６月１６日（木）５年生の「つやま郷土学」の学習のため、さくら牧場から２頭の雌牛と１頭の子牛が校庭にやってきました。ブランド牛のルーツと言われる「竹(たけ)の谷(たに)蔓(つる)牛」です。本校では「「つやま郷土学」で、地域の特色ある産業である、黒毛和種「竹の谷蔓牛」について学びます。「種雄牛センター」への見学を経験した子どもたち。今度は、牛と触れ合い、近くで牛を感じながら、実際に繁殖農家を営んでおられるさくら牧場の末澤さんからお話を伺いました。本物の牛に触れ、実感できたことがよい学びにつながりました。

　６月９日（木）６年生は、先日の「ホタルの里見学」に引き続き、地域で宮部川の保護活動に取り組む末澤さんを、ティチャーティチャーにお招きし、宮部川のホタルのことについて紙芝居や講話をしていただきました。熱心にメモをとったり、質問をして、宮部川のホタルについて学習を深めることができました。

　６月９日（木）５年生は、地域の産業の学習で、校区にある「岡山種雄牛センター」に見学に行きました。センターは、全国に数カ所しかない牛に関する専門機関で、研究機関でもあります。５年生は、めったに体験できない貴重な体験、学習の機会を得、見学させていただきました。大きな牛にびっくりしたり、科学的な研究のお話にも興味津々でした。

　６年生は、総合的な学習「つやま郷土学」の学習で、「ホタルの里調べ」に取り組みます。地域を流れる宮部川は、ホタルが住む貴重な川です。６月３日（金）「ホタルの里公園」で、地域の方から「ホタルの里公園の公園整備の歴史」などについてお話を伺いました。子ども達は、積極的にインタビューに取り組みメモをとっていました。地域の貴重な自然を学ぶよい機会となりました。今後「ホタルの生態」「宮部ホタルまつりの歴史」についても学習する予定です。また、この日「ホタルの里公園」に向かう途中、ごみひろいを行い清掃活動にも取り組みました。

　５月３０日（月）〜６月３日（金）は、「ありがとう週間、いじめを考える週間」です。今年度は、例年取り組んでいる、「いじめを考える週間」の取り組みに加え、「ありがとう」を伝える取り組みを行っています。「ありがとうの木」に葉っぱのカードを貼ります。カードには友達への「ありがとう」のメッセージが書き込まれています。学級の友達に「ありがとう」の気持ちを伝え、また友達に感謝の気持ちを伝えてもらう体験を通し、自己有用感、自己肯定感を育みます。「ありがとう週間」は、また、１１月に「ありがとう週間・人権週間」として、２月に「ありがとう週間」として年間３回取り組みます。「ありがとうの木」には、やがて、花が咲き、実がついていきます。楽しみです。

　６月２日（木）今年度２回目のパワーアップタイムがありました。パワーアップタイムとは、放課後補充学習のことで、今年度、年間２０回程度を計画しています。木曜日は、４〜６年生が取り組みます。３年生は、５月３０日（月）に行いました。２年生は、６月１４日（火）に１回目を行います。主に東書Webプリントに取り組み、つまずき解消に取り組みます。全教職員でサポートして取り組みます。

　６月２日（木）４年生は、宮部川の探検に行きました。総合的な学習「つやま郷土学」の「宮部川調べ」の学習です。地域ボランティアの魚釣り名人の神谷さん・石原さんの手ほどきを受け、川にすむ魚や川がに、エビなどたくさんの川の生き物を捕ることができました。川の生き物は、教室で大切に育てます。

　６月２日（木）５年生は、今年も、地域の藤木さんにご指導いただき、田植え体験をさせていただきました。ご近所の多くの皆様にも手助けをいただきながら、水が張られた田んぼに裸足で入り、一本一本ていねいに植えていきました。お天気もよく、子ども達は、「気持ちいい。もっとやりたい」ととてもがんばっていました。貴重な体験の機会を提供していただき本当にありがとうございました。

　６月１日（水）３年ぶりのプール指導が始まりました。今日は、２年生〜６年生までの児童が、プールに入りました（2〜4年生：午前、5,６年生：午後）２年生、３年生は、入学後、初めてのプールでした。今日は、水遊び、蹴伸びなど学年によってメニューは異なりましたが、安全に気を付けながら水泳に取り組む第１歩がスタートできました。