６月６日に田植えを行いましたが、稲もすっかり生長し、９月２６日に稲刈りを行いました。最初はぎこちなかった鎌使いでしたが、だんだんと慣れてくるうち、手際よく切れるようになりました。日頃、家庭で稲刈りの経験をする児童は少なく、まして、手作業で行うことはほとんど体験がない児童です。いつも、目の前に配膳されるご飯はこういう過程をで作られるということを少しでも学習できたらと思います。次は脱穀です。楽しみです。

９月２０日〜２１日、６年生は奈良京都方面に修学旅行に行きました。1 歴史的建造物を見て生きた学習をする。2 規律ある集団行動をとり、よい思い出をつくる。3 外国人にインタビューをする楽しさを体験する。という３つの目的を掲げ、いろいろな観光地を巡りました。奈良公園では班別行動を行い、歴史的遺産に直接触れ、各班ごとに事前に学習したことを深めることができました。光雲寺での座禅では、無の境地になる貴重な体験をすることができました。集団行動の面でも、自分たちの行動は次はこの点を改善しなければいけないと考えながら行動することができました。外国人インタビューでは、自分の英語が通じるか緊張しながらも、多くの児童が積極的に挑戦し、会話できたことの喜びを感じることができたようでした。多くの収穫のあった修学旅行となりました。

給食を食べた後の片付けをよりきれいにしようと、９月１８日に、保健体育委員会が片付けをするときに注意することを、各学年に説明しに行きました。一つめは牛乳パックについているストローをとった後、パックについているのりはきれいに取り除き、そのゴミをお盆に残さないように処分すること。二つめは牛乳パックの解体の仕方の説明です。牛乳パックを丁寧に広げると長方形になり、たくさんのパックをまとめるときにとても作業がしやすくなります。児童の取組で、学校がまた一ついい生活環境になったことを嬉しく思います。

９月１５日に行われた高田地区文化祭に、本校児童も作品展示で参加しました。１学期に自分たちで漉いた紙を使い、各学年ごとに工夫された作品を展示しました。文化祭を見に来られた多くの方に見ていただき、中には、スマホで作品を写真に撮る方もいらっしゃいました。また、ステージの部では、本校職員有志による歌唱発表もあり盛り上がりを見ることができました。

９月１１日、４年生の児童が給食時間を使い、かむことの大切さを知る学習をしました。１学期に行った「卑弥呼の歯がいーぜ」の合い言葉から、しっかりかむことがどんなよい影響を与えているかを思い出しました。そして、実際に給食を食べるとき何回くらい咀嚼しているか機械で測定しながら食べ、１回につき、３０回を目安に食べることを体感し、よくかんで食べることの習慣化を目指しました。９月１３日には、６年生の児童が同じようにかむことの大切さを知る学習をしました。

９月１２日、業間休みを利用して、避難訓練を行いました。設定は、「休憩時間中に大きな地震が発生し、自分の判断で自分のいる場所から避難場所まで避難する。」です。地震予知音が流された後、地震発生に対してそれぞれの場所で自分の身を守る行動をとり、地震がおさまったら、運動場の避難場所に移動します。誘導する教員はおらず、自分の判断で動くむずかさしさがあります。

９月１１日、全校児童の体力向上、１〜５年の絆を深める、６年との思い出を作る、という目的で、運営委員会により、全校遊び「逃走中」が行われました。テレビでも放映されている、追っ手から制限時間逃げ切るという番組の高田小学校バージョンです。６年生が１〜５年をつかまえに行きますが、１〜５年は１人でも１０分間逃げ切ったら勝ちとなります。２回戦行われましたが、さすが６年生です。２回戦とも全員をつかまえて、６年生が勝利を収めました。「いつでも挑戦を受けます。」という６年生の締めの言葉が印象的で、最上級生としての貫禄を感じました。

２学期になって最初の参観日が、９月１０日に行われました。２学期が始まって２週間でしたが、夏休みが明けて家庭中心の生活から学校中心の生活にシフトチェンジした子どもたちでしたが、どの学年も頑張って学習に取り組んでいる様子が見られました。
○１年…体育「おにあおび」　２年…図画工作「アートカードによる鑑賞」　３年…国語「ふたつのお便りを比べよう」　４年…算数「式の計算と順序」　５年…社会「水産業のさかん地域」　６年…社会「ペリー来航後の日本」　サポート1…国語「俳句」　サポート2…「1000mの長さ」

９月１０日、ＰＴＡ保健体育部が主催で、１，２年生の保護者を対象に給食試食会が行われました。児童の給食の配膳の様子を参観した後、自分たちも給食の配膳をして、それぞれの教室に行き、子どもたちと一緒に給食を食べました。その後、センターで給食が作られる様子のビデオを視聴しました。そこでは、煮物、揚げ物、汁物、おひたしを作る工程や炊飯の様子、そして、食後に各学校から回収した後の片付けの様子を見ることが出きました。最後に、春名栄養教諭から、学校給食を作る上で気をつけていることや朝食の大切さを聞き、食に関するクイズを行いました。

ぶどうが成長して出荷されるまでの行程の学習をする上で、７月に実際に袋かけの作業を体験しました。それに続き、９月６日に、収穫体験をしました。房の下を誰かに支えてもらい、落ちないようにしてはさみで切る作業を行いました。重いものでは800gを越えるものもあり、慎重な手つきで切る様子が印象的でした。子どもだけでは難しいので、保護者や地域の方が手伝いに来てくださり、スムーズに進めることができたことに感謝します。収穫後、児童から、「ぶどうはどの部分が甘いのか。」や「何月頃から収穫するのか。」などの質問にていねいに答えてくださり、学習を深めることができました。

