学びの支援サイトを活用した家庭学習の進め方について
自分で家庭学習にチャレンジ 「東京ベーシック・ドリル」で学習をすすめよう つる美とつる太郎より4月22日
今日は、地域の公園へ行ってきました。
公園から石が飛んできて危ないことがあるのだと公園の近くに住む方から聞きました。 石を投げることは遊びではありません。けがや事故につながる危険なことです。みんなは石を投げてはいないと思いますが、もし近くで、石を投げるなど危険なことをしている人をみかけたら注意をしたり、近くの大人にお願いして注意をしてもらったりしてください。 長い臨時休業がまだ続きます。だれもが安心して楽しく安全に公園で遊ぶには、何に気を付けて、どのようにすればよいのかな。しっかりと考えて過ごしてくださいね。 
１年生だより（５）学習状況についてのアンケート
学習状況についてのアンケート （文字をクリックするとアンケートページに移動します） 学習について ・さんすうのべんきょうのしかた （きょうかしょ２６ぺえじから２９ぺえじ） ・こくごのべんきょう…ひらがなのれんしゅう ４年生のみなさんへ
さて、今日は国語のお勉強です。ここでクイズ！小学校で習う漢字が一番多いのはどの学年でしょうか？感のいい人はわかるかもしれませんね。正解は４年生です！では、いったい何文字ぐらい習うのでしょうか？答えは２０２字です。これを聞いて、「えぇ〜！そんなにたくさん覚えられないよ…。」と思ったかもしれません。 そこで、少しでも楽しく漢字が覚えられるアイディアを３つしょうかいします！ １．バラバラ！作戦（分けすぎ注意） 例：（１）イ＋言＝？ （２）サ＋ノ＋ツ＋木＝？ （３）千＋口＋立＋十＝？ 自分で問題を作ってみたり、お家の人に問題を出してもらったりしてもいいですね。 ２．語呂（ごろ）合わせ！作戦 例：（１）勇…（マ）ッチョな（男）は（勇）ましい。 （２）順…（川）で（一）人、（ノ）んびり（貝）をとって今日も（順）調です。 （３）説…母が（言）ったことを（ソ）のまま（兄）に（説）明する。 自分で考えたり、本屋さんやインターネットで調べたりしてみる方法があります。 ３.辞書で意味や成り立ちを調べよう！作戦 漢字の意味や成り立ちを調べると新たな発見があります。ふだん使っているドリルにはない読みや熟語（じゅくご）がのっていることがあるので、時間があるこの時に辞書を使ってみるとよいです。４年生では漢字辞典の使い方を学習します。お家にある人は先に教科書ｐ３４〜３７を見ながら気になった漢字を調べてみましょう。国語辞典でも調べることはできます。自分で調べることで記おくにのこりますよ。 ４年たんにんより つる美とつる太郎より４月２１日
まっしろのピカピカになりました。つぎにがっこうにきたときに、 みんなにきれいになっているところをはっけんしてもらえるといいなぁ。 おひるごはんのときには、しょくいんしつにいるペッパーくんが「きゅうしょくをたべたいな。」とつぶやいていました。はやくペッパーくんとみんなでたのしくきゅうしょくをたべられるひがくるといいですね。 ３年生のみなさんへ
休校も３週間目に入り、しゅくだいだけでは物足りなくかんじているかもしれません。 そこで今日は、学しゅうに役立つサイトについてしょうかいします。 NHK for School 新３年生 https://www.nhk.or.jp/school/ouchi/playlist_g3_... ３年生で学しゅうすることをしょうかいする動画をみることができます。 見通しをもって、これからの学しゅうにとりくめますね。 ２年生の学しゅうをふりかえることもできるので、みてみてください。 ドリルの王様 https://happylilac.net/ssk/index.html 無料でドリルをダウンロードすることができます。 ３年生のないようはまだ学しゅうしていないので、１、２年生のドリルをつかって、ならったことをかくにんしてみると良いですね。 今回は２つしょうかいしました。 どちらも活用して、学しゅう計画ひょうの「ちょうせん」のところに、たくさん書き込んでくださいね！みんなの学しゅう計画ひょうを見るのを楽しみにしています。 つる美とつる太郎より4月20日
