先週10日（土）の午前中、ＺＯＯＭで管内の小・中・高等学校をつないで、「どさんこ☆子ども地区会議」が行われました。緑丘小学校からは児童会長のＫＲさんが参加しました。

会議では、各学校のいじめ防止の取組を紹介し合い、グループごとにこれからの活動で大切にしてきたことなどをまとめました。ＫＲさんも前期の「お悩み相談ポスト」や後期の「スマイルチェック」などの取組について紹介。みんなが過ごしやすい学校づくりにつながる活動だと、グループの中でも話題になりました。

最後には全体で今日の話し合いのまとめをしました。「あいさつ」をきっかけに、みんなが親しくなり、お互いを認め合うことの大切さが確認されていました。

今回の会議で話し合われたことをもとに、児童会活動をますます活溌にしていってほしいと思います。ＫＲさん、お疲れ様でした！（６年担任・児童会担当：Ｍ先生談）

先週各学年ごとに計算コンテストの表彰を行いました。前回の漢字コンテスト同様、校長が教室に出向き、満点のプラチナ、ゴールド、シルバーそれぞれの合格証を手渡しました。事前に出題される内容も告知されており、準備万端で臨んだ子、練習の成果が十分発揮できずにちょっと落ち込んじゃった子など、子どもたちの受け止めはそれぞれでしたが、大事なのは「自分が苦手としているのは何か？」「それを改善するためにはどうしたらいいのか？」など、自分の学びを自分自身でしっかり振り返り次につなげていくこと。次回は冬休み明けの漢字コンテスト（今年度２回目）。緑っ子たちの頑張りに期待しています！

※写真は４年生の様子。表彰当日まで結果を知らなかった子どもたち。担任の先生から名前を呼ばれると喜び爆発！また、まわりの友達からも一斉に「おめでとう！」「すごいね！」といった歓声が上がりました。素晴らしい光景でした。

今朝は久しぶりにすっきりと晴れ渡り、気持ちがいいですね。ただ、天気予報では明日は気温が上がって雨、水曜日以降は一転して吹雪模様とのこと。新型コロナも心配ですが登下校中の安全確保にも十分気をつけたいと思います。

今週のお花は『キンギョソウ（黄色）』『チューリップ』『カモミール』『かすみ草』です。
それぞれの花言葉は
・キンギョソウ〜「おしゃべり」
・チューリップ〜「思いやり」「博愛」
・カモミール〜「逆境に耐える」「逆境で生まれる力」
・かすみ草〜「幸福」「感謝」　です。

今回は折り紙のサンタやツリーや松ぼっくりなどの小物も添えた「クリスマス仕様」のディスプレイですね。

田覚様、いつもきれいなお花をありがとうございます

今日は９日。今月１回目の「給食の日」です。
メニューは、ごはん・牛乳・たまごスープ・かにシュウマイ（２個）・マーボー豆腐です。

本場のマーボー豆腐はかなり辛い料理ですが、給食のマーボー豆腐は小学生でもおいしく食べられるように、かなり辛さは控えめ。緑っ子たちは完食できたかな？

今回は１年生の作品です！初めて取り組んだ紙版画。「変顔」をしている自分を画面いっぱいに表現しました！

今日の業間休み、２柏の子どもたちが校長室に来て手作りの「クリスマス飾り」をプレゼントしてくれました！休み時間などを使って担任のＫ先生や支援員のＳ先生と一緒に作ってくれたようです。うれしくてすぐ校長室の入り口に飾りました。昨年もらったものや100均グッズと合わせ、入り口がとても華やかになりました！

昨日（12/7）の３校時、留萌税務署様のご協力をいただいて「租税教室」を実施しました。

まず、子どもたちにとって最も身近な「消費税」を例に、納税の仕組みについて学習しました。ものを買う度にお店に支払うお陰で、自分で納税の手続きをしなくて済むということを聞き、子どもたちは上手な納税の仕組みに感心していました。

「知っている税金は？」という冒頭の質問に、「たばこ税」と即答したのは、ＫＭさん。続いてＳＳさんの「所得税！」と少し渋めな選択でした。いろいろな税金の種類を紹介していただきましたが、子どもたちの目にとまったのは「とん税」。初めて聞く税の名前に、子どもたちは次々に予想を発表しますが、最後にＳＭさんが見事に正解して、大変満足した様子でした。

その後アニメで、税金がなかったらどんな世界になるのかを学習。税金がどんなことに使われていて、私たちの生活にどのような影響を与えているのかを見つめることができました。

