＜学校教育目標＞

「心豊かで　自ら考え　学び合う　勝加茂っ子の育成」

　
　　　　　　＜めざす子ども像＞

　進んで考える子　　思いやりのある子 　最後までがんばる子

　　　　　　
　　　　　　　＜指導の重点＞

１　確かな学力の向上（まなぶ）
　　◇学習規律・学習習慣の定着と言語活動の充実を図るとともに、自ら
　　　学ぼうとする姿勢を育てる。
　　◇「主体的・対話的で深い学び」を実現するための授業改善を行い、
　　　指導力の向上、教職員の意識改革をめざす。
　２　豊かな心の育成（そだつ）
　　◇「いいとこ見っけ」や「ボイスシャワー」を積極的に活用し児童の
　　　自己肯定感と自尊感情の醸成を図る。
　　◇異学年での活動や縦割り班での活動を通して、お互いの良さを認め
　　　合い、支え合う集団づくりをすすめる。
　３　健康・体力作りの推進（つくる）
　　◇生活目標等による取組や、家庭と協力しながらの基本的生活習慣の
　　　確立を図る。
　　◇体育授業の充実、外遊びの奨励などを通して、体育的活動を充実さ
　　　せ体力作りを進める。

　４　かかわり合う学校作り（ひらく）

　　◇地域の人材・資源を活用して体験的活動に取り組み、地域に根ざし
　　　た特色ある学校づくりを行う。
　　◇学校の教育活動の発信と受信を積極的に行い、勝北地区こ・小・
　　　中、保護者、地域、関係機関との連携を推進する。
　　◇勝北地区こ小中の連携した取り組みの推進を充実する。