３月２５日、修了式を行いました。新型コロナウイルス感染症には十分注意し、体育館で１〜５年参加で行いました。各学年の代表に、それぞれ順番に修了書を渡していきました。その後、校長から、各学年この１年で頑張ったことの話をし、修了式を終えました。子どもたちの成長した姿は聴く姿勢にも表れていて、一言もしゃべることなく、話す方のに顔を向けて聞く様子は、担任の先生方の１年間の指導の賜物と感じました。保護者、地域の皆様、この社会情勢の中、学校教育にご理解、ご協力いただきましたことに感謝いたします。ありがとうございました。４月７日には、元気な子どもたちに会えることを楽しみにしています。

３月１９日、２６目の６年生が、高田小学校を巣立っていきました。在校生を代表して、４，５年生が卒業証書授与式に参列し、６年生への感謝の気持ちを伝えました。卒業生は６年間の思い出と感謝の気持ちを、４，５年生は６年生への感謝とお礼の気持ちをお別れの言葉として伝え合いました。参列する態度も立派で、式全体を通して、お互いの気持ちがひしひしと伝わってくる、厳かな式を執り行うことができました。

体育で取り組んでいるなわ跳びの技を見せ合い、縦割り班で応援し合って記録を伸ばすことを目的に、保健体育委員会が３月８日から１１日になわとび集会を行いました。８日に赤組、９日に青組、１０日に白組、１１日に黄組がそれぞれ色ごとに実施しました。各班ごとに、４０秒間に両足前跳びの跳んだ回数の８人の合計を競い合います。その結果、１位が黄色３班の４９５回、２位が白組１班のの４９４回、３位が白組３班の４９２回で大接戦でした。

３月１２日、本の楽しさを知ってもらうために、金曜日の朝の読書の時間を使って、図書委員が各学年に、紙芝居を行いました。１年生は、いばりんぼのパンプくん、２年生は、うばすてやま、３年生は、ジャックと豆の木、４年生は、スーパーベイビーベジタくん、５年生は、いのちをいただく、６年生は、ガリバー旅行記こびとの国の巻でした。どの学年も図書委員が読む紙芝居に聴き入り、紙芝居の中に入り込んでいるようでした。

３月２日、６年生の通学班長から、新しい班長への引継ぎをしました。新しい班長は、５年生であったり、４年生であったりしますが、この１週間、どの班も安全に気をつけて登校できているようです。これから先も、この気持ちを持ち続け、事故やけがのない安全な登校を続けてほしいです。地域の皆様も、子どもたちを見かけたら、声をかけていただくと子どもたちも嬉しいと思います。

3月7日、今年度最後の資源回収が行われました。それぞれの地区の担当の方が各家庭を回り、回収にあたってくださりました。あげられた収入は、教育活動、PTA活動に有効に使わせていただきたいと思います。ご協力いただいた保護者、地域の皆様ありがとうございました。

３月３日２年生がイケパンに校外学習に行きました。イケパンは、どんなお店なのか。パンは、何種類あるのか。何時からお仕事をしているかなど、見学や質問をしました。特に、パンが３０種類あることや、朝４時からパンを作っていることに驚いていました。見学にご協力いただいたイケパンさん、ありがとうございました。

２月２６日、６年生を送る会をしました。５年生が中心となり企画運営を行いました。まず、写真を見て映し出される１年生のときの写真を見て、誰か当てた後、一人一人入場しました。入場後はいよいよ会の始まりです。最初は、６年生インタビューです。一番楽しかったことは何か、小学校の思い出は何か、中学校でやってみたいことなどを聞いていきました。次は、各学年からの出し物です。それぞれの学年で、劇やコントをしたり、歌を歌ったり、縄跳びの披露をしたり、お礼の言葉を言ったりしてとても工夫した内容でした。それぞれの学年が渡したプレゼントもアイデアいっぱいの作品でした。そして、５年生が作成した６年生の思い出のスライドショーを見た後、虹を歌い、１〜５年が感謝の気持ちを表した寄せ書きと手作りのキーホルダーを渡しました。６年から、お笑い芸と合奏でお礼のお返しがあり、これまで取り組んできた高田ファイブチャレンジや今年育ててきたミツマタの鉢植えを渡して、６年生の思いを伝える伝達式を行いました。とてもすばらしい会になり、紙吹雪の中６年生が退場していきました。

２月１８日、６年生が、学校の教育活動でお世話になっている地域の方に、感謝の気持ちを伝える感謝の会を開きました。最初に、どんな活動でどんな方にお世話になっているか紹介するプレゼンをしました。その次に、自分たちが思い描く高田の町の未来について発表し、その実現をめざし、地域の方にお願いを伝えました。そして、この会に参加できない１〜５年の感謝の思いをビデオレターで伝えました。６年生からは、ひまわりの約束を合奏して感謝の思いを伝え、最後に、横野和紙で作成した手作りのコースターを一人一人にプレゼントして、この会を終了しました。２８名もの方が出席してくださり、とても喜んでおられる姿が見られ、６年生も嬉しかったことと思います。