最後には１億円と１００万円の大きさと「重さを体験」する活動で盛り上がりました。初めは「消費税はものを買うときに払う要らないもの」と言っていた子どもたちも、税金の必要性を感じていました。

今回の授業にご協力いただきました留萌税務署の皆様、そして当日ていねいに税の仕組みを教えていただいた税理士のお二人方におかれましては、授業後も子どもたちからの質問に対して答えをご連絡いただくなど、事後まで手厚くご対応いただきました。本当にありがとうございました！（６年担任Ｍ先生談）

今日の２校時、５年生の家庭科の学習で、江別市の「北海道グリーンファンド」というＮＰＯから講師をお招きし「クールチョイス」について学習しました。クールチョイスというのは「地球温暖化を防ぐ行動・ものを選ぶ」という考え方。身の回りの「電気」の使い方を中心に体験を交えて教えていただきました。

まず、最初にあかりの歴史を学習した後、テレビや白熱電球、ドライヤーなどの「消費電力」を予想！こどもたちは「ドライヤーは小さいから消費する電力は小さいはず」と予想していましたが、実際に実験してそれぞれの消費電力を測定すると、ドライヤーやテレビはかなりの電力を使うことがわかりびっくり！また、テレビは１日に平均５時間見ると考えると、かなりの電力を使うことも学びました。
　子どもたちは「電気のつけっぱなしを減らして、消費電力を減らしたい」「環境のことを意識して生活したい」と感想を述べていました。


グリーンファンドの皆様、市役所環境保全課の皆様、子どもたちに貴重な体験をありがとうございました（５年担任Ｓ談）。

＜追加情報＞
今日の授業の様子がＮＨＫの１８時台のニュースの中で放送されるそうです。見逃した場合でもＮＨＫのWebからも視聴可能とのことです！

画面ではわかりませんが、一人一人の作品票には「題名」と「感想」が詳しく書き込まれています。

子どもたちの版画作品の紹介企画第２弾、３年生編です。

３年生は紙版画に水彩絵の具で背景を描き込み、「海の底のお話」を作り上げました。２階ホールに展示していますが、色鮮やかで、すごく明るい感じになりました。

今日は１４時３０分より、冬期間の荒天時や不審者の出没に備え、集団下校訓練を行いました。体育館に全校児童が集まり、下校班ごとに点呼をとっている間も私語をせず、ピシッと整列している様子から、訓練に対して真剣に取り組もうとする気持ちがうかがえました。

２年生の作品の続きです。紙版画って迫力もあるし、作品それぞれに子どもたちの個性が感じられて楽しいですね。

今、１・２階ホールや廊下などに子どもたちが図工の時間に取り組んだ版画作品が展示されています。先週の学習参観日の折にご覧になった方も多かったと思いますが、このＨＰでも紹介したいと思います。

今日は２年生の作品です！昨年度の学習を生かし「○○をしている自分」をテーマに、顔の表情と共に動作の表現にも力を入れました。

※児童名は伏せております。ご了承ください。
※撮影の都合上、同じ作品が２回紹介されているものもあります。

校舎周辺はすっかり雪化粧。登校してくる子どもたちもスキーウエアを着込んでくる子が多くなりました。

今週のお花は「サンタンカ（オレンジ色の花）」「ユーカリ」です。
それぞれの花言葉は
・サンタンカ〜「熱き思い」「喜び」「張り切る」
・ユーカリ〜「新生」「再生」「思い出」　です。

サンタンカは春の終わりから秋にかけて年に３回花を咲かせるそう。アジサイに似た手まりのような花をたくさん咲かせる様子がまるで張り切っているように見えるのが花言葉の由来のようです。鮮やかな色の花を見ていると、こちらも自然と元気になれる気がしますね。

田覚様、いつもきれいなお花をありがとうございます！

５年松組は道徳『二億人を救った化学者　大村　智』。ノーベル賞を受賞した大村先生の研究への姿勢を通して幅広い知識を身に付けるとともに、真理を求める態度を養うのがこの時間のゴール。大村先生の半生から学んだことをもとに、自分の日常にどう生かしていきたいか、積極的に考えを交流し合いました！

５年楓組は『ＳＳＴ（ソーシャルスキルトレーニング）』。ロイロノートを活用しながら、視覚認知や想像力、危険な状況を予測する力などを養うためのトレーニングを公開しました。途中お家の方々にもトレーニングの実際を体験していただきました。

