オリンピック・パラリンピック教育講演会がありました。
ラグビー選手で現在トップチャレンジリーグで活躍中の立川直道選手が「夢をもつこと」として講演いただきました。
夢をもち、壁があり、それを乗り越えてきた方のお話は子どもたちにとても心に残ったことと思います。
立川選手、本日はありがとうございました・

【給食時間に配布しているもぐもぐニュースより】

　「東京都(とうきょうと)の特産物(とくさんぶつ)」の紹介(しょうかい)です！
　今日(きょう)の給食(きゅうしょく)の「明日(あした)葉(ば)」と「ムロアジ」は八丈島(はちじょうじま)から取(と)り寄(よ)せたものです。八丈島(はちじょうじま)は、東京都(とうきょうと)にある島(しま)のひとつで、船(ふね)で約(やく)10時間半(じかんはん)かけて行(い)くことができます。
　「明日(あした)葉(ば)」は、摘(つ)んでも次(つぎ)の日(ひ)には新(あたら)しい芽(め)が出(で)てくるので、明日(あした)葉(ば)と名付(なづ)けられました。昔(むかし)から、食欲(しょくよく)を出(だ)させたり、疲(つか)れをとったりするはたらきのある薬草(やくそう)として食(た)べられていたそうです。「ムロアジ」は、たんぱく質(しつ)やからだに良(よ)い脂肪(しぼう)をたっぷり含(ふく)んでいます。「明日(あした)葉(ば)」と「ムロアジ」は、温(あたた)かいところで育(そだ)つので、南(みなみ)の方(ほう)にある八丈島(はちじょうじま)でよくとれるのです。
　「糸(いと)寒天(かんてん)」は、東京都(とうきょうと)の島(しま)でとれたものを使(つか)いました。「糸(いと)寒天(かんてん)」は、お腹(なか)の調子(ちょうし)を整(ととの)える食物(しょくもつ)繊維(せんい)を多(おお)く含(ふく)んでいます。
小(ちい)さいようでいて、とっても広(ひろ)い東京都(とうきょうと)では、いろいろな食材(しょくざい)がとれることも知(し)っておいてくださいね。

【給食時間に配布しているもぐもぐニュースより】

　今日(きょう)は「干(ほ)ししいたけ」の紹介(しょうかい)です！
　生(なま)しいたけと干(ほ)ししいたけの違(ちが)いを知(し)っていますか？大(おお)きな違(ちが)いは、うまみや香(かお)りです。干(ほ)ししいたけは、生(なま)のしいたけを乾燥(かんそう)させて保存(ほぞん)できるようにしたもので、乾(かわ)かすことによって、うまみや香(かお)りの成分(せいぶん)が増(ふ)えます。また、日光(にっこう)に当(あ)てることにより、ビタミンD(ディー)が多(おお)くなり、20分間(ぷんかん)日(ひ)に当(あ)てると、ビタミンD(ディー)が100倍(ばい)にも増(ふ)えるそうです。料理(りょうり)する前(まえ)に少(すこ)し日(ひ)に当(あ)てるだけでも、栄養(えいよう)価(か)もグンと増(ふ)えるのです。
　ビタミンD(ディー)は、カルシウムのはたらきを助(たす)けるので、骨(ほね)を作(つく)ったり、丈夫(じょうぶ)にしたりするのに役立(やくだ)ちます。今日(きょう)は、八(はっ)宝(ぽう)菜(さい)に干(ほ)ししいたけが入(はい)っています。おいしくいただきましょう。

