最新更新日:2024/05/16
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「笑顔いっぱい 成名っ子」〜自ら学び ともに伸びる児童の育成〜

読書手帳 表彰式

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1月20日
 冬休みに全校で取り組んだ読書手帳。一生懸命読書をした様子が伝わってくる読書手帳がたくさんありました。たくさんの本を読んだ人、読書力がつく本に挑戦した人、主人公と自分とを比べながら、感想を書いた人など、全校で18人に表彰状を送りました。絵や漫画の本だけでなく、少し難しい本にも挑戦しようとしている人が増え始めました。これからもがんばってほしいです。

成名小だより1月号をアップしました

1月21日
 成名小だより1月号をアップしています。ご覧ください。
 
 【成名小だより1月号】
 【成名小だより1月号ホームページ特集】


冬休みの自主学習ノート

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1月20日
 冬休みの自主学習ノートが掲示されています。どの学年も、自主学習ノートのレベルがアップしています。6年生の「縁起のいい生きもの調べ」は、内容も興味をひくのですが、丁寧な字と、かわいらしいイラストに、みんなの目が止まっています。

オンライン研修

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1月19日
 東中ブロックの保育園・幼稚園・小学校・中学校の教員が、人権教育について学習する研修会をオンラインで開催しました。5つの部会ごとに、5つの教室に分かれ、meet会議に参加しました。それぞれの学校や園の取組を情報交換しました。新たな研修方法が定着してきました。

読み語りの日

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1月18日・19日
 1月の読み語りの日でした。読み語りが始まると、子どもたちは、すっと本の世界に引き込まれていきます。お話が終わると、どのクラスにもあたたかい雰囲気が漂い、寒い朝をさわやかにスタートできました。
 読み語りに来てくださっている岡崎さん、奥田さん、吉村さんは、いつもすてきな本を選んでくださっています。昨日、3年生は「ベルガの持参金」という本を読んでいただきました。かわいらしい絵に癒やされながら、主人公のたくましい行動をいつの間にか応援したくなる絵本です。しばらく図書室に置いておきます。

5年生6年生 鼓笛楽器の学習

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1月18日
 5年生6年生が鼓笛の楽器の学習をしました。先日、音楽鑑賞会においでいただいた寺谷さんに、楽器の扱い方やいい音を出すポイントなどを教えていただきました。

2年生 AIドリルに挑戦中

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1月18日
 3学期から、AIドリル「navima」が導入されました。今日は、2年生がAIドリルに挑戦。このAIドリルには、しっかり読んで答える問題がたくさんあります。なかなかの難問もあり、2年生たちが頭をひねっている場面もありましたが、画面に合格スタンプが登場すると大喜び。楽しく学習していました。

3年〜6年 音楽鑑賞会

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1月14日
 津山ジュニアブラスで指導しておられる寺谷さんにおいでいただき、音楽鑑賞会を行いました。管楽器を演奏してくださったり、楽器紹介をしてくださったりしました。前もってリクエストしていた曲だけでなく、その場で子どもたちがリクエストした曲「呪術廻戦」やBTSの「Dynamite」などを即興で演奏してくださり、「おー」と子どもたち。高学年の部では、津山ジュニアブラスに入っている5年生の神田さんと、「ホール・ニュー・ワールド」をトランペットでデュエット。すばらしい演奏に大きな拍手でした。楽しい時間を過ごせました。

1年生2年生 雪遊び

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1月14日
 雪が降りました。早速、1年生・2年生は、雪遊びです。雪だるまを作ったり、雪合戦をしたり。寒さが吹っ飛んでいきました。

大雪に注意

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1月13日
 今は晴れ間がのぞきましたが、今朝、1時間目の授業中、あっという間に運動場が真っ白になりました。いっきに雪が降り積もる様子に、窓の外を気にしている児童もいました。子どもにとっては、雪は楽しみのようです。

 このあと、今夜からまた雪の予報が出ています。
「災害時及び非常時の対応について」の文書をアップしています。
 ご確認ください。

大きくなっています

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1月12日
 学年ごとに身体測定を実施しています。1時間目は、1年生が身長と体重を計測していました。4月よりも6センチ以上、背が伸びた人もいました。大きくなりました。廊下で待つ様子も、春よりもずいぶん成長しました。姿勢よく、黙ってすわっていました。

あいさつの日

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1月11日
 今日はあいさつの日。雨の朝になりました。相手の顔を見て、頭を下げながら、あいさつができる人が増えてきました。児童玄関に入る前の「かさマナー」も、成名小のすてきな伝統の1つです。傘の水をパンパンと落とし、くるくるっと巻いてから傘立てへ。1年生も6年生もきちんとできます。

3学期 始業式

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1月7日
 3学期のスタート。1つ上の学年になる準備の学期です。1年生は、あと少しで2年生、6年生は、あと少しで中学生です。
 今年の干支「寅」には、春になり、草木が伸びるという意味があるそうです。「寅年」は、成長する年、始まりの年、とも言われています。みんなで「成長」できる1年にしていきましょう。
 教室では、早速、めあてを書いたり、自分のめあてを発表したりしていました。