昨日の５校時は奇数学年の「授業参観」でした。

１年生は生活『たからものランド』。１階ホールには「おもちゃ屋さん」「工作屋さん」「レストラン」「実験クイズ屋さん」の４つのお店がオープン！お客さんであるお家の方々に楽しんでもらえるよう元気のいい挨拶や接客ができることを心がけました。どのお店も大盛況でした！

３年生は保健『けんこうによい　かんきょう』。私たちが健康に過ごすためには、明るさの調節や換気等、生活環境を整えることが必要であることを学びました。授業の最後には全員が自分の考えを発表する場面を設定。担任のＳ先生との温かなやりとりが印象的でした！
※その２へ続きます

４年柏組は国語で『故事成語』を取り上げました。授業最初の漢字の復習では、お家の方々に漢字辞典を引くスピードの速さを披露する場面も！「継続は力なり」ですね！

また、今年フィリピンから転校してきたＥさんは日付と曜日、漢字の学習や物語の読み取りといった学習の様子、そして日本語の上達ぶりを初めてお母さんに見ていただきました。翻訳機も使いながらの授業ですが、お母さんにも内容が十分伝わったようで、多くのうなずきとにこやかな笑顔が印象的でした。

６年生は理科『水溶液』。ロイロノートにアップしたいろいろな液体の画像（宿題）をもとに、液体の見分け方などについてグループごとに交流しました。いつも以上に活発に反応する子どもたちに担任のＭ先生も苦笑?!

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※校舎の大規模改修工事中のため、例年よりも駐車スペースが少なくご面倒をおかけしております。今日は奇数学年の参観日となっておりますが、状況をご理解いただき、お近くにお住まいの方は徒歩による来校にご協力ください。

昨日の５校時は偶数学年の授業参観でした。今年度は予定していた参観日がなかなか実施できず、こうして子どもたちの学習の様子を「ライブ」で保護者の方々に観ていただくのは昨年の１２月以来。師走に入りお忙しい中でしたが、多くの方々が来校されました。

２年生は松組も柏組も算数で『九九ジグソーパズル』にチャレンジ。九九のきまりを考えながらパズルを完成させていました。途中で保護者の方々にも協力していただく場面もあり、大いに盛り上がりました！

４年生は国語『いろいろな詩』。一行詩を読みながら詩の世界を楽しみ、自分の作品に生かすことがねらいの学習です。お家の方々が来るとあって子どもたちのテンションもアップ！「ニンジン」を題材にした詩の読解の場面では、ユニークな意見がたくさん出されました！

今週月〜水曜日の３日間、健康委員会主催のイベント「障害物鬼ごっこ」が行われました。広い体育館にコーンやマットを立てて障害物を作り、鬼ごっこをするというものです。写真は４年生の様子ですが、なかなかの運動量（笑）。水分補給をしながら合計５セットをこなした子どもたちのおでこにはうっすら汗が光っていましたが、みんな気分がすっきりしたようです。やっぱり体を動かすのって楽しい！

今日は「給食の日」です。
本日の献立は、牛乳・ごはん・海藻ラーメン・えびぎょうざ（２個）、リンゴ（１／４個）です。

今日は給食センターでも「るもい食材デー」ということで、このリンゴは増毛産となっています。そして今回は留萌市の栄養教諭のＨ先生から特別に緑っ子たちに向けてメッセージが届けられ、給食時間に全校に放送されました。以下に全文を紹介します。

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緑丘小学校のみなさん、こんにちは。
給食センターのＨです。
今日の給食のりんごは、留萌のとなり町、増毛町でとれたものです。
太陽をたくさん浴びて育った「サンふじ」という種類のりんごです。

みなさんに、おいしいりんごの見分け方を紹介します。
皮が赤い種類のりんごは、熟しておいしくなると、
お尻の部分も緑色から黄色に、そして赤色に近づいていきます。
皮の色が赤くて濃く、ハリとツヤがあって、
重みのあるものがおいしいりんごです。
買うときは、ぜひ探してみてください！

今日は、留萌の小学生中学生のみんながおいしく食べられるように、
332個のりんごを、調理員さんたちと協力して、
４等分に切り分けました！

良い栄養素がたくさん入っている、旬のおいしいりんごを食べて、
健康な体をつくりましょう！

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今日のリンゴはしゃりしゃりしていてとてもおいしかったです。
切り分け作業、大変だったと思います。
センターの調理員の皆さん、Ｈ先生ありがとうございました！