楽しかった思い出の絵や、工夫して作った貯金箱、工作、発明工夫、身近な事をテーマに取り組んだ自由研究など、どの作品にも興味が持て、その魅力に引き込まれます。

　子ども達が、夏休みに取り組んだ図画工作の作品や自由研究の作品を各教室前の廊下に展示しています。

　各教科の授業や学級活動、運動会に向けての係活動や練習計画の確認など、各学級で子ども達が新しい気持ちで取り組んでいる様子がうかがえます。

　各学級では、2学期の毎日が始まりました。朝登校したら、教室で担任の先生や友達に気持ちのいいあいさつをし1日が始まります。朝、久しぶりに運動場でブランコやサッカーなどをして楽しく過ごす姿も見られました。

　8/27（金）２学期の始業式がありました。夏休みの宿題や作品を両手にいっぱい抱えて笑顔で登校してくれました。今日から、緊急事態宣言が発令され、始業式と全校朝の会は、校内放送で行いました。学級活動では、久しぶりに会った友達や先生と夏休みにがんばったことや、楽しかったことをお話しました。2学期も笑顔でがんばりしょう。

　7/19（月）１学期の終業式がありました。楽しく、なかよく、一生懸命頑張った１学期。作文発表では、６年生と２年生の代表が、１学期頑張ったことを発表してくれました。また、４年生が、学級で取り組んだ「親子エコフェスタ２０２１　環境絵馬」コンクールの優秀賞２点の表彰伝達も行われました。

７／１６（金）外国語の時間、５年生と６年生はクロムブックを使って学級で発表会をしました。５年生は、好きなこと、得意なことを、６年生は、行ってみたい国などを、クロームブックのプレゼンテーションソフトで各自が作成し、英語でスピーチしました。
それぞれの個性を感じる素敵なプレゼンテーションでした。

　７／１４（水）　1学期末を迎え、教室や廊下、特別教室など学習で使用した場所をみんなでそうじをしました。床を丁寧に拭いたり、ロッカーの中や机の上を磨いたりしてみんな一生懸命取り組みました。とてもきれいになりました。

２年生は、７月７日（水）３時間目に１年生を教室に招待し、七夕会をしました。２年生は、この会に向けて事前に七夕飾りを作ったり、なぞなぞの問題を考えて、ホワイトボードに問題と答えを書いたり色々と工夫して準備を行いました。また、司会や開会・閉会のことばなど役割分担も決めて会の進行がスムーズにできました。１年生と、たなばた物語の紙芝居のお話を聞いて、クイズに答えたり、２年生が考えたなぞなぞに答えたり一緒になかよく楽しい時間を過ごすことができました。

お昼休みに、全校で草取りをしました。なかよし班ごとに、運動場の草取りをしました。学校支援ボランティアのみなさんのお力も借り、みんなで取り組むととてもきれいになりました。

　7/1（木） 登校時、社会を明るくする運動のあいさつ運動がありました。地域の保護司さん・更生保護女性部さんが来られました。児童玄関で、子ども達はみんな大きな声であいさつが出来ていました。

1年生は、4月に植えたアサガオの種が最近咲きました。鮮やかな色がとてもきれいです。毎日水やりのお世話をしているやミニトマトやピーマンも大きくなりました。

　２年生では、「夏がいっぱい」という国語の勉強で、夏の思い出を絵と文で表現する学習に取り組みます。画用紙に描く前の練習としてクロムブックの描画ソフトで絵を描き、手書き入力で文を書きました。クレヨンやペンの感じが出せたり背景の色や色の調子なども自由にイメージの色で表現できるため子ども達も喜んで取り組めました。まるで、デジタル自由帳です。

　 6/28（月）今日は、１年生と６年生で食育指導がありました。１年生は、主にバランスのよい食事、６年生は、給食の献立を考える授業でした。６年生が考えた献立は、後日、津山市内の学校給食の献立に反映され、メニューとして加わる予定です。戸島学校食育センターの栄養教諭の山本紀子先生が、丁寧にご指導くださいました。

　２年生はチャレランに取り組んでいます。新しい種目にもチャレンジしています。以下のＵＲＬからご覧下さい。

　https://www.oka-challeran.jp/record/#

　4年生では、総合の授業で地域学習に取り組んでいます。宮部川の事について調べたり、実際に出かけて川の中に入り魚をとったりする活動も行っています。6/24（木）の3,4時間目は6/3（木）の「川の学習」でもお世話になった、神谷さん、石原さんが教室に来て下さり、昔の宮部川の様子や、生き物の様子、宮部川での遊びなどをたくさん教えてくださいました。子ども達は、とても興味を持って聞き、地域のいろんな事を学べました。

　6年生では、英語の授業で自分の行ってみたい国の事を英語で表現・説明する活動をしました。クロムブックで、行ってみたい国の特徴的な事を調べました。ブラジル、イタリア、韓国等それぞれ行ってみたい国がありました。クロムブックで、テーマを持ってすぐに調べることができより一層が学習に興味が持て学ぶ意欲が湧きます。5年生では、国語でユニバーサルデザインについて調べたことを、プレゼンテーションソフト「Google　スライド」でまとめる作業をしています。自分が興味を持って調べたことをまとめる作業は楽しいようです。

　いじめを考える週間の取り組みとして、お昼の時間に人権標語の発表会を校内放送で行いました。学級で標語を一人一つ考え、クラスの代表になった人が自分の作品を順番に発表しました。すこし緊張しましたが上手に発表できました。全員の作品が廊下の掲示板に掲示されています。

　6/17（木）お昼の時間に、いじめを考える週間（6/7〜6/13）」の取り組みとして、運営委員会による「いじめ防止ビデオ」を各学級で見ました。例年本校では、運営委員会が中心となり体育館で「いじめを考える集会」を行い、○×クイズやなかよし班対抗の「いじめをなくす標語」で作ったカルタ取りなどをしていましたが、新型コロナウィルス感染症拡大防止のため、今年は、運営委員がいじめに関する「劇」を考え、予め撮影したビデオを放映し、人権標語の作成と合わせ学級でいじめについて考えました。また、この日、代表委員会もあり６月のめあての反省が議題で、活発な意見交換がありました。

３年生は、総合で学校近くの新高梨を栽培している岡田さんのハウスをお邪魔し、一人一つ袋がけをさせてもらいました。袋には、一人一人の名前が書いてあります。１０月の収穫体験も楽しみです。
１年生は、図工で泥遊びの造形活動をしました。土や水の感触がとても気持ちよくみんな楽しく活動できました。

クロムブックを使って、タブレットドリルや、撮影、meetなどを色々と試しています。５年生は、国語でユニバーサルデザインに関する学習で、手すりや学級表示など校内の工夫されたユニバーサルデザインをクロムブックで撮影する学習に取り組んでいます。また、今日は、ICT支援員の方にご来校いただき、子ども達のサポートをしていただきました。タブレットドリルの使い方では、２，３年生で、自力で取り組めるための様々なサポートをしていただき、少しずつスムーズに取り組めるようになりました。ぜひ、ご家庭でも取り組んでいただければと思います。（ログイン画面から、設定（歯車マーク）→「がくねんをへんこうする」で下学年の学習にも取り組めます。）また、４年生では、オンラインでの授業を想定し、教室での算数の授業を子ども達が少し離れたところ（今回は理科室と図書室）で受ける体験も行いました。画面越しで先生のお話を聞いたり作業の指示などを体験しました。
　今日も１，２年生はチャレランに取り組みました。今日の記録を以下のURLからご覧ください。
　https://www.oka-challeran.jp/record/#