【給食時間に配布しているもぐもぐニュースより】

　「町田市(まちだし)の給食(きゅうしょく)の歴史(れきし)」についてのお話(はなし)です！
　町田市(まちだし)の給食(きゅうしょく)が始(はじ)まったのは、今(いま)から約(やく)70年前(ねんまえ)のことです。最初(さいしょ)のメニューは、週(しゅう)１回の「お味噌汁(みそしる)」でした。給食(きゅうしょく)に使(つか)う野菜(やさい)は、地域(ちいき)に住(す)んでいる農家(のうか)の方々(かたがた)が寄付(きふ)してくださっていたそうです。当時(とうじ)は調理員(ちょうりいん)さんがいなかったので、地域(ちいき)のお母(かあ)さんたちが給食(きゅうしょく)を作(つく)っていました。ちなみに、鶴川(つるかわ)第四(だいよん)小学校(しょうがっこう)で給食(きゅうしょく)がはじまったのは、今(いま)から4７年前(ねんまえ)の1973年(ねん)です。
　今日(きょう)は、今(いま)も昔(むかし)も変(か)わらない、給食(きゅうしょく)の人気(にんき)メニューである「揚(あ)げパン」を作(つく)りました。きっとお家(うち)の人(ひと)にとっても懐(なつ)かしい味(あじ)だと思(おも)います。

PTA文化活動として、家庭科室でカレー作りを行いました。以前に国際交流で来てくれたスリランカの方を講師として、保護者のみなさんが本格的なカレー作りに挑戦しました。
昨日、東京都地域学校協働活動推進フォーラムが開かれました。本校からはボランティアコーディネーターのお２人が参加しました。これまでの本校が取り組んできた活動の様子が展示されていました。
本校の体育館側にある梅がもう咲いていました。

今朝は校内テレビを使い、図書委員会が読み聞かせを全校児童に行いました。２年生の様子です。
５年生が理科で食塩がどのくらい溶けるか実験していました。
パソコン室では５年生が移動教室で行く、川上村について調べていました。
どのクラスも落ち着いて取り組んでいました。

曇り空の寒い朝。４年生があいさつ運動を行いました。
中休みにはマラソンタイム。みんな一斉に勢いよく走り出しました。
６年生の図工の様子です。ステンドグラスを集中して作成していました。

今、各学年の廊下には習字が掲示してあります。
６年生、５年生、４年生の廊下の様子です。
それぞれ力作ぞろいの作品が並んでいます。

【給食時間に配布しているもぐもぐニュースより】

　「学校(がっこう)給食(きゅうしょく)週間(しゅうかん)」の紹介(しょうかい)です！１月(がつ)24日(か)〜1月(がつ)30日(にち)は、「学校(がっこう)給食(きゅうしょく)週間(しゅうかん)」です。日本(にほん)の給食(きゅうしょく)がはじまったのは、今(いま)から130年前(ねんまえ)の明治(めいじ)22年(ねん)です。お坊(ぼう)さんが、家庭(かてい)の事情(じじょう)でお弁当(おべんとう)を持(も)って来(こ)られない人(ひと)のために、お昼(ひる)ごはんとして、おにぎりと焼(や)き魚(ざかな)、漬物(つけもの)を出(だ)したことが給食(きゅうしょく)のはじまりです。今日(きょう)のメニューは、当時(とうじ)の給食(きゅうしょく)を再現(さいげん)して作(つく)りました。その後(ご)、戦争(せんそう)による食料(しょくりょう)不足(ぶそく)のため、給食(きゅうしょく)は一時(いちじ)中断(ちゅうだん)されましたが、戦争(せんそう)が終(お)わり、また再開(さいかい)することができました。このことに感謝(かんしゃ)の気持(きも)ちを込(こ)めて、「学校(がっこう)給食(きゅうしょく)週間(しゅうかん)」ができたのです。
　期(き)間中(かんちゅう)は、昔(むかし)から給食(きゅうしょく)で食(た)べられているものや、東京都(とうきょうと)の特産物(とくさんぶつ)を使(つか)った給食(きゅうしょく)を紹介(しょうかい)します。楽(たの)しみにしていてくださいね。

