今日の４時間目の授業です。１年生の音楽では、オミクロン株感染拡大を受けて、歌唱やリコーダー演奏ができない中、工夫して行っています。琴を触る前に、一人一人が消毒してから行っています。２年生の体育では、バスケットボールに取り組んでいます。３年生の社会ではASEANやAPEC、TPPなどの組織がどんな組織なのかということについて学習しました。

今日、体育館でマスクを付け、換気をして、間隔をとりながら３年生が今まで取り組んできた卒業合唱の練習を行いました。新型コロナウイルス感染拡大防止のため、合唱などの活動に制限がかかるかもしれない中で、３年生の先生方も見守りながらの練習でした。

今日・明日と１・２年生の第４回定期テストを行います。今日の２時間目から始まりました。頑張っています。

天気が良かったので、外の様子を見に行ってきました。グラウンドは２ｍぐらいの積雪があります。ブルードーム（室内野球練習場）までの道は確保してあります。

１年生の家庭科の授業で、近藤栄養教諭から来ていただき、バランスの取れた給食メニューを班で相談しながら考えました。自分たちが好きなものを取り入れながら考えていました。来年の献立にはどの班が考えたメニューが採用されるのか楽しみです。

今日の２時間目の授業です。１年生の美術ではレタリングを行っています。入学式や生徒会オリエンテーションのポスターを描いてくれている生徒もいます。２年生の社会では、テストに向けてワーク課題に取り組んでいました。３年生の社会では、定期テストの振り返りを行っていました。

今日の新入生保護者説明会の駐車スペース確保のために、業者の方にお願いして校舎裏の除雪をしていただきました。除雪前、除雪中、除雪後の写真です。

今日の２時間目の授業です。１年生の社会では、振り返りを行っていました。学習した内容や自分の学習のやり方を振り返り、生徒自身の学習方法の改善に取り組んでいます。３年生の家庭科では、消費者としての権利や注意しなければならないことについて学習しました。技術では、各自でハンダ付けなどを行いながら組み立てた時計にプログラミングしてアラームの鳴り方など各自で作りました。

１・２年生の定期テストが２月９日、１０日に実施されます。テストに向けて各学年とも家庭学習の充実を図る取組を行っています。廊下に掲示してある学習時間のグラフがどんどん伸びています。

今日の５時間目に２年生の数学の時間に、確率の学習のための実験を行いました。４人グループで３本のくじを引き、何番目に引いた人が当たりくじを引いたのかを記録していきます。各班で１００〜２００回行い、データーをクラウドの共有フォルダのエクセルファイルに記録し、当たる確率を求めました。とても盛り上がった楽しい授業でした。

今日の３時間目の授業です。1年生の英語では、本文の聞き取りや読み取りをタブレットを活用しながら行っていました。２年生の理科では、温帯低気圧の各地点での天気の様子について学習しました。３年生の理科では、地球の衛星である月について学習しました。

今日の５時間目に、十日町警察署生活安全課の方から薬物の危険性について学ぶ学習会を行いました。生々しいＤＶＤなどを視聴し、薬物の恐さについて学びました。

３年生は今日と明日、中学校最後の定期テストに挑んでいます。頑張っています。

今日は、走れメロスをペアでマル読みの音読をしました。欠席者にZoomで授業の様子を送っています。

３年生のクラスに掲示してあるカレンダーです。あと、３年生が学校に登校するは１７日になりました。

今日の２時間目の授業です。１年生の数学では空間図形の課題にグループで相談しながら取り組んでいました。２年生の国語では、太宰治の名作「走れメロス」を題材に学習していました。３年生の数学では相似の課題について、グループで教え合いながら取り組んでいました。

今日はいい天気で、気持ちのいい日差しが入ってきます。窓から見たプールは、雪で埋もれています。

今日の３時間目の授業です。１年生の英語では、授業の中で短い時間ですが基礎学力向上のために、短文や単語を集中して覚える時間を設定しています。その時の様子です。２年生の理科では、寒気と暖気がぶつかり合い、温帯低気圧ができ、閉塞前線ができるまでの流れについて学習していました。３年生の美術では、オリジナルペットボトルラベルの制作に取り組んでいました。

３年生は、２月３日、４日に、１・２年生は２月９日、１０日に、今年度最後の定期テストをむかえます。家庭学習を充実させるための取組も各学年で始まりました。

今日の３時間目の授業です。１年生の英語では、グループでｂｅ動詞、一般動詞、助動詞の疑問文についての課題に取り組みました。２年生の社会では、漫画教材を用いて、明治維新に向けての日本の状況について学習しました。３年生の国語では魯迅の故郷を題材にしてグループで話合いを行いました。