５時間目に理科「発電と電気の利用」の授業がありました。
これは　来年度から本格実施のプログラミング教育の授業でした。

正しい条件の理解と適切な表現で説明することが重要になります。

グループに分かれて　光センサーと感知センサーのプログラムを考えて電気の効率的な利用について考えました。

どのグループも時間いっぱい　自分の考えを説明したり　友だちの考えを図に表現してみたりして　集中して学習することができました。

授業反省では、来年度に向けての教材についても　話ができました。