教育実習に来ている先生と一緒に学習しています。子供たちの明るい笑顔と一生懸命にかかわろうとするかわいさが若い先生のエネルギーと将来の希望になっていくのでしょう。とても楽しそうです。

自分が大好きな自分の町。興味をもつことが一番大切なことです。先生の問いかけにたくさんの手が挙がっていました。

ただ歌うだけではなく、きちんとめあてをもって練習していました。自分たちの伸びが感じられることが大切ですね。

年に一度の道徳授業地区公開講座です。講演会にもたくさんの方に参加していただきました。子供の心を育てることは簡単なことではありませんが、みんなで考えていく貴重な機会となりました。

４年生が学習課題作っています。「水はつながっている。どうやって自分の家までくるのか。」「どうやってきれいにしているのか。」いろいろな「？」が出されていました。

わかば学級の音楽の時間です。歌に合わせて手遊びをしたり、ハンドベルを使った演奏をしたり、とにかく音を楽しんでいました。

２年生の野菜が順調に育っています。子供たちは、これからの成長を想像して笑顔でスケッチを進めていました。

道徳の時間に、友情について話し合っていました。教材の文章をよく読んで、「自分だったら…。」と真剣に考える様子が立派でした。

場面ごとに読み取りをしています。挿絵で確かめながら内容の理解を深めていました。

普段使っている数は１０を基本としているので、この基礎は簡単そうですが、非常に大切です。図などで確認して理解を深めていました。

ひらがなの練習にも慣れてきました。「み」は形がとりづらいひらがなですが、丁寧に上手に書いていました。

２年生の道徳です。南大谷小学校の自慢できるところが、黒板にたくさん書かれていました。「えがお」という意見が多かったことが印象的です。素敵な見方ですね。

今年もボランティアの鈴木さんにご指導を受けながら、米作りがスタートします。今日は種もみを植えました。おいしいお米に育ちますように。

「2/3をかけるってそんな計算あるのかな？」
きちんと分数をかける計算の意味について話し合っていました。算数の学習では「なぜ？」が大切です。

完成した作品をタブレットでパソコン上に取り込んで、友達同士で鑑賞しています。なかなか難しい操作もありましたが、しっかりと手順を踏んで活動していました。自分のページに友達のコメントが届いて嬉しそうでした。

基本的な縫い方はマスターしました。今日はボタン付けに挑戦です。集中してなかなか上手につけることができています。できることがどんどん増えていきます。

「私たちは一日にどれくらいの水を使っているのだろう？」という問いに対して、いろいろな予想が立てられました。その意外な量に子供達も驚いていました。大切な水の学習が始まります。

２年生は、図や写真を使いながら文の構成とらえていました。身近にある「たんぽぽ」が題材になっており、楽しそうに学習していました。

「説明文とは？」という話から始まり、それぞれの段落に書いてある筆者の主張や意図について考えました。文の構成にも気を付けながら読み取れていました。

歌を歌いながら、上手にカスタネットの演奏を重ねています。歌にリズムと勢いが出てきて、みんなだんだん体が動いてきます。とても楽しそうです。