【給食時間に配布しているもぐもぐニュースより】

　今日(きょう)は「ぽんかん」の紹介(しょうかい)です！
　「ぽんかん」は、インド生(う)まれの果物(くだもの)です。日本(にほん)には、およそ120年前(ねんまえ)に台湾(たいわん)を経由(けいゆ)して伝(つた)わってきました。
　「ぽんかん」には、かぜ予防(よぼう)に役立(やくだ)つ「ビタミンC(シー)」がたくさん含(ふく)まれています。「ビタミンC(シー)」は、身体(からだ)に蓄(たくわ)えておくことが難(むずか)しいので、必要(ひつよう)な量(りょう)を毎日(まいにち)コツコツとることが大切(たいせつ)です。
　栄養(えいよう)たっぷりの給食(きゅうしょく)を食(た)べて、かぜに負(ま)けない元気(げんき)なからだを作(つく)りましょう。給食(きゅうしょく)の前(まえ)には、手洗(てあら)いとうがいも忘(わす)れずにしてくださいね。

【給食時間に配布しているもぐもぐニュースより】
　今日(きょう)は「すき焼(や)き」の紹介(しょうかい)です！すき焼(や)きは、江戸(えど)時代(じだい)の終(お)わりに誕生(たんじょう)した料理(りょうり)です。昔(むかし)、田(た)んぼや畑(はたけ)を耕(たがや)す「鋤(すき)」という道具(どうぐ)の上(うえ)で、魚(さかな)や豆腐(とうふ)などを焼(や)いて食(た)べたことから「すき焼(や)き」という名(な)前(まえ)になったそうです。
　地方(ちほう)によって食(た)べ方(かた)は様々(さまざま)で、関東(かんとう)と関西(かんさい)では作(つく)り方(かた)が違(ちが)います。関東(かんとう)では、だし汁(じる)としょうゆ、みりんなどを合(あ)わせた「割(わ)り下(した)」という調味料(ちょうみりょう)で最初(さいしょ)から煮込(にこ)んで作(つく)りますが、関西(かんさい)では肉(にく)を焼(や)いてから味(あじ)をつけるそうです。　
　栄養(えいよう)たっぷりのすき焼(や)き煮(に)をおいしくいただきましょう。

職員玄関から入ると正面に掲示板があります。各行事や各学年の様子を伝えてくれます。今回は４年生の習字が掲示してあります。
そのすぐ横にはオリンピック・パラリンピック教育に関係する掲示板です。
図書室前には季節ごとの掲示物が展示してあります。ボランティアの皆様の作品です。いつもありがとうございます。

５年生の社会科見学がありました。
東芝未来科学館とJFEスチールでいろいろな科学実験を体験したり、製鉄の様子を見学したりしました。
写真はその時の様子です。

今日、４年生の音楽集会がありました。その練習の様子です。
しっかりと隊形を整え、きれいにハーモニーと合奏を行いました。
マラソンタイムの様子です。１年生は他の学年と違うコースを走ります。みんな頑張りすぎないようにしてほしいほど、一生懸命取り組んでいます。

【給食時間に配布しているもぐもぐニュースより】
　今日(きょう)は「ミネストローネ」の紹介(しょうかい)です！
　「ミネストローネ」は、イタリア語(ご)で「具(ぐ)だくさん」という意味(いみ)です。ミネストローネは、トマトが入(はい)った具(ぐ)だくさんの野菜(やさい)スープのことで、今日(きょう)は、トマトとにんにく、しょうが、セロリー、えのき、キャベツ、にんじん、たまねぎ、とり肉(にく)、豆(まめ)などを入(い)れて作(つく)りました。
　具(ぐ)だくさんなので、栄養(えいよう)たっぷりです。味(あじ)わっていただきましょう。
＊パンに切(き)り込(こ)みを入(い)れてあるので、魚(さかな)をはさんで食(た)べてくださいね。