９月５日、５年生がへぐり体験を行いました。紙すきの原料となるミツマタの皮の表の部分だけをとっていく作業です。最初はぎこちない手先でしたが、作業を繰り返すうち慣れてきて、スムーズにできるようになりました。この作業が終わったミツマタは、煮て細かくつぶされていきます。また、もう一つの原料となるトロロアオイも学校の花壇で元気に育ち、大きな花をいくつも咲かせています。１２月には、６年生が自分たちで卒業証書を作成します。

９月４日、５，６年生が人権スポーツふれあい教室を行いました。「人権の花」の取組の一環で、湯郷Belleの選手３名とコーチの方が講師となって指導してくださりました。いろいろな運動を通して、子どもたちは集団で活動するときの大切なことを感じることができました。一つのことを成し遂げようとするとき、自分だけのことを考えて動いては目標に到達できない。相手のことを考えどうすればいいのかをゲームを通して体得ことができるよい機会となりました。最後に、湯郷Belleの選手とコーチの方、そして先生がチームとなり子どもたちと対決したサッカーは大いに盛り上がりました。

８月２７日、２学期の始業式を行いました。儀式への参加態度として、無言入場、無言集合、人の話を聞くときはその人に正対してということを職員で共通理解し、式に臨みました。ほとんどの児童が式への参加態度を意識し、気持ちも新たに生活向上への意識を持つことができたように思います。式後は、生活指導担当が工夫を凝らし、高田小学校あいさつレンジャー、レッド、ブルー、イエローが登場し、生活目標の「元気に笑顔で相手より先にあいさつをしよう」の指導徹底をしました。

８月１８日、６：３０よりＰＴＡ奉仕作業を行いました。各家庭から多くの保護者の方そして児童が参加し、草刈り、草抜き、校舎内の窓ふきを行いました。１時間半という時間ではありましたが、作業後の運動場や校舎等を見ると、美しく変身した高田小学校に爽快さを感じました。このような気持ちのよい環境の中で２学期がスタートできることに感謝します。また、当日参加できなかった方は、１週間後の２５日に、まだ不十分なところの作業を行ってくださいました。

７月２２日から８月９日、ＰＴＡ開放プールが行われました。気温の上昇や天候不順のため実施できなかった日もありましたが、多くの児童が参加しました。多い日には７０名を超えることもあり、子どもたちのプール好きの様子がうかがわれました。授業や水泳教室と違って自由に思いきり水泳や水遊びを楽しむことができ、浮き輪を持ってきて遊んだり、泳ぎの練習を頑張ったりと、思い思いに楽しんでいました。

７月２２日〜２９日、水泳教室を行いました。１学期の学習でまだ十分に身についていないことを学習することと、さらに技能や体力の向上を目指すことを目的で行いました。どの児童も真剣に取り組み、泳ぎが苦手だった児童もめきめきと上達し、水泳教室で学習したことを十分身につけることができました。さらに泳力の向上を目指す児童も目標を持って取り組み、３０日の津山市水泳記録会(Cブロック)に参加し、多くの児童が記録を伸ばすことができました。

７月２２日〜２６日、夏休み学習教室を行いました。これまでに学習してきた内容を復習し、基礎基本の定着を目指して行いました。担任から与えられた課題に黙々と取り組み、分からないところは質問して積極的に取り組む姿勢が印象的でした。中には、用意したプリント冊子を終わらせ、新しい冊子に移り数多くこなしていく児童も見られました。

７月１９日、第１学期終業式を行いました。１学期の振り返りで、みんなで力を合わせた運動会やしっかりあいさつできたことや詩の暗唱を頑張ったことなど、児童の発言から聞かれました。今学期は、欠席者が０名の日が２１日と、元気に登校した子どもたちの様子もうかがわれました。式後は、各学年で、１学期の軌跡となる「あゆみ」を担任から渡され、一喜一憂する姿が見られました。

７月１７日、第２回校内水泳記録会を行いました。今年の水泳や水遊びの学習でできるようになったことを全校児童の前で発表しました。１年生は水に潜ったり、だるま浮きをしたり、４人組になってプールの中を列車のように進んだりしました。２年生は、小プールの端から端をバタ足で泳ぎました。３〜６年は、２５ｍに挑戦するコース、２５ｍを自由形や平泳ぎで記録を計るコース、そして５０ｍを自由形や平泳ぎで記録を計るコースと自分の目標とするコースを選び記録に挑戦しました。最後は、学年対抗リレー(２５ｍ×４)をしました.この時、６年生児童のリードの下、泳ぐ児童をみんなで応援する姿は素晴らしかったです。閉会の時の「楽しかったですか」の問いかけに、元気よく「はーい。」と返ってくる返事が、子どもたちの頑張りを象徴していました。

７月１２日、６年生が着衣水泳の学習をしました。服を着たまま水に入るのは、事故に遭遇する場合がほとんどなので、そういう中でどう対応するかを中心に学習が進められました。基本になるのは、自分の命を守るための自助の行動です。服を着たままでは水の中ではとても動きにくく、体力を消耗することを体験した後、具体的に対応の仕方を学びました。不意に落ちたことを想定して、落ちたらすぐに岸に泳ぎ帰ること、深みに落ちたとき、いかに体力を消耗しないで長時間浮かんでいられるか等、講師の方が教えてくださることを真剣に聞き学習を進めた６年生でした。