こんな時はどうしよう。
実際にこんな事があったら、どうすればよいか考えました。
身近なところ助けてくれる大人がいることも知りました。

　国語の時間にタブレットを使って、カタカナの言葉を集めました。

　子供たちは、大分タブレットの使い方にも慣れてきました。

５年生はいよいよ明日から川上村移動教室です。
今日は、班の最終確認と事前発表会を行いました。

クロームブックを使い始めて、１か月が過ぎました。
子供たちは使い方も慣れ、様々なシチュエーションで使っています。

以下は、本日の各クラスのクロームブックの使っている様子です。

●１組
国語「おおきなかぶ」の音読劇を　クロームブックのカメラを使って
動画撮影しました。
後で見返したり、他の班の発表を見たりすることで、
上手な音読ポイントをたくさん探すことができました。

●２組
国語「あいうえおであそぼう」のしりとりあそび　を
ジャムボードというアプリをつかって、行いました。
たくさんのことばを探すことを楽しんでできました。

今日の掃除の様子です。
高学年になると自分の教室以外の掃除分担が増えます。
教室にたまったゴミを捨てに来る当番の子もいます。

　今日は、東京都水道局から、水道キャラバンの皆さんをお迎えして、特別授業を行いました。

　寸劇・映像・実験などを取り入れ、楽しみながら、東京の水道について学ぶことができました。

天気に恵まれ、多摩センターにある東京都埋蔵文化財センターに行ってきました。
体験コーナー、実物の展示コーナー、竪穴式住居の見学と盛りだくさんの内容でした。
歩く時のマナー、電車の中での態度も立派でした。

歴史の学習が始まった６年生は勾玉を作りました。
東京都埋蔵文化財センターの方に講師で来ていただきました。
滑石と呼ばれる柔らかい石をやすりで削って徐々に形を作っていきます。
最後は耐水ペーパーで磨いてつやを出します。
６年生は出来上がった勾玉をさっそく首からぶら下げていました。

　５年生は、スクールカウンセラーと全員が面接しています。

　小集団で面接していますが、必要があれば後日個別に面談することも可能です。

　スクールカウンセラーとのつながりをもち、必要な時に相談しやすい体制を作っています。

2年生がプールに入りました。
昨年度、水泳指導が実施できなかったので2年生も今日が初めてのなんなるプールです。
更衣室でもプールでも密にならないように注意して水泳指導を行いました。

４年生は地域安全マップづくりに取り組んでいます。
今日は地域に出かけ、町の様子を調べてきました。
きちんと整列して出かけました。

生活科では季節「夏」を楽しむために
子供たちと夏らしい遊びを計画しています。

この日はシャボン玉遊び。

ストローやひも、モール、ハンガーなどを使って、
雪のように細かいシャボン玉や
顔よりも巨大なシャボン玉、
二重になっているシャボン玉などを作りました。

学習後の振り返りでは、お互いの作ってきた道具やシャボン玉を褒め合っていて
満足度１００点でした。

　年間の計画ができたクラブは早速活動をしていました。

　今日は、最初に、みんなで年間の計画を話し合いました。

　積極的に自分の意見を発表していました。

　さすが、高学年です。

　緊急事態宣言が解除され、まん延防止等重点措置に移行したことにより、感染症対策を徹底しながら、久しぶりにクラブ活動を行いました。

　なんなる小には、１０個のクラブがあります。

　陸上クラブ
　サッカークラブ
　オリンピック・パラリンピッククラブ
　器械体操クラブ
　卓球クラブ
　ダンスクラブ
　遊びクラブ
　パソコンクラブ
　イラストクラブ
　映画制作クラブ

みんなで力を合わせて紙工作の町を作っています。
図工室に新しく入った実物投影機とプロジェクターを使って、
作品を鑑賞しました。
スクリーンに大きく映して、作品の細かいところまで鑑賞しました。

3年生がプールに入りました。
初回は温度が足りず実施できませんでしたが、今日はついに入ることができました。
初めにしっかり水慣れをして、水の感触を楽しんでいました。

実験セットを使って電流のはたらきを調べていました。
早く組み立てた児童はさっそく、モーターカーを走らせていました。

グループで相談して学習に取り組んでいました。
まとめでは動画を見て、今日の学習の振り返りをしていました。

５年生が体育館で川上村移動教室のキャンプファイヤーの練習を行いました。
担任の二人がそれぞれピアノとギターを演奏し、それに合わせて元気に歌っていました。
ちょうど一週間後には川上村に出発です。