大谷小の日常 ３
昨年まで図工の産休代替だった大西先生が飾ってくれています。 季節ごとに変わり、季節を感じることができます。 大谷小の日常 ２
卒業制作です。最近は授業時数の関係か卒業制作をすることが少なくなっています。 ステンドグラスのように見えてとてもきれいです。 大谷小の日常 １
これは給食室前にある牛です。紙で作られています。丑年を意味していると思われます。 マンガチックでほっこりしますね。 2月1日（月）
※ 凍り豆腐は別名高野豆腐ともいい、豆腐を凍らせて、乾燥させたものです。水で戻して煮物に使うことが多いです。きょうは、油で揚げてからジャガイモや野菜などといっしょに煮物にしました。揚げてから煮る煮物をオランダ煮と呼ぶことがあります。 英語 ３年
「はらぺこあおむし」はもともとアメリカの作家が書いた絵本で「The Very Hungry Caterpillar」といいます。 ALTのアンドリュー先生の英語の質問「How is the weather?]」に「It's sunny.」と答えていました。 図工 ５年
マイキャラの人形を粘土等で作り、クロムブックの写真機能を使ってアニメーションを作っています。 音楽 １年
歌を歌うことが今はできないので、リズム楽器でリズムを刻む活動が多くなっています。 それでも子どもたちは先生の電子オルガンに合わせて楽しそうにリズムをとっていました。 全校朝会
今月の生活目標は「寒さに負けない生活をしよう」です。寒い日が続いていますが、元気に外で遊んで風邪などひかないように、またコロナ予防のために手洗いうがいをしっかりしましょう。 1月29日（金）
※ ポークカレーは、給食室手作りの味です。とりがらからとったスープと、じっくり炒めた玉ねぎ、香ばしく炒めた小麦粉、さらにさわやかなスパイスも加えて複雑な味に仕上げました。デザートはせとかです。手で皮をむいて食べられます。 1月28日（木）
※ 1950年代から1970年代にかけて、くじらは安く出回っていました。たんぱく質や鉄分が多いので、成長期の子供たちに食べさせるために給食にも出ていました。きょうのくじらは、油で揚げてみそやケチャップで味付けしました。 1月27日（水）
※ サラダのキャベツは今が旬の冬キャベツです。煮たりゆでたりすると甘みが出ておいしくなります。11月ごろから2月ごろが旬です。ほかに、3月から5月ごろが旬の春キャベツ、夏が旬の高原キャベツなど、ほぼ一年中おいしいキャベツが収穫できるそうです。 はらぺこあおむし わかば１、２年
子どもの発想は素晴らしいですね。 体育 ５年
みんなげんきに縄跳びを行っていました。縄跳びはソーシャルディスタンスを取りやすく、持久力などもつきやすい運動です。 管理職による授業観察 ４の３
小笠原のことを学習していました。 平均気温が東京都より小笠原の方が低いことに驚いていました。 ゲストティーチャー ２年
２年生の国語の教科書に「スーホの白い馬」という単元があり、そこに馬頭琴が出てきます。日本ではなかなか馴染みのない楽器ですので、子どもたちも興味深そうに聞いていました。 管理職による授業観察 わかば１年
間違い探しや読み聞かせの間も言葉や国語の要素がちりばめられています。 子どもたちは楽しみながら学習していました。 校長による読み聞かせ ３年
「いっぺんやってみたかってん」という絵本です。関西弁で書かれていますが、実は校長は関西出身なのでそのまま関西弁で読みました。 子どもたちは話の展開に「わー」と歓声を上げていました。 児童集会 給食委員会
各教室で給食委員が作成した動画を見ました。 動画では給食委員会の仕事や食に関するクイズが紹介されていました。 管理職による授業観察 ５の１
「相手に応じた言葉を選ぼう」という授業でした。１年生にも分かる文章をみんなで考えました。 積極的に手を挙げていて感心しました。 管理職による授業観察 わかば2年
今日は、算数の線対称に繋がったり、ハサミや糊の使い方など横断的な学習でした。 みんな楽しんで学習していました。 |
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４学年だより ４月臨時号
今冬の新型コロナウイルスに対する感染予防のポイント