今回の社会情勢により、教育活動も大きく影響を受けました。形態を変えるなど、いろいろな工夫をする中、保護者の皆様のご理解とご協力を得、２月１６日、今年度最後の参観日を無事終えることができましたことに感謝申し上げます。どの学年も発表会形式で、それぞれの学年の学習内容に合わせた発表を行いました。１年生は、できるようになったよはっぴょうかい。２年生は、ありがとう発表会〜大きくなった自分〜。３年生は、私たちの学校じまん。４年生は、成長発表会。５年生は、１年間の取り組み発表。６年生は、成長した姿を見せ、感謝の気持ちを伝えよう。です。発達段階に応じた内容で、どの学年も最後の参観日に向けた努力が感じられました。

できるようになったよはっぴょうかい。という内容で発表しました。まず最初に暗唱を行い、なわとびや漢字カタカナ発表、音読など８つのできるようになったことを発表しました。この１年間の成長は大きいです。一つ一つの発表に、ここに至るまでの子どもたちの頑張りや努力が感じられ、この成長と結びついたんだなと感じました。

ありがとう発表会〜大きくなった自分〜　という内容で発表しました。うまれた頃の自分から２年生になるまでの写真を背景に、２年生でできるようになったことを一人一人発表していきました。２年生で初めて習う九九がしっかり言えるようになったことや、今まで苦手だった跳び箱が跳べるようになったこと、鍵盤ハーモニカ演奏を聞いてもらうなど、自分たちの２年生の歩みをしっかり発表することができました。

わたしたちの学校じまん。という内容で、高田小学校の自慢できることを発表しました。おすすめの本や紙漉き、げたばコンテストなど、６つの分野に分かれ、それぞれを担当する児童が発表しました。長い原稿をしっかり覚え、堂々とした態度で発表する姿はすばらしかったです。発表した後には、聞いていた人たちから発表者のよかった点がしっかり出されていました。

成長発表会。という内容で、この１年間でできるようになったことを発表しました。最初に、決意表明をした後、しっぽとり、ありがとうシャワー、リズムなわとびなどを行い、みんながまとまり、頑張った姿を見てもらうことができました。リズムなわとびを習得するにあたって、男女が協力し合って教え合い、上手に踊れない友達を助け合いながら練習してきたというエピソードもこの後の懇談で聞くことができました。

１年間の取り組み発表。という内容で、５年生がこの１年間に頑張ってきたことを発表しました。運動会や学習発表会、６年生を送る会等、５つの分野に分かれ、それを担当する子どもたちが、どんなことを頑張ったか、やってきてどうだったか感想を発表しました。最高学年に向けて成長した姿が分かり、頼もしく感じました。

成長した姿を見せ、感謝の気持ちを伝えよう。という内容で、小学校生活を振り返った発表を行いました。個人がそれぞれ、保護者に向け、今までお世話になったお礼の言葉と将来の夢を体育館ステージで発表しました。最後には、全員で、ひまわりの唄の合唱を聞いてもらい、誓いの言葉をみんなで群読して終わりました。

昨年度から始まっていますが、岡山県警少年課に設置されている学校警察連絡室が、学校と連携して学校訪問を積極的に行う取組が実施されています。小さい頃からの規範意識の向上、児童生徒が落ち着いて生活できる環境づくり、教職員と相談しやすい関係づくりを目的として行われています。具体的には、あいさつ運動や校内巡回や非行防止教室などがあげられます。今年度、数回実施されましたが、本日、２月１５日も２名の警察官が校内巡回に来られました。

１月２５日から２９日の給食週間のとき、１，２年生が給食カルタを作りに取り組み、食べ物に関するカルタを作りました。食に対する意識を高めようという取組ですが、低学年らしい個性あふれる作品が仕上がりました。このカルタを使って、２月３日には１，２年生でカルタ大会をして盛り上がりました。ご家庭でも、いろいろな場面で食の大切さを話題の一つにしていただけると、子どもたちの食に対する考え方や見方も深まっていくのではないかと思います。

２月１０日、鈴木先生を講師に歌唱指導をしていただきました。４，５年生は明日へつなぐもの、６年生は旅立ちの日にです。本来なら、年間５回行う計画でしたが、今回の社会情勢の中、今年度初めての歌唱指導でした。子どもたちを上手に引き込み、高音と低音に別れた自分の旋律を、一生懸命に澄んだ裏声で歌う姿が印象的でした。これらは、卒業式で歌います。卒業式に向かって一歩前進です。

たくさんの人が楽しみ、本の借り換えをしてもらうため、図書委員会が図書おみくじをしました。２月１日、２日、５日の３日に分け、低、中、高学年が業間休みと昼休みの時間を使って図書おみくじに行きました。１等４冊貸出券　２等３冊貸出券　３等２冊貸出券　４等しおり　５等ぬり絵の商品をもらい、楽しそうなひとときでした。