１〜３年生は４時間で給食後に下校
４〜６年生は　係の仕事や準備が５時間目にあり
いよいよ本番に向けて　緊張が高まってきました。


５時からはPTAの役員の皆さんが来られて
テント張りや万国旗上げなどの準備をしました。

グラウンド整備や会場作りなど　今年は
天気の心配をしなくても　よくなって
本当に　ありがたいです。

明日も　さわやかな秋晴れの下
子ども達の元気な姿を見ていただきたいと思います。

運動会名物　応援合戦

午後の部の最初に行います。

制限時間３分に　できるだけ近くなるように
何度も繰り返し　練習しました。

全校リレーでは、走り終わった人が
しっかりと応援していたことが
特に　印象に残っています。

１〜３年の表現は
「晴れた空に種をまこう！〜パプリカ２０１９〜」

色別の手袋をつけて　踊ります。

「パプリカ」と「男の勲章」の音楽に乗せて
笑顔が　弾けます。

暑い日になりました。

午前中で終わる予定で　運動会予行をしました。

午前の部までに１０分間の休憩を２回　設定しました。

午後の部も練習ができて　あと２日は最後の調整をします。

４〜６年の組み体操は「麗和！・励和！！・令和！！！　未来へつなぐ橋」

緊張しながら　タワーを作ります。

今日は　気温がぐんぐん上がりました。

学校では、体育館と運動場に熱中症計を置き、
体調に注意しながら練習を行っています。

メリハリをつけて、コンパクトにまとめた練習にしたり、
練習前後に水分補給・塩分チャージを行ったりしています。

帰りも暑いので、当分の間、下校前に
１　塩分チャージのタブレットをなめる。
　２　水筒で水分を補給する。
　３　必要があれば、水筒に水道水を入れる。
などの対応を行っています。

今日のお昼の放送の時、
校長先生が「『校長先生のほめほめタイム』の時間です。」と言って
テレビに出ました。

今日は
「５年生のくつ箱のくつが　いつも
きれいにそろっているのがすばらしい」
と表彰状の紹介がありました。

他にも「トイレのスリッパやくつをそろえていた人や
運動会のダンスの時に　大きな声で歌を歌っていた人や
字をていねいに書いている人が表彰状をもらいました。

職員室では
「○○ちゃんが　大きな声で自分からあいさつをするよ」とか
「○○さんが　廊下に落ちていたゴミを拾っていたのをみた」などの
よい話題が　続きました。

誰も見ていなくても　よいと思うことは
進んでできるようになってほしいですね。

運動会の最後の種目は「久米音頭」です。

転勤してこられた先生も多いので
全員で　おどりの練習をしました。

１年に１回しか踊らないので　思い出すまでに
ちょっと時間が必要でした。

５年生や６年生が　うまく踊れるので　
練習でも活躍してくれると思います。

１・２・３年生の表現運動は
「パプリカ」と「男の勲章」の歌に乗せて　ダンスをします。

今日は　体育館で　練習をしました。

ステージで　２年生のY先生が　お手本をしてくださって
動きを習いました。

みんな　うまく踊れるようになりたいので
真剣に　お話を聞いて　踊りました。

細かい動きは３年教室で
休み時間に　３年生が教えてくれています。

運動会の練習ができるように、体育担当の先生方が
毎日放課後に　グラウンド整備をしています。

朝、児童が登校してきて、きれいに白線が引いてあるグラウンドを見ると
「運動会の練習がある」とやる気がアップします。

トラックにトンボをかけた後、トラックの線を引いています。

自分の知らない間に　変わっていることは、
誰か自分以外の人がしてくれているということです。

１　言われたからする　　２　自分の仕事だからする
３　よくしたいからする　４　よいと考えることをする

など　係や当番の仕事も取り組み方で　変わってきます。

早朝は雨でした。児童が登校する時は　かなり激しい雨が降っていました。

シルバーの皆さんが来られて作業に入ってからも
しばらく雨が降っていて、雨具をつけて剪定をしてくださいました。


９時過ぎに雨があがり、マツやサツキの剪定がどんどん進みました。

３日（水）も続けてきてくださって　すっきりとした植栽になりました。

ありがとうございました。

５時間目に　全校平和集会をしました。

はじめに、日本のした戦争の様子や　
広島、長崎に原子爆弾が落とされたことを
先生が説明してくださいました。

次に、「そしてトンキーはしんだ」という
絵本の朗読を　聴きました。

戦争の時に、上野動物園の動物を殺さなくてはならなかったことや
ぞうのトンキーが死んだときの話を知りました。

お話を聴いて、何人が泣いている人もいました。

最後に、「世界がひとつになるまで」の歌を歌いました。

２学期が始まりました。

始業式では校長先生のお話がありました。

山陽新聞で紹介されたように、いじめのない学校にしましょう。
　☆周りの人と関わって、助けたり助けられたりしてほしいです。
☆将来、「ありがとう」と言ってもらえる人になってほしいし、
　　してもらったことに気がついて、
　　「ありがとう」と言える人になってほしいと思います。