【給食時間に配布しているもぐもぐニュースより】

　今日(きょう)は「ねぎ」の紹介(しょうかい)です！
　ねぎには、緑(みどり)の部分(ぶぶん)と白(しろ)い部分(ぶぶん)があり、色(いろ)によって、含(ふく)まれている栄養素(えいようそ)が違(ちが)います。緑(みどり)の部分(ぶぶん)には、「β(ベータ)カロテン」や「ビタミンC(シー)」など風邪(かぜ)予防(よぼう)に役立(やくだ)つ栄養素(えいようそ)が含(ふく)まれていて、白(しろ)の部分(ぶぶん)は、「食物(しょくもつ)繊維(せんい)」などが多(おお)く、お腹(なか)の調子(ちょうし)を整(ととの)えてくれます。ねぎは、たくさんの栄養素(えいようそ)が詰(つ)まった野菜(やさい)なのです。
　今日(きょう)は、鶴川(つるかわ)の畑(はたけ)で収穫(しゅうかく)されたねぎがラーメンとカレー肉(にく)まんに入(はい)っています。地元(じもと)の農家(のうか)さんが一生懸命(いっしょうけんめい)育(そだ)ててくださったねぎを食(た)べて、風邪(かぜ)を予防(よぼう)しましょう。

【給食時間に配布しているもぐもぐニュースより】

〜世界(せかい)お友達(ともだち)プロジェクト〜
　東京(とうきょう)オリンピック・パラリンピックに向(む)けて世界(せかい)の国々(くにぐに)について学(まな)び、国際(こくさい)交流(こうりゅう)を進(すす)める取組(とりくみ)として「世界(せかい)ともだちプロジェクト」があります。鶴四(つるよん)小(しょう)がお友達(ともだち)の国(くに)は、スウェーデン、バミューダ、ブルキナファソ、タンザニア連合(れんごう)共和(きょうわ)国(こく)、ウズベキスタン共和(きょうわ)国(こく)です。
　今日(きょう)は、そのひとつである「スウェーデン」の料理(りょうり)を紹介(しょうかい)します。
　
　「ミートボール」は、スウェーデンの家庭(かてい)料理(りょうり)です。スウェーデンでは、ミートボールを食(た)べるときにクリームソースやこけもものジャムをつけて食(た)べるそうです。給食(きゅうしょく)では、クリームソースをかけました。
　「ヤンソンさんの誘惑(ゆうわく)」は、アンチョビ（魚(さかな)の塩漬(しおづ)けをオリーブオイルに浸(ひた)したもの）が入(はい)っているにも関(かか)わらず、あまりにもおいしそうだったので、ベジタリアンのヤンソンさんという方(かた)がつい食(た)べてしまったことからこのように名(な)づけられたそうです。本場(ほんば)スウェーデンでは、ミートボールの付(つ)け合(あ)わせにマッシュポテトをつけることが多(おお)いので、ヤンソンさんの誘惑(ゆうわく)をマッシュポテト風(ふう)にアレンジして作(つく)りました。
　「アートソッパ」は、豆(まめ)が入(はい)ったスープのことです。
　世界(せかい)には、おいしい料理(りょうり)がたくさんあります。味(あじ)わっていただきましょう。

昨日、青少年健全育成委員会主催の新春親子マラソン大会が鶴４小で行われました。
土曜日と一変し、気持ちの良い青空になりました。たくさんの本校児童や保護者の皆様が参加しました。みんな気持ちよく汗を流していました。
写真はスタートの様子です。

寒い朝になりました。４年生があいさつ運動をしました。笑顔で優しくおあいさつをいていました。
６年生の理科です。てこの実験です。支点や力点を変えながら、力の違いを体験し、気がついたことをノートに書きました。
１年生が校庭で自分たちの作った凧を上げました。穏やかな陽射しのもと、子どもたちは元気よく走り、凧をうまく上げていました。

避難訓練の一環として、煙体験を６年生が行いました。
町田消防署鶴川出張所の方が煙の怖さや避難の仕方を説明していただきました。
その後、２〜３人グループで煙体験をしました。体験した子どもたちは「全然見えなかった。」「煙をたくさん吸ってしまった。」など話していました。普段できない貴重な体験をすることができました。