4月もはんぶんがすぎ、またあたらしいしゅうがはじまりました。 こんしゅうは、どんなしゅうにしていこうかかんがえてみましたか。わくわくにこにこなしゅうにしていきましょうね。 げんきもりもりげつようび。すききらいしないでなんでもおいしくたべていますか？ ４年生のみなさんへ
４年生のみなさん、こんにちは。 元気にすごしていますか？ 今日は、社会科のお話をしようと思います。 みなさん「町田」を知っていますよね？ では、「田町」は知っていますか？ 町田とにている「田町」は、同じ東京都の地名です。ますますややこしいですね… そんな「田町」がどこにあるのかというと、先月JR山手線に新しくできた駅「高輪（たかなわ）ゲートウェイ」のとなりにあります。 高輪ゲートウェイ駅は、まだ行ったことはありませんが、駅にロボットがいたり、店員さんのいない売店があったりと、時代のしん化をかんじられるそうです。 ４年生の社会科から、地図帳を使って学習します。「自分タイム」の時間に地図帳で東京都や日本の地名を見たり、インターネットでNHK for School(NHK学校放送)と入力して、「ばんぐみ」の中の「社会」コーナーで次の番組をみたりしてみるのもよいです。 ◯「知っトク地図帳」→いろいろな地図記号にまつわるお話です。 https://www.nhk.or.jp/syakai/tizu/ ◯「見えるぞ！ニッポン」→各都道府県のとくちょうをしょうかいしています。 https://www.nhk.or.jp/syakai/mieruzo/ ４年生たんにん より ２年生のみなさん
とう校日に聞いたおやさいをちゅうもんしました。 みなさんが来たときにいっしょにおやさいをうえることが できることをたのしみにしています。 ところで、からだをつかってあそんでいますか？ おうちにいるので、できていませんよね。先生もおなじです。 ここでかんたんにできるからだをつかったあそびをしょうかいします。 ☆やくそく ・おうちの人といっしょにやりましょう。 ・まわりにものがないか、すべってころばないか たしかめてからやってみよう。 できたかな？ ポイントは、ぜんぶたかくとぶことです。むきかえとびはうでを まわる方向にしっかりふりましょう。 足うちとびはとてもむずかしいです。１かいできればすばらしいです。 ポイントはとんだらすぐひざをまげて、すばやく足をうちましょう。 おざわ先生は、足うちとび２かいできました。先生のかいすうに ちょうせんしてみよう！ できなかった人はなんかいもチャレンジしてみよう。 フレー フレー しゅくだいカードで おしえてくださいね。 なかよし学級のみなさんへ
新しいなかよし通信をアップしましたので、見ておいて下さいね。 なかよし通信 その３ つる美とつる太郎より ４月１７日
つる美とつる太郎もてつだってくれました。 ねっこがふかくてたいへんだなぁ はやくきれいなしばふになぁれ なにしてあそぼうかなぁ がっこうがはじまったらみんなでたのしくあそびましょう♪ 6年生だより
