今日はこの冬で一番寒くなりました。
運動場はうっすらと雪で白くなっています。

毎日４ｋｍ以上歩いて来る児童もいます。

−３度の今朝も７時前から　その児童は歩いてきていました。

今も雪が降っています。
約１時間歩いて、８時頃　学校に着くその児童達も
今　まさに学校に着こうとしている児童達も
「今日も　がんばろう」と思わせてくれます。

笑顔でいこう！

事前指導あり　予告なしで　避難訓練を行いました。

昼休みに　地震想定で　実施しました。

外でサッカーをしていた児童も
教室でゆっくり過ごしていた児童も
運動場の中央に集合しました。

いつ起こるかわからない自然災害です。
冷静に　行動できるようにと思います。

今日は１時間目に２年生が
３〜６年生の授業の様子を見学に行きました。

見学で見てくることは
１　よい姿勢
２　真剣な態度
３　話の聞き方　　でした。

突然　教室の見学に行きましたが
どの学年も授業に集中していました。

２年生の図工で　ストローを使って　動くおもちゃを作りました。

手をつなぐもの　綱引きをするものなど　
同じ材料を使っても　
それぞれの人の思いで、いろいろな作品ができました。

来客用玄関に　クリスマスの掲示ができました。

図書室の入り口にも紅葉の飾りがついています。

どちらも　業務アシスト員の村上先生の作です。


季節を感じるゆとりがあって　ほっとします。

今日は楽しい「なかよし集会」。
そうじの時間＋５時間目に　５・６年生が運営するコーナーを
４年生が中心になって　なかよし班で回って行きます。

ボーリングや　バスケットのシュートなど
ルール説明や得点、タイムキーパーをしました。

自分たちが考えて他の人に楽しんでもらおうと
相手意識をもって　活動をしていました。

「他の人の役に立つ」という経験は
自己肯定感を高めることにつながる大切なものです。

４年生は参加するメンバーをまとめて活躍していました。
いよいよ高学年の仲間入りです。

昨日の参観日は、お忙しい中ありがとうございました。

津山市教育委員会より「コロナに負けず頑張っている子どもたちを元気にする、応援メッセージ」の募集がありました。
詳しい内容・応募用紙は、本日、両面印刷にして配布しています。

子どもたちへの「励まし」や「お褒めの言葉」など、前向きな気持ちにさせたり、夢や目標に向かって進むことができたりするメッセージをお寄せください。
集まったメッセージは、中正小学校で掲示します。

※たくさんのメッセージをお寄せいただけるように、中正小ホームページにも応募用紙を掲載します。
https://www11.schoolweb.ne.jp/weblog/files/3310...

ご利用ください。

締め切り：令和3年1月20日(火)
提出先：中正小学校

今年もあと一ヶ月になりました。

今日は津山市内の小中学校全校にポインセチアをいただきました。
フラワーショップキクチさんからです。

１２月を盛り上げる植物の一つです。

参観日の受付に飾りました。

Birthday　boardも１２月のものに変わりました。

３年生の図工作品も展示しました。

今日も朝は寒かったのですが、
日差しが暖かく　過ごしよい日になりました。

各クラスで人権に関する道徳科や総合の授業がありました。

密を避けつつも、１時間の公開となり、
消毒や検温にも協力をいただいた参観日になりました。

明日は人権参観日です。
１年「はしの　うえの　おおかみ」
２年「くりの　み」
３年「一番　うれしいこと」
４年「絵はがきと切手」
５年「くずれ落ちた　段ボール箱」
６年「ハンセン病」
の教材を使って学習をします。

各学年の作品や学習発表会の写真注文など
いろいろな掲示もあります。

今年度　初の学級懇談も予定しています。

虫歯は一つの原因だけでできるのではありません。

○　毎日歯をみがいていれば　虫歯にならない。
○　甘くないおやつを食べれば、虫歯にならない。

というわけでは　ありません。

正しい歯みがきと規則正しい食生活を送ることで、
むし歯は予防できる場合が多くなります。

定期的に歯医者さんに行って、
すみずみまできれいにしてもらうことも大切です。

もうすぐ冬休みです。
歯の治療をしましょう。

虫歯の進み方について
養護の先生が掲示物を作りました。

人々の健康と生活環境を支える
浄水場やクリーンセンターの働きを知り
地域の人々の生活との関連を考えます。

そして，地域における社会生活について
理解できるようにするための見学でした。

小田中にある浄水場では、
普段使われている水道水が
どのようにつくられているのかを
実際に見学してきました。

浄水場見学のあと、領家にあるクリーンセンターに行きました。

ゴミの分別や　押し固める圧縮などについて
センターの方の説明を聞きました。。

リサイクルや燃やす熱で発電をすることも
教えていただきました。

お昼ご飯を外で食べました。

ゴミをただ捨てるのでは　発電やリサイクルには
つながらないので、決められた分け方で
少しでもゴミが別のことに
使えるようにしたいと考えるようになりました。

地域の安全を守るための施設として
３年生で消防署の学習をします。

人々の生活との関連を踏まえて理解するとともに、
必要な情報を調べまとめる技能を
身に付けることが目標です。

地域の安全を守るために，連携して
緊急時に対処する体制をとっていることや，
関係機関が地域の人々と協力して
火災や事故などの防止に努めていることを
理解することが大切です。

今日は　１・２年生が
パンジーを植えました。
このプランターの花は
卒業式に会場に飾るために作っています。


國米さん　佐々木さん　國米さん　楢本さんの
４名がボランティアに　来てくださって　
一緒に活動をしました。

ボランティアの皆さんと　マスク越しですが
お話をしながら　作業ができて
人とのふれあいが　子ども達の心に
やさしく働きかけることを
改めて実感しました。

ありがとうございました。

持久走の１０傑が紹介されて
中学年の児童は　やる気満々。

朝の児童玄関では
今日の体育の目標タイムを
自分で設定していました。

高学年は６周　中学年は４周なので
同じではありませんが、
自分の目標をもつことは大切です。

少しずつ速くなることが
楽しみになっている人もいるようです。

走るのが苦手な人も　逃げないで
ちゃんと走っています。

とても必要で大切なことです。

なかよしの日は　水曜日のそうじ時間を使って
なかよし班遊びをします。

今日は、どの班もおにごっこをしました。

全校児童と先生が一緒に　班ごとに
走っているのは、なかなか見られません。

今日も暖かくなって　なかよし遊びができてよかったです。

１・２年生の元気いっぱいの持久走は
１７０ｍ×２周です。

応援の声がグラウンドに響いていました。

苦しくても　自分の記録に挑戦する人や
友だちと競っている人がいました。

低学年の持久走を見た後、児童玄関で
６年生のくつが　よくそろっていたので
うれしくなりました。

３・４年生も持久走がありました。

１周当たりの平均タイムを出しています。

明日のベスト１０が楽しみです。


持久走の後は、ボールを蹴ってウォーミングアップ。

２つのコートに分かれて　キックベースです。

ルールを理解して、プレイする。
連係プレーが時々あって　歓声が湧いています。

少し曇っていますが、半袖の体操服の人がたくさんいます。

先日　放課後にラインを引いた　一周１７０ｍのコースを
高学年は６周します。

苦しい時に　「がんばれ」と声をかけてくれるのは
励みになるのでしょう。
大きな声で　応援をしていました。

児童の間の　温かいつながりを感じました。