牛乳、ツナコーンピラフ、青のりマッシュポテト、春キャベツのスープ、清見オレンジ

※　キャベツは日本では、春、夏、冬に収穫され、いろいろな品種があります。今は春キャベツと言って、みずみずしくやわらかいものが届きます。スープにたっぷり入れました。果物は清見オレンジです。ビタミンCがとれます。

１，２年生とわかば学級の子どもたちが内科検診を受診しました。
悪い所はなかったかな。

わかば学級の３、４年生がスピーチの原稿を考えていました。
朝の会で行うスピーチです。今日は「好きな食べ物」についてスピーチをします。

１年生が音楽の学習をしていました。
マスクをつけて小さな声で短時間歌うことになっていますが、１年生には声のボリュームを調整するのが難しく、元気に歌う子もいます。

２年生が国語の学習をしていました。
漢字の学習をドリルを使って練習していました。

３年生が図工の学習をしていました。
線と線をつないで形をつくり、きれいに色を塗っていました。
３年生は今年度から専科の教員に習っています。皆楽しそうに作品を作っていました。

サポートルームも今年度は毎日指導を行っています。
今日は２年生が遊びのルールやその時の気持ちについて学んでいました。

４年生が国語の学習をしていました。
図書館の工夫について学習し、南大谷小の図書室にはどんな工夫があるかを調べていました。

５年生が算数の学習をしていました。
立体の展開図についての学習です。実際に展開図を組み立ててみます。

６年生が保健の学習をしていました。
体育専科の教員から病気について習っていました。

牛乳、高菜チャーハン、棒餃子、もやしのナムル、中華スープ

※　高菜はカラシナの仲間で食べると少しピリッとします。主に、九州で栽培されています。漬物にしたものをきざんでチャーハンに混ぜました。棒餃子は給食室で一つ一つ包んだものです。サクッと揚がりました。

１年生が国語の学習を行っていました。
ことばあつめをしていました。１年生にとって語彙を増やすのも大切な時間です。

２年生が体育の学習をしていました。
鉄棒や徒競走を行っていました。

３年生がクロムブックを使って学習をしていました。
総合的な学習の時間でクロムブックに慣れるためにいろいろな作業をしていました。

４年生が理科の学習をしていました。
１日の気温の変化について予想を立てていました。

５年生がクロムブックを使って学習をしていました。
googleフォームを利用してクイズを考えていました。

６年生が社会の学習を行っていました。
国民主権や政治の学習です。難しい内容ですね。

３、４年生とわかば学級の子どもたちが視力検査を行いました。
視力はおちていなかったかな。

わかば学級の子どもたちが体育の学習を行っていました。
ボールを投げる運動を行いました。

牛乳、ごはん、さばのカレー焼き、のり酢あえ、豚汁

※　さばは、縄文時代には日本で食べられているほど古く、日本人となじみ深い魚です。DHAやEPAが多いので、血液をサラサラにし、脳の働きをよくします。サバにカレー味をつけてオーブンで焼きました。しっかり食べてほしいです。