あけましておめでとうございます

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1月6日
 寅年のスタートです。「寅」には、「成長する」「始まる」という意味があるそうです。子どもたちがしっかり成長できる1年にしたいです。今年度もどうぞよろしくお願いいたします。
 玄関に飾っている「とら」は、今年も「ギャラリーふう」の奥田様よりいただきました。力強さの中にも、あたたかみを感じる「とら」です。1年間、成名小学校を見守ってくれます。奥田様、ありがとうございました。

図書だより冬休み号をアップしました

12月24日
 読書手帳の書き方も載っています。2学期の読書がんばり賞の紹介もあります。2学期の本の貸し出しチャンピオンさんは、なんと102冊も本を借りたそうです。このチャンピオンさんは、おすすめの名作本もたくさん読んでいて、読書力認定証もたくさんもらっているそうです。すばらしいですね。
 くわしくは、図書だよりをご覧ください。

 【図書だより冬休み号】

2学期終業式

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12月24日
 本日で2学期が終わりました。2学期は、運動会や学習発表会など、多くの行事を行うことができ、その行事を通し、集合の仕方、話の聞き方、みんなへの話し方など、たくさんのことを学び、みんなで成長してきました。
 今日の終業式では、その成果があらわれていました。どの学年の態度もすばらしかったのですが、やはり6年生。一番に入場して並び方のお手本を見せ、会場準備や片付けなども率先して働きました。すばらしいリーダーです。そして1年生。背筋を伸ばして最後まで話が聞けている人が大勢いました。2学期の始業式や運動会の時よりもずいぶん成長しました。
 3学期もまた、みんなが成長する姿を見るのが楽しみです。明日からの冬休み、元気にお過ごしください。

【保護者の皆様、地域の皆様、このホームページを見てくださっている皆様へ】 
 今年も大変お世話になり、ありがとうございました。いつも成名小学校を応援してくださり、ありがとうございます。
 来年もまた、子どもたちと一緒にがんばっていきます。ご協力よろしくお願いいたします。よいお年をお迎えください。
   成名小学校 職員一同

みんなで作ろう。すてきな読書手帳!!

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12月24日
 昨日の休み時間、5年生教室では、ストーブを囲んで読書をしていました。学校でも、読書がブームになっています。
 明日から冬休み。今年は、全校の宿題に読書手帳を配布しました。3冊以上、本を読んで、読書手帳に記録します。
 今日の終業式で、読書の効果について話しました。読書をすると、
「ものしり」になれます。言葉や知識が広がります。
「べんきょう」ができます。脳が鍛えられ、集中力・記憶力が伸びます。
「ともだち」となかよくできます。想像力が伸び、友達の気持ちも考えられます。
「長生き」ができます。リラックスし、イライラしなくなるので、健康に過ごせます。
 こんな話をしています。冬休み、親子読書もいいですね。すてきな本と出会い、すてきな読書手帳ができあがるのを楽しみにしています。
 なお、この読書手帳は、成名小学校財産管理委員会の支援をいただき、作成しました。ありがとうございました。

あいさつ がんばっています

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12月23日
 昨日、津山警察署 岡署長さんをはじめ、警察の方々や警察協助員の方々が、警察犬をつれて、朝のあいさつ運動に来てくださいました。気持ちのよいあいさつができました。来てくださっている方、一人一人と目を合わせながら、丁寧にあいさつをしている児童もいました。
 今日の下校時には、こんなことがありました。一斉下校に出ようと校長室のドアを開けると、靴箱のところにいた1年生男子が、私のところまで来て、「さようなら」と頭を下げてくれました。「あいさつ、ありがとう。明日もまた会おうね。さようなら。」と言うと、笑顔で帰って行きました。私も笑顔になりました。やはり「あいさつ」には、みんなを元気にする魔法の力がありますね。

冬休みまであと1日

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12月23日
 いよいよ2学期も大詰め。書き初めをしているクラスもありました。真剣な表情です。4時間目には、全校で大掃除もしました。きれいな学校で、新年を迎えられます。

5年生 自分のよさがいっぱいありました

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12月22日
 5年生が、「自分のよさをたくさん発見しよう」というテーマで学習しました。クロムブックを活用して、お互いに友達によさを書き込み、それを交流したり、よいところが3つ書いてある、おうちの人からの手紙を読んだりしながら、自分のよさを確認しました。その後、おうちの方へ手紙を書き、その手紙をみんなの前で発表しました。「自分にはこんなよさがあるんだと気づいた。」「よいところを書いてもらって、勇気が出た。」「これからもよいところを増やしたい。」「お母さんのよいところも伝えてあげたい。」などという言葉が出てきました。
 手紙を書いているとき、友達の発表を聞いているときの5年生たちの表情がとても穏やかで、あたたかい時間でした。一緒に聞いていた私たちまで、勇気と元気が湧いてきました。
 自分のよさにあらためて気づいた5年生、これからも自信をもって、いろいろなことをやり遂げ、さらに成長してくれることでしょう。
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津山市立成名小学校
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