１５日（月）の３・４時間目、２年２組は図画工作の時間でした。今回は、大きな画用紙に魚の絵を描き、体全体を赤色の絵の具で塗りました。学習発表会で披露する「スイミー」の絵です。子供たちは大きな画用紙に魚の絵を大きく描くことができました。

　１５日（月）の３時間目、１年２組は体育の時間でした。準備運動、持久走の練習をしてから、なわとびに取り組んでいました。前跳びを２跳びや１跳びで跳ぶ練習をしました。

　１５日（月）の中休みは、３・４年生が持久走の練習をしました。７分間の練習です。２０日（土）の本番に向けて、子供たちは頑張っています。

　１５日（月）、年長さんとの交流の後半は、５年生と行いました。グループを作って、校舎の１階にある保健室、図書室、ランチルーム、給食室を案内しました。早速、お兄さん・お姉さん振りを発揮していて、頼もしさを感じました。

　１５日（月）の２時間目、高ヶ坂保育園と高ヶ坂ふたば保育園の年長さんが来校しました。入学前に小学校のことを知るためです。前半は、１年１組の国語の授業、１年２組の算数の授業を参観しました。１年生は折り紙でつくったメッセージ付きのプレゼントを渡しました。

　１５日（月）の１・２時間目、３年２組は図画工作の時間でした。「ふしぎな乗りもの」と題して取り組んでいました。めあては、「ふしぎな乗りものに乗って　でかけよう」です。子供たちはまず、乗り物づくりからスタートしました。

　１５日（月）の朝、リモートによる全校朝会を行いました。企画委員によるあいさつ、校長先生の話、企画委員による学習発表会のスローガン発表、看護当番の先生の話と続きました。今年度の学習発表会のスローガンは、「みんなが主役！学んだことを生かして最高の発表会にしよう！」です。

さけときのこのピラフ
キャベツとレンズ豆のスープ
大学芋

　１２日（金）の６時間目、６年２組は体育の時間でした。準備運動をしてから、持久走の練習をしました。２０日（土）の本番を想定して走りました。最初は赤組の人が走り、ペアの白組の人が周回数を数えていました。「いいペースだよ。」「がんばれ」とかける声がとても温かかったです。水分補給と休憩後、立場を交代して白組の人が走りました。

　１２日（金）の５・６時間目、５年２組は図画工作の時間でした。タブレット型端末を使って録画してきた「デジタルストーリー」の発表会をしていました。未完成の人は次回に行いますが、友達の作品をみて参考になったようです。

　１２日（金）の昼休みは、１・２年生が持久走の練習をしました。朝礼台にいる先生を見ながら準備運動をして、音楽とともに走り出しました。

　１２日（金）の３・４時間目、３年２組は書写の時間でした。「つり」の二文字を練習しました。ゆるやかな曲がりの部分を何度も練習してから、清書に臨みました。

　１２日（金）の中休みは、久しぶりに持久走のない「いつもの」中休みでした。校庭いっぱいに鬼ごっこをしたり、ボールで遊んだりする姿がありました。

　１２日（金）の２時間目、避難訓練を行いました。今回は、不審者対応訓練です。午前１０時５分に緊急放送が入り、子供たちは教室内で電気を消したり、扉を閉め机を寄せてバリケードを作ったりしました。次の放送で、クラスごとに校庭に避難しました。町田警察署のスクールサポーターにお越しいただき、子供たちの避難の様子をご覧いただきました。校庭で講評をしていただきましたが、「おしゃべりがなく、速やかな行動ができていてとても立派でした。」とお褒めの言葉を頂戴しました。

　１２日（金）の１・２時間目、４年１組は書写の時間でした。自分が詠んだ短歌を小筆で書く練習をしました。余白には、やはり小筆で挿絵を描きました。

　１２日（金）の１時間目、６年１組は音楽の時間でした。合奏の練習をしていました。現在取り組んでいるのは、１２月の学習発表会で披露する「アイーダ行進曲」です。

　理科室の入り口には、地層の手作り模型が展示してあります。講師の先生が何層にも重ねて作りました。

　１２日（金）の１・２時間目、１年２組は図画工作の時間でした。「ふわふわの絵」と題し、チョークを使ってふわふわの色を考えて描いていました。子供たちは、模様の画用紙と絵を描く画用紙の２枚に取り組みました。

　読書旬間最終日の朝、読書をしている子供たちの様子です。写真は上から、４年２組、５年２組、６年２組です。

　１１月１日から始まった読書旬間も１２日（金）をもって最終日を迎えました。前回は１組の朝読書の様子を紹介したので、今回は２組の様子を紹介します。写真は上から、１年２組、２年２組、３年２組です。