７月２２日〜２９日、水泳教室を行いました。１学期の学習でまだ十分に身についていないことを学習することと、さらに技能や体力の向上を目指すことを目的で行いました。どの児童も真剣に取り組み、泳ぎが苦手だった児童もめきめきと上達し、水泳教室で学習したことを十分身につけることができました。さらに泳力の向上を目指す児童も目標を持って取り組み、３０日の津山市水泳記録会(Cブロック)に参加し、多くの児童が記録を伸ばすことができました。

７月２２日〜２６日、夏休み学習教室を行いました。これまでに学習してきた内容を復習し、基礎基本の定着を目指して行いました。担任から与えられた課題に黙々と取り組み、分からないところは質問して積極的に取り組む姿勢が印象的でした。中には、用意したプリント冊子を終わらせ、新しい冊子に移り数多くこなしていく児童も見られました。

７月１９日、第１学期終業式を行いました。１学期の振り返りで、みんなで力を合わせた運動会やしっかりあいさつできたことや詩の暗唱を頑張ったことなど、児童の発言から聞かれました。今学期は、欠席者が０名の日が２１日と、元気に登校した子どもたちの様子もうかがわれました。式後は、各学年で、１学期の軌跡となる「あゆみ」を担任から渡され、一喜一憂する姿が見られました。

７月１７日、第２回校内水泳記録会を行いました。今年の水泳や水遊びの学習でできるようになったことを全校児童の前で発表しました。１年生は水に潜ったり、だるま浮きをしたり、４人組になってプールの中を列車のように進んだりしました。２年生は、小プールの端から端をバタ足で泳ぎました。３〜６年は、２５ｍに挑戦するコース、２５ｍを自由形や平泳ぎで記録を計るコース、そして５０ｍを自由形や平泳ぎで記録を計るコースと自分の目標とするコースを選び記録に挑戦しました。最後は、学年対抗リレー(２５ｍ×４)をしました.この時、６年生児童のリードの下、泳ぐ児童をみんなで応援する姿は素晴らしかったです。閉会の時の「楽しかったですか」の問いかけに、元気よく「はーい。」と返ってくる返事が、子どもたちの頑張りを象徴していました。

７月１２日、６年生が着衣水泳の学習をしました。服を着たまま水に入るのは、事故に遭遇する場合がほとんどなので、そういう中でどう対応するかを中心に学習が進められました。基本になるのは、自分の命を守るための自助の行動です。服を着たままでは水の中ではとても動きにくく、体力を消耗することを体験した後、具体的に対応の仕方を学びました。不意に落ちたことを想定して、落ちたらすぐに岸に泳ぎ帰ること、深みに落ちたとき、いかに体力を消耗しないで長時間浮かんでいられるか等、講師の方が教えてくださることを真剣に聞き学習を進めた６年生でした。

いろいろな委員会が活動する中、いくつかの活動を紹介します。図書委員会が７月８日から１０日までの期間限定で、図書クイズを出しています。低・中・高学年ごとに問題を出し、答えは図書室の本を読めば分かる仕組みになっています。正解者にはしおりがプレゼントされます。保健運動委員会は、クラスの絆を深め体力を高めようと、７月８日に長縄集会をしました。８の字連続跳びに挑戦し、去年より記録を伸ばすことを目標に頑張りました。１年生は今年がスタートで、波跳びに挑戦しました。また、運営委員会は、夏休み前の楽しい思い出を作り、１〜６年の絆を深めようと「猛獣狩りに行こうよ」ゲームをしました。それぞれの委員会の特色ある活動が進められています。

７月４日、３年生が学区にある森山農園に行き「ぶどう学習」をしました。総合的な学習の一環で、ぶどうが収穫されるまでの行程の一部を経験することで、学習内容を深めるものです。ここでは、袋かけ作業を行いました。ぶどう畑に入って間近で見たり、農園の人の話を聞いたり、初めての経験や質問を通して、ぶどうについて今まで知らなかったことを新たに学ぶことができました。

４年生が、学区に住んでおられる環境向上・保全について考えておられる方を講師に、高田地区の用水の仕組みを学習しました。「水の学習」として進めているこの学習は、２回に分けて行われまいた。７月１日に、「樋の内池の概要と役割」「水の役割」についての話をしていただき、高田地区にあるため池やサイフォンについて教えてもらいました。７月３日に、３時間の行程で現地に出向き見学しました。知らなかったことを実際に自分の目で見ることで、学習を深めることができました。

７月２日、５・６年生が津山警察署の方を講師に、非行防止教室を行いました。万引きのに関するビデオを視聴し、自分ならどういう行動とるか考えました。友だちに誘われても「いけない。」とはっきり態度で示すことの大切さを感じた子どもたちです。また、今は欠かすことのできないスマホ等のタブレットも、使い方を間違えれば犯罪になってしまうネット社会に潜む恐ろしさを学びました。大人も含め、スマホを正しく有効な使い方ができるよう気をつけていかなければいけないです。

６月２５日、全校集会の中で『高田小学校１２４人いじめ反対宣言』を行いました。運営委員会の提案で、各クラスがいじめについて話し合い、話し合ったことを宣言文として発表しました。どの学年の発表からも、いじめについて真剣に話し合い、いじめをなくそうと決意したことがよく伝わってきました。これら一連の活動を通して、より一層、子どもたちの心に人権を大切にする心が育っていって欲しいと思います。

６月２５日、上田繁男さんを講師に、５年生が紙漉き体験をしました。原料にトロロアオイの液を混ぜ、ミキサーでかくはんして作ったものを、慎重な手つきで均一になるように木枠に漉いていきました。今年で５回目になる５年生は、要領をつかむのも早く、枚数を重ねるごとに、立派な和紙を作ることができました。他の学年も、担任の指導の下、別の時間に紙すきを行い、全校児童が自分だけの和紙を作ることができました。高田の地域の伝統に触れ、その素晴らしさを体験できる良い機会を上田さんに与えていただき、感謝いたします。