〈保護者の皆様へ〉
6月1日2日の登校について
時間　８:00〜８:20
通常の登校時刻です。

場所　各教室

持ち物　健康観察カード、筆記用具
　　　　国語（教科書、かん字の学しゅう）
　　　　算数（教科書、けいさんの力スキル）
　　　　生活科の教科書（まだの人）
　　　　終わっている課題

※生活科の野菜栽培について
　今年は新型コロナウィルスの影響で、家庭菜園をする方が多く、在庫が足りず小学校で注文することができなくなりました。
　野菜栽培は、二学期以降に行う予定です。
　尚、本日Aグループ（奇数）のお子さんたちに「育てたい野菜」を決めてくるように、宿題を出してしまいましたが、一学期はできなくなってしまいました。申し訳ありません。

※6月のお知らせについて
　6月のお知らせ（持ち物）は、学年だよりや連絡帳、宿題プリントをご確認下さい。

〈２年生のみなさんへ〉
きょうは　たんぽぽのしの　だいめいを
みんなで　はっぴょう　しましたね。
「まぶしいたんぽぽ」
「たんぽぽのはなし」
「お日さまの子ども、たんぽぽ」
「たんぽぽはね」
「たんぽぽとちょうちょうのおしゃべり」
すてきなだいめいが　たくさん　ありました。

らいしゅう　また　あえるのを　たのしみにしています。



　
　

?＜保護者のみなさまへ＞
５月２７日（水）課題・健康状況確認日
時間：8:30~10:10　出席番号・奇数
　　　10:20~12:00　出席番号・偶数
場所：各教室
持ち物：健康観察カード、筆記用具
国語（教科書・かん字の学しゅう）、生活（教科書）
算数（教科書・けいさんの力スキル）、終わっている課題
※暑さも予想されますので、水筒もあるとよいです。
※生活科の教科書は、そのまま学校置きとさせていただきます。
＜２年生のみなさんへ＞
２５日（月）に、みんなにあえて　うれしかったです。
「キラキラ２年生」や「一行日記」「ずこうカード」に、おうちで
がんばっていること、たのしかったことをかいてもらっています。
・なわとびを１１０回とべました。・いえのまわりをマラソンした。
・〜をつくりました。ホットケーキ、ぎょうざ、クッキー・・。
・ずこうの「光のプレゼント」や「ねん土」がたのしかった。
・いもうとを　おふろに入れました。・せんたくたたみをしました。
・ベランダでごはんをたべました。・かぞくでバトミントン。
かぞくのみなさんとがんばっているなあ、たのしそうでよかった、
みんなが　いとおしいなあ　とおもいます。

わたしは、おさんぽをしていて、みちばたの花を見つけました。
?は「たんぽぽ」ですね。こくごに「たんぽぽのひみつ」という
お話もあります。わた毛をとばすのが　たのしいですね。
?は「どくだみ」。どくではなくて、むかしの人は　おちゃや
くすりにしました。はっぱはハートがたで　どくとくのにおいです。
?は「あさがお」！といいたいところですが「ひるがお」です。
あさがおより小さい　ピンクいろの花です。
さて、クイズです。?は、ナスの花に　にていて
「ワルナスビ」という名まえです。なぜでしょう？
ア・・「わるくち」ばかり　いっている！
イ・・くきや　はっぱのうらに　するどい「はり」がある！
正かいは・・・・・・・・・・・
「イ」です。なんと！はっぱのうらにも「はり」があります。
見つけたら　そおっと、はっぱのうらも見てみてください。
シャキーン！

〈2年生のみなさんへ〉

みなさん　こんにちは！
水よう日には　ひさしぶりに　みなさんにあえて　うれしかったです。
みんなが　げん気そうで　よかった　よかった！

きのうは　みなさんからあずかった、生活かで　やってみたいことを　見ました。
みなさんのやる気が　つたわってきましたよ！

一年生に　学校を　あんないしてあげたい！
しょくぶつ(やさい)を　そだててみたい！
ふぶきちゃん(うこっけい)たちと　なかよくなりたい！
なにか　生きものを　そだててみたい！