たくさんの行事がある２学期です。
力を合わせ、自分の力を生かして、みんな活躍しましょう。

正しく、相手に伝わる字を書きましょう。
　☆マイプリ（毎日プリント）で　ていねいに正しく速く美しく

地域の方が見守りをしてくださいます。
　☆大きな声で元気にあいさつをしましょう。

残食の少ない６年が表彰されました。
　戸島食育センター長さんから賞状が届きました。


たくさんの「ありがとう」のシャワーで
学校の雰囲気がどんどんよくなりそうです。

久しぶりに　２０度を下回る涼しい朝になりました。
７：００〜８：００の間、各担当に分かれて　
斜面、グラウンド、花壇などの草取り、グラウンドの石拾い、
溝掃除、校舎の窓ふきなどをしました。


どの担当の人も　時間いっぱい　集中して　作業をしました。
おかげで　きれいな校舎で２学期を迎えることができました。

１年生から６年生まで、たくさんの児童も参加しました。
長かった夏休みですが、学校には　元気な声がよく似合います。

２７日（火）から始まる２学期に向けて　
今日は体育担当の先生が
グラウンド整備を　しました。

軽トラの後ろに　整備用のトンボをつけて　
児童が走るトラックの周りを　何周も走行しました。

（作業中の写真がなくて　残念です）

２５日（日）はＰＴＡのみなさんと児童も一緒に
環境整備をします。

運動会に向けて　来週から　練習が始まります。
みんなで整備したグラウンドを見ると、
児童のモチベーションが　ぐんと上がると思います。

この夏も　酷暑が続いていました。
お盆には台風も接近し、暴風雨が心配されましたが、
中正小学校は　目立った被害は　ありませんでした。

ただ、全国各地では、大きな被害が出ていたところもあり
なんと言えばいいのか　言葉を失ってしまいます。

小学校で飼っているメダカは無事に夏休みを越えました。
孵化した　別の水槽で飼っていた子メダカも体が大きくなり
元気よく　泳いでいます。

人影が見えると　餌をもらえると思うのか
動きが一層　活発になります。

外のバラもきれいに咲いています。

連日気温が３５度を超える酷暑が続いています。

７月３０日（火）には、市内ブロック別の水泳記録会が行われました。
役員の先生方には　７時前から　会場の準備等　お世話になりました。

昨年は　児童の健康上の安全を考慮して　水泳記録会も中止になりました。
今年は　暑いながらも　練習や記録会ができて、児童の励みになりました。

中正小学校からは５・６年生が出場しました。
日頃の練習の成果が出た人や　
他校の人と泳ぐことによって　よい刺激になり、
これまでよりも　記録が伸びた人がいました。

家族の皆さんの送迎や応援もありがとうございました。

１学期の授業日数は　１年生６７日　２〜６年生６８日でした。

終業式では、「毎日　少しずつの積み重ねで　成長しています。
夏休みもお家の人と一緒に過ごして　心も体も元気でいてください。
２学期も　元気に学校に来てほしいと　思っています。」
と　校長先生のお話がありました。

その後、学年の代表の人が１学期にがんばったことや
楽しかったことを　発表しました。

全校の人の前で発表をするので　緊張していましたが、
代表の人は全員　一番後ろの人に聞こえるように
はっきりと　言おうとしていました。

最後に生徒指導の先生から
夏休み中のくらしについて

１　安全　ヘルメットなど交通のきまりを守りましょう。
２　健康　規則正しく生活しましょう。
３　安心　お家の人と　ふだんはできない話をしたり　
一緒に過ごしたりして楽しい思い出を作りましょう。

　と、お話がありました。

自分の生活をコントロールするのは　楽しいけれど　難しいです。
毎日の積み重ねで　またしっかりと大きくなってほしいと思います。

今年も暑くなりそうです。
学校に　熱中症防止のために　熱中症指数モニタ を
プールサイドと職員室横の通路に置いています。

元気よく　外で遊ぶ人もたくさんいるので、
気温とともに　熱中症指数にも　気をつけています。

夏野菜のおいしい季節になりました。

中正小でも　いろいろな野菜を栽培しています。

４年生は職員室前のプランターで　ヘチマを
５年生は職員室前の学級園で　ズッキーニを育てています。

夏の日差しを浴びて　ぐんぐん育っています。
理科の時間には　観察をしています。

３時間目に　国語科の「立場を決めて討論をしよう」の学習をしました。

校内の授業研究会なので、全員の先生が参観しました。


「自分達の立場を明確にし、より説得力のある討論をしよう」
というめあてでした。

今日の論題は
「夏休みの宿題の内容は自分で決めるべきである」で
司会　賛成　反対　審判の４つのグループの立場に分かれて
討論を進めました。

話の方向性を修正したり　自分の主張をわかりやすく話すために
相談をしたりしました。

最後に振り返りの
わ　わかったこと
が　がんばったこと
と　友達のよかったこと
も　もっとがんばりたいこと を　書き、発表をしました。