習します。その一環として、三菱自動車の出前授業をお願いしました。
　この日は、お二人の方が来てくださり、自動車産業や環境保全などについてお話をしてくださったり、ハイブリッドカーを見せてくださったりしました。担任の濱田先生は実際に運転もさせてもらいました。
　教科書だけの学習だけでなく、見たり聞いたり体験したりすることで、学びが深まりました。

　「学びのフェスティバル」の後半の部は、獅子練りと全校合唱です。
　場所を各教室から体育館に移して発表しました。
　まずは高田地区を代表する優れた伝統芸能の獅子練りの発表です。今年も、その伝統を引き継ごうと、４〜６年生が練習を頑張ってきました。獅子練り保存会の方々にも熱心に指導していただきました。はじめの頃は、「元気が足りない」「獅子が生きているように見えない」といった厳しい言葉もいただきました。でも、子どもたちはそういった課題を一つ一つ乗り越えて、本番では迫力のある素晴らしい演技を披露することができました。
　その次に全校合唱を行いました。本校児童の明るく伸びやかな歌声は、高田小の自慢です。美作大学の鈴木先生にも何度も指導していただいています。この日は、「校歌」と「翼をください」の２曲を披露しました。いつもお世話になっているお家の方や地域の方への感謝の気持ちを届けようと、心を込めて歌いました。
　この日の子どもたちは、改修工事でピカピカになった体育館に負けないくらい光り輝いていました。
　ご観覧くださった方々、本当にありがとうございました。

　学年発表の続きです。
　４年生は「知れ！守れ！高田の地域〜水の学習・聴覚障害・獅子練り〜」というテーマで、グループで協力しながら、自分たちで調べたことを自分たちの力でまとめて発表しました。発表方法も、模造紙、パソコン、劇など様々に工夫されていて見応えがありました。
５年生は「伝えよう！自分のこと・地域のこと〜委員会・津山の和菓子〜」のテーマで発表しました。国語で学習した和菓子の説明文から津山の和菓子調べに発展させて発表したり、委員会で頑張ってきたことを発表したりしました。委員会についてのプレゼンは、４月から委員会に参加する４年生にも行うそうです。
　６年生は「未来へはばたけ！〜これまでと将来の自分〜」というテーマで、総合でまとめた自分史をもとも、「１年生の頃の自分・６年生で頑張った自分・お家の方への感謝・将来の夢」という４項目に絞って、自分の思いを語りました。成長した姿が十分に伝わる内容で、涙ぐむ保護者の方もおられました。