ハナミズキの紅葉 (10/18)
上校庭の池のそばに「ハナミズキ」の木があります。葉が赤く色付き始めました。また、赤い実もついています。青空に映えてきれいです。
３年生の大根 (10/18)
１８日（水）３年生の畑の様子です。種をまいた大根が成長し、葉を付け始めました。
キンモクセイ (10/18)
本校の敷地内に「キンモクセイ」の木があります。オレンジ色の小さな花がたくさん咲き、甘い香りを放っています。
５年生 社会科の学習 (10/17)
１７日（火）５時間目、５年２組は社会科の時間でした。「これからの食料生産とわたしたち」の学習です。今回は、「食の安全・安心に対する取り組みについて調べよう」がめあてです。トレーサビリティ、検疫所などの言葉が登場し、安定した食料確保のための取組についても学びました。自分たちにできることは何かを考えたとき、買った物を無駄にせず使い切ること、作ったものは残さず食べることなどの意見が出ました。
４年生 理科の学習 (10/17)
１７日（火）５時間目、４年２組は理科の時間でした。「月の位置の変化」の学習に入りました。最初に「月と言えば」と題して、子どもたちが知っていることや言葉を発表しました。
２年生の廊下には (10/17)
２年生の廊下には、先日生活科の学習で出かけた「えがおのひみつ たんけんたい」のレポートが張り出されています。それぞれのお店でインタビューしたことをもとに、分かったことや考えたことを自分の言葉でまとめました。
５年生 外国語の学習 (10/17)
１７日（火）４時間目、５年１組は外国語の時間でした。来週出かけるスヌーピーミュージアムでの学習について、MEPSの先生から説明をしていただきました。最後に、英語による指示でスヌーピーの仲間である「ウッドストック」の絵を描きました。子どもたちは徐々にやり方をつかんでいました。
６年生 連合体育大会の写真 (10/17)
３階に上がる階段の踊り場に、６年生が参加した連合体育大会の写真を掲示しました。ホームページで紹介した以外の写真もあります。
１・２年生かしの木山校外学習 その５ (10/17)
１７日（火）午前11時40分過ぎ、１・２年生は全員元気に学校に戻りました。けがをした人はおらず、安全に行動することができました。１組と２組がそろったところで「帰校式」をしました。ここでも２年生が司会進行をしました。一緒に行ってくださった先生やボランティアの皆さんにお礼の挨拶をしたり、各班のリーダーを務めた２年生に拍手をしたりしました。最後は１年生が２年生に「ありがとうございました。」とお礼を言って終わりました。２年生の態度がとても頼もしく、成長を感じた校外学習になりました。
１・２年生かしの木山校外学習 その４ (10/17)
１７日（火）１年生と２年生が「かしの木山自然公園」に校外学習に出かけました。生活科の学習の一環です。子どもたちは集めたどんぐりを友達と見せ合いながら、学校に帰るために集合しました。
１・２年生かしの木山校外学習 その３ (10/17)
１７日（火）かしの木山自然公園に到着しました。ビニール袋を手に、どんぐり探しが始まりました。
１・２年生かしの木山校外学習 その２ (10/17)
１７日（火）１年生と２年生がペアを組んで学校を出発しました。１年生は黄色い帽子とオレンジ色のバンダナ、２年生は赤い帽子とピンク色のバンダナです。
１・２年生かしの木山校外学習 その１ (10/17)
１７日（火）、爽やかな秋晴れのもと、１・２年生全員でかしの木山自然公園に行きました。名付けて、「わくわく あきの かしの木山こうえん たんけんたい」上校庭で出発式をしました。司会進行は２年生が行いました。
４年生 総合的な学習の時間 (10/13)
１３日（金）５・６時間目、４年生は総合的な学習の時間でした。今回は、車いすを使っていらっしゃる方にお越しいただきました。車いすを使うようになったこと、車いすを使う生活で不便なことや協力してもらいたいことなどを話してくださいました。子どもたちは真剣に聞いていました。
４年生車いす体験 その２ (10/12)
１２日（木）６時間目、４年２組は車いす体験をしました。上校庭には段差があるので、車いすの前輪を持ち上げたり、後ろ向きで降りたりする練習をしました。歩いているときはわずかな段差なのに、車いすに乗ると結構な高さになると感じていました。最後に感想とお礼の言葉を述べて終わりました。
４年生車いす体験 その１ (10/12)
１２日（木）６時間目、４年２組は総合的な学習の時間に「車いす体験」をしました。５時間目に４年１組が体験し、６時間目を迎えました。町田ボランティアセンターの地域支援スタッフの皆さんが、講師を務めてくださいました。上校庭で挨拶をしてから、車いすの操作の仕方を教えていただき、車いすに乗る人、車いすを押す人に分かれて準備をしました。
６年生 体育の学習 (10/16)
１６日（月）５時間目、６年１組は体育の時間でした。陸上運動の「ハードル走」に取り組みました。これまで連合体育大会に向けた練習だったので、クラス全員で同じ練習をするのは久しぶりのことです。インターバルを４種類用意し、校庭には色別のペグを打ち込んでいます。子どもたちは個人の課題、グループの課題に沿って練習をしました。３歩か５歩でリズムよく走ることができるようになってきました。
２年生 国語の学習 (10/16)
１６日（月）４時間目、２年２組は国語の時間でした。講師の先生との学習です。今回は「主語と述語に気をつけて文を書こう」をめあてに取り組みました。「かえるくんが 言う。」「お手紙が くる。」などの文から主語はどれか、述語はどれかを理解しました。
１年生 国語の学習 (10/16)
１６日（月）４時間目、１年２組は国語の時間でした。「くじらぐも」の文章を先生のあとに続いて音読しました。子どもたちは声をそろえて読むことができました。その後、廊下の壁に用意した「くじら」に綿を貼り付ける作業をしました。
１年生 国語の学習 (10/16)
１６日（月）４時間目、１年１組は国語の時間でした。「くじらぐも」の学習です。廊下の壁面に大きなくじらの外枠が登場し、子どもたちが順番に雲に見立てた綿を貼りました。視覚的にも「くじらぐも」のイメージがわいてきます。
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