少し、難しい文章もありましたが、なんとなく、見たことのある言葉も、いくつか見つけられたのではないでしょうか。 新しいALTの先生の好きな食べ物は、パスタと焼き鳥で、きらいな食べ物はゴーヤだそうです。 ファンタジーの物語が好きで、ハリーポッターが大好きだそうですよ。 小学生の時にはサッカーをしていて、高校生の時にはトランペットを演奏していたそうです。 みなさんと共通点はありましたか？ 担任の先生たちの中でも、ハリーポッターが好きな人！スポーツをしていた人！焼き鳥が好きな人♪がいましたよ。それぞれ、だれなのでしょうね。 さて、今日は、フィンランドの小学校で使われている５年生の国語の教科書を読んだので、そのことについて紹介しますね。 教科書にはいくつか問題があったのですが・・・びっくり！答えがないのです。 フィンランドでは答えよりも、どうしてそう考えたか、という「理由」の方が大事なのだそうです。 正解がないからこそ、また考える。とりあえず答えが出ても、さらに考え続ける。そうやって、考える力を身につけているそうです。「なるほど！」と思いました。確かに、「絶対に正しい答え」というのは、最初から存在しないのかもしれませんね。 では、ここで、突然ですが、フィンランド式国語問題！ フィンランドの教科書を真似して、日本の「わらぐつの中の神様」バージョンで問題を作ってみました♪ さあ、５年生の時の国語の教科書を出してみましょう！！ みんなは、どう考えますか？ １おみつさんは、大工さんと出会った時、何歳くらいだったと思いますか？ そう思った理由も書きましょう。 ２なぜ、大工さんは、おみつさんのわらぐつを何度も買っていったのだと思いますか？ ３大工さんと自分、または、おみつさんと自分を比べてみましょう？ どういうところが、似ていますか。どういうところが違いますか？ ４この物語には、いくつかセリフが出てきます。音読するとしたら、どのセリフを１番強く読みたいですか。それは、なぜですか。 よかったら、自主学習としてやってみてください。 先生たちも考えてみますね。先生たちの超真剣？！いや、珍回答？！をお楽しみに それと、学校からのお知らせに「臨時休業期間における学習支援コンテンツポータルサイト（子供の学び応援サイト）」が出ています。自主学習に役立ててください。 国語の学習として面白そうなのがありましたので、添付しておきます。 ６年生 国語 NHK ｆｏｒ ｓchｏｏl つる美とつる太郎より4月17日
そつぎょうのきねんにうえられたサクラもあるようです。 ビオトープのたんぼのまわりは、たんぽぽがまんかいでした。 いけのほうには、カモが２わあそびにきていましたよ。 きんきんきらきらきんようび。こんしゅうもおわりますね。 どんないっしゅうかんでしたか。しっかりふりかえりをして、らいしゅうにいかしていきましょう。てあらいうがい、けんおんもわすれずに。 ５年生のみなさんへ
新１年生へのお祝いメッセージもありがとう！ さて、昨日の学校日記は見ましたか？ つる美とつる太郎が新しいお友達を紹介してくれましたよ！ まだ見てない方は、ぜひ見てみてね♪ 新しいお友達は色々なことができますよ。 今日先生は、一緒にラジオ体操をしてみました。 BGMをかけてくれたり、次の動きを教えてくれたりするので 迷うことなく体操できました♪ 他にはどんなことができるかな？ 学校に来たらぜひ探してみてね♪ １年生だより（４） 休校中の学習の進め方について
外出が制限され、お子さんが思うように遊べない日が続いていると思います。今回は、１年生の体育で行うマット遊びの例を紹介します。１年生の体育は「できる」「できない」よりも運動に親しみ、楽しむ活動を重視します。遊びながら、様々な動きを経験し、バランス感覚や体の動かし方を学んでいきます。
ご家庭でも、布団の上など床に何かを敷いた状態でできるかと思います。（ベッドは落下してしまう可能性があるので、床で行うよう声掛けをお願いします。） 「クマ歩き」 まずは、「はいはい」の要領で進みます。できたらレベルを上げて、腰を上げて膝をつかずに進みます。 ※下イラスト「くまあるき」参照 「鉛筆ゴロゴロ」 体をまっすぐにします。できるだけ長い距離、曲がらずに進みます。 頭の下につねにマットや布団があるよう、場を設定すると安全です。 ※下イラスト「えんぴつごろごろ」参照 「アザラシ」 体重を腕だけで支えます。