２年生の授業の様子です。
理科では、質量保存の法則について実験をしながら考察しました。
美術では、”マスコットキャラクターをつくろう”をテーマに、友だちに意見を聞きながらオリジナルのマスコットキャラクターづくりに挑戦をしていました。

　５月３１日から３日間、２年生は職場体験に、３年生は修学旅行に向かいます。現在、その準備に追われているところです。
　本日、２年生は、それぞれがお世話になる事業所の方と面談のアポ取りを電話で行いました。電話での受け答えのマナーを学習し、本番に挑戦しました。緊張し、慣れない敬語に苦戦している人もいましたが、社会の一員としてのマナーを学ぶ良い機会になったと思います。
　３年生は、修学旅行２日目の京都での班別行動の行程を地図や時刻表を駆使して考えました。自分たちの行きたいところを効率よく回れるようグループのメンバーの知恵を寄せ合い、行程表をつくりあげていきました。

　本年度から”いえべん”の提出方法が変りました。毎週、月、水、金に週ごとに決められた教科の課題と調べ学習の二種類を提出します。登校したら、玄関ロビーに置いてある各クラスのかごに入れてから教室に入ります。各自の自主性が問われますが、今のところ提出率は上々のようです。
　特に自分の興味、関心に基づいた調べ学習は、好きなスポーツやペット、趣味、料理、就きたい仕事の内容、最近の気になるワード、好かれる異性のタイプベスト１０などなど・・個性あふれるレポートがあり、大変興味深いです。
ちなみに先生たちも調べ学習に挑戦しました。掲示してありますのでご一読を！

　G.Wが明けました。休み中は、家族とゆっくり過ごすことができたことと思います。エネルギーを充電した生徒たちの元気な姿が戻ってきました。１週間ぶりの授業でしたが、どの学年もしっかりと取り組んでいました。
　１年・・社会 地理　　２年・・体育 新体力テスト５０ｍ走　
　３年・・技術 発電機づくり はんだづけ

　勝北中学校は明日５月２日は４月参観日の振替休業日になっています。したがっていち早く大型連休に入っていきます。ゆっくり家庭で過ごしたり、計画的に宿題にも取り組んで欲しいと思います。また、日頃感じている不安や困り事があるときには、一人で悩まず、相談できる人や場所に、話をしてみましょう。