１９日（金）の１・２時間目、４年２組は書写の時間でした。「秋」をテーマにした短歌を詠み、それを毛筆で書きました。小筆の力加減が徐々にわかってきました。

　１９日（金）の登校の様子です。玄関の扉が開くのを待っている子供たちの中には、合唱団員もいます。

　１８日（木）の４時間目、５年１組は音楽の時間でした。「シンコペイテッドクロック」の合奏をしていました。楽器ごとに集まり、音を聞き合いながら演奏をしました。リコーダーの弾むような音がとても響いていました。今回は、担任の先生がビデオ撮りをしました。

　１８日（木）の２時間目、５年２組は家庭科の時間でした。「ランチョンマット」の製作に取り組んでいました。ミシン縫いをする前の作業として「しつけ糸付け」をしました。

　１８日（木）の３・４時間目、３年１組は理科の時間でした。理科室で「音」についての実験をしていました。今回は、音の大きさによってふるえ方はどのようにかわるのかを調べました。子供たちはトライアングル、タンバリン、小太鼓、シンバルなどを鳴らしながら違いや同じところを見つけていました。

　１８日（木）の午前中、上校庭の花壇の手入れを花壇ボランティアの皆様が行ってくださいました。今回は、植物を抜き、土の掘り起こし作業をしてくださいました。１２月に次の苗を植えるそうです。肌寒い中でしたが、お世話になりました。ありがとうございました。

　１７日（水）現在の体育館内部の様子です。空調設備が設置され、安全用フェンスの取り付けもしてあります。もうすぐ完成です。

　１７日（水）の５時間目、５年２組と６年２組は合同で体育を行いました。持久走記録会でペアを組むためです。準備運動をしてから、６か所に分かれて移動し、５年生、６年生の順で実際に１０分間を走りました。

　１７日（水）の５時間目、２年１組は学級活動の時間でした。今回は、「ＳＮＳ東京ノート」を使って、自分と相手との受け止め方の違いについて考えました。「まじめだね」と言われて、うれしいと感じる時といやだなと感じる時があることを理解しました。

　１７日（水）の５時間目、３年生は算数の時間でした。「小数」のまとめの学習です。これまでに学習したことを生かして、問題に取り組んでいました。

　１７日（水）の５時間目、４年２組は総合的な学習の時間でした。「高ヶ坂安全マップをつくろう」と題して取り組み始めました。今回は、自宅周辺に危険なところはないか、地域ごとに集まって話し合いをしました。

　１７日（水）の５時間目、６年１組は社会科見学の事前学習をしました。しおりを見ながら、見学先の国会議事堂や江戸東京博物館についての話を聞き、持ち物等についても確認をしました。

　１７日（水）の５時間目、５年１組は学力調査をタブレット型端末を使って行いました。調査前に入力についての確認をし、その後各自で質問に答えていきました。

　１７日（水）の昼休みの様子です。２年生の持久走練習が終わると校庭全体を使って子供たちが遊び始めました。鉄棒で技の練習をする人、ブランコに乗る人、鬼ごっこをする人など思い思いの過ごし方をしています。

　１７日（水）の昼休みは、２年生のみ持久走の練習をしました。持久走記録会まで残りわずかな練習となってきました。子供たちの真剣に走る姿がすてきです。

今日は目からも秋が感じられる料理、いがぐり揚げを作りました。

手作りのひき肉のたねを丸め、そうめんを短く折って作った衣をつけて揚げました。

「この丸いものは何ですか？」
いがぐり揚げは、展示食を見た児童の注目の的でした。

　１６日（火）の昼休み、３・４年生が持久走の練習をしました。給食後、掃除をしてから校庭に出てきていますが、無理をしないようにと声をかけながら取り組んでいます。持久走カードがだいぶ進んだと話している子供たちがいました。

　１６日（火）の３時間目、３年２組は総合的な学習の時間でした。「大根を育てて売ろう」と題し、取り組んでいます。今回は、タブレット型端末を使って、大根を使った料理や大根の種類などを調べていました。

　１６日（火）の３時間目、５年生は算数の時間でした。今週から「単位量あたりの大きさ」の単元に入っています。今回は、動物の数と敷地面積から「混み具合」を考えました。５年生にとって一つの山場となる単元です。

　１６日（火）の３時間目、１年生と２年生が合同で体育をしました。２０日（土）の持久走大会を前に、並び方やスタート位置の確認をしました。当日も学年ごとに走りますが、スタート位置が６か所に分かれています。最初に２年生が２周だけ走り、ペアの１年生が２周の確認をしました。次に、１年生が走り、２年生も周回数を確認しました。