跳び箱運動などにもつながる動きです。難しい場合は膝を曲げると進みやすくなります。 ※下イラスト「あざらし」参照 「ブリッジ」から「クモ歩き」 ブリッジは、テーブルに変身するイメージで行います。３秒、５秒など、キープできる時間の目標を決めると達成感が感じられます。クモ歩きは進行方向が見えないので、ご配慮をお願いします。 ※下イラスト「ぶりっじから くもあるき」参照 学習について ・学習計画表訂正のお知らせ 学習計画表につきまして、誤った表記がございました。深くお詫びし、訂正させていただきます。 学習計画表（４月２７日から５月１日分 算数の教科書の範囲について） 誤：２０ぺえじから２９ぺえじ 正：３０ぺえじから３５ぺえじ ・１年生チャレンジ １…たいいくぎに きがえてみよう。 ふくを ぜんぶ ぬいでしまうと はずかしいので、 「うえのふくを ぬいだら、うえの たいいくぎを きる。」 「したのふくを ぬいだら、したの たいいくぎを きる。」 で、やってみよう。 ※下イラスト「うえをぬいで、うえをきる」参照 ２…ぬいだふくは、つくえの うえに おこう。ゆかにおくと、だれかが ふんで すべってしまうよ。きがえおわったら、すばやく たたんで ふくろに いれよう。 （たたみかたは、おうちの ひとに おしえてもらおう） ３…ぼうしの ごむは あごのした。ゆるかったら、おうちの ひとに なおしてもらおう。 ４…たいいくぎや、ぼうしに、なまえは かいてあるかな。さがしてみよう。 ・さんすうのべんきょうのしかた （きょうかしょ ２０ぺえじから ２５ぺえじ） ・こくごのべんきょう…ひらがなの れんしゅう 
臨時休業期間における学習支援コンテンツポータルサイト（子供の学び応援サイト）東京都や町田市からのおしらせ
児童・生徒のみなさんへ 早ね早おき朝ごはん（小学校） 自転車に正しく乗ろう（小学生） ちょっと待って！スマホ時代のキミたちへ〜スマホやネットばかりになっていない？ いじめなど、困ったときの相談は 町田警察 特別号(休校中のみなさんへ) 町田警察 特別号自転車(小学生) 町田警察 特別号自転車保険(保護者用) TOKYO おはようスクール』4月15日スタート テレビ番組「ＴＯＫＹＯ おはようスクール」の紹介
【放送スケジュール】 TOKYO MXテレビ 4月15日（水曜日）〜5月6日（水曜日）まで 平日（祝日を含む）：午前8時30分〜午前9時／午後2時56分〜午後2時58分 ぜひ、ご覧ください！ ３年生のみなさんへ
学しゅう計画ひょうは、今日で半分が終わるはずです。 計画てきに学習はできていますか？ 今回は、前回のクイズの答えをはっぴょうします。 だい１もん カブトムシのよう虫は、ぜんぶで何びきいたでしょう。 １ ５０ぴき ２ １００ぴき ３ １２０ぴき 答えは…３の１２０ぴきです。 「そんなにたくさん！？」と先生たちもびっくりしました。 だい２もん ３年生の花だんにうえた野さいは何でしょう？ １ だいこん ２ キャベツ ３ はくさい 答えは…２のキャベツです。 これからはっぱがふえていくのですね。 正かいできましたか？ 先生たちもカブトムシもキャベツも、みなさんに会えるのを楽しみにしています♪ 
つる美とつる太郎より4月16日
しょくいんしつに、あたらしいおともだちがやってきました。
おしゃべりをしたり、おどったりとてもにぎやかなたのしいおともだちです。あいさつもとってもじょうずです。きっとみんなともなかよくなれるとおもいます。おたのしみに。 げんきもりもりもくようび。みんなげんきにしていますか。すききらいしないでなんでもよくたべて、じょうぶなからだをつくりましょうね。きょういちばんおいしかったものはなんでしたか？ 
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臨時休業中の過ごし方について