いいねいいね！
どれもすてきです！

中には　きちんと　りゆうをかいてくれた子もいて、
なるほど！となっとくするもの　ばかりでした。

はやく　みんなで　なにをするかを　はなしあいたいね。
その日が　くることを たのしみにしています！

さぁ、つぎにあえるのは　月よう日。
しゅうごうじかんを　しっかり　かくにんしてくださいね。
もちものの　かくにんも　おわすれなく！

〈保護者の皆様へ〉
本日13時頃メールの配信がありました通り、次回は月曜日8時半から校庭にて確認を行います。
これまでの宿題で提出できるものがありましたら、子どもたちに持たせていただけたらと思います。
なお、『かん字の学しゅう』と『けいさんの力スキル』に関しましては、時間の関係上今回は回収致しません。
ご承知おきください。

〈２年生のみなさんへ〉
みなさん、こんにちは。おさんぽしてますか？
先生は　おさんぽビンゴをもって　おさんぽに　
でかけました。「なにかないかな。」と
きょろきょろ　さがしましたが　なかなか

見つかりません。
ふと　空を見上げると　ふしぎな　くもをはっ見しました。
いろんなところに　おもしろいものが　かくれていますね。


さて、あしたのれんらくです。
学校にきたら、きょうしつに入るまえに　てをあらいます。
（じゃぐちはさわりません。お水はだしっぱなしです。）
じぶんのせきを　さがして　すわります。
（4月とは　ちがうせきですが、なふだがおいてあります。）

せきは　おともだちと　はなれていますが、
たのしくすごしましょう。

〈保護者の皆様へ〉
明日、来られない場合は、恐れ入りますが、お電話にて
お知らせ下さい。
尚、新しい課題の配布はありません。
課題の受け取りに来ていただかなくて結構です。

?〈２年生の保護者のみなさま〉　
　次回の課題・健康状況確認日は、お子さんの生活の様子を交流したり、
学習の進め方のポイントなどをお話したりします。

持ち物：健康観察カード、筆記用具。
　　　　上ばき、防災頭巾。（まだのお子さんのみ）
　　　　指導参考資料（まだ提出されてない方のみ）

持ってくる課題：
　「かん字のがくしゅう」「けいさんの力スキル」と
　「休校中の家庭学習　5月11日〜15日」は全員持ってきてください。
　「図工カード」「お散歩ビンゴ」はやった人だけ。
　尚、「かん字のがくしゅう」と「けいさんの力スキル」は
　冊子に書き込みをして結構です。説明不足で本当に申し訳ございません。

出席番号別：
　２年生のクラス分け名簿で、新しい番号をご確認下さい。

〈２年生のみなさんへ〉
みなさん、こんにちは！　かだいは　すすんでいますか？
先生も　みなさんとおなじように　かだいを　まい日　やっています。
さんすうの「ひょうと　グラフ」の学しゅうで
かぞえるときに　○をつけるとわかりやすいことを　はっ見しました。
みなさんも　わかりやすいことを　はっ見したら、
こんどあったときに　おしえてくださいね。

　　　　

5月12日（火）に、大ぜいのみなさんと会えて
元気なかおを見て　あんしんしました。
「おうちで　なわとびをしています。」「一りん車をやったよ。」
「おとうさんと　イスとりゲームをしたよ。」
「みんなでトランプをして、たのしかったよ。」
「ちゃんと　べんきょうも　がんばっています。」
など、おうちでくふうしながら　すごしていて
よかったなあと　おもいました。

こんしゅうも「休校中の家庭学習」をもとに
学しゅうを　すすめてくださいね。
つけたしのれんらくです。
★さんすうの「けいさんのスキル（リラックマ）」には、
　こたえを書きこんでいいです。2年生の学しゅうスタートです。
★かん字と　さんすうのほかの
　ずこうや　音がく　たいいく　どうとくなどは、
　この日にこんなことができたらいいですねということですので、
　きょうだいが　ずこうのしゅくだいをやるから
　この日は　いっしょにずこうになるように　へんこうしようとか、
　きょうは　あつすぎるから　そとでのうんどうはやめようとか、
　おうちの人とそうだんして　きめてください。

さて、クイズです。
みなさんに12日にわたした　しおりは　どちらでしょう？





　A おし花の　しおり
　B お花のシール　しおり

正かいは　Aです。
みんなが3月から　いっしょうけんめいにそだてた
ビオラの花も　はるがすぎて、もうおわり・・・。
きれいなお花を、「みんな元気でね」という先生たちの気もちといっしょにもっていてくださいね。