3年から5年生は岡山県，6年生は全国の学力調査に取り組みました。加えて，5年生は学習状況調査も行いました。
　記述式の解答形式や長文の問題が多く，国語，算数と取り組むには気力も体力も必要です。でも，どのクラスも静かに，最後まで一生懸命に取り組めていました。
　勝加茂小では「勝加茂型読解法」をテーマに読解力を付ける授業法を研究しています。今日の結果を分析し，さらに指導の在り方や補充を工夫していきたいと思います。