写真上、中は、３年生と２年生の社会です。

また写真下は、２名の指導者による（T・T）１年生の数学の授業です。
複数の指導者体制のため、個に応じた細やかな指導が可能です。

写真は、I組と１年生国語の様子です。

新年に向けて、書初めの練習です。

１２月２１日（火）、５校時の授業です。

写真は、２年生の英語の様子です。
小ホールにて英会話によるプレゼンテーションをしていました。

１年生の保健体育です。

女子は柔道、男子は卓球です。
男子は、これから卓球を始める前の準備の様子です。

２年生と３年生の国語です。

毛筆に取り組んでいます。

３年生理科の実験の様子です。

関心を持った目、真剣な姿、楽しそうな様子が見て取れます。

２年生の美術の様子です。

校内掲示用のポスターを制作しています。

１年生と２年生の英語です。

１２月２０日（月）、きょうの午前中の授業の様子です。

写真は、２年生、３年生の数学です。

定期考査や三者面談が終わり、冬休みが目前のこの時期。
ややもすると授業に対して、気持ちが緩んでしまう恐れがある時期です。
しかし、鶴中生は全くそのようなことがありません。

つくづく、大したものだと感じます。

１２月２０日（月）、１０日に一度ほど地域の方に定期的にお花を活けていただいております。
きょうは、今年最後のお花を生けていただきました。

毎回、季節感あふれるお花ときょうは週末のクリスマスに合わせたオブジェを飾っていただいております。

お花はもちろんですが、クリスマスのオブジェに鶴中生は立ち止まり思わず微笑んでいました。

１年間ありがとうございました。

写真上　　毎回お花を活けてくださる地域の方です。

１２月２０日（月）、２学期の最後の１週間になりました。

きょうの朝礼は、生徒会朝礼です。
朝礼の運営は生徒会が担当します。
本日は、会長の話の後に図書委員会と学年合同委員会の報告などがありました。
密を避けるために、アリーナでは２、３年生が、教室では１年生がリモートで参加しました。

日頃、タグラグビーを行う機会はほとんどありませんので、とても興味をもって楽しく参加できたようです。

１２月１５日（水）、人の影も長く伸びる冬の夕方、本校ラグビー部員は大蔵小学校に出かけて、４年生から６年生の希望者２６名とタグラグビーを一緒に行いました。

揺れが収まると、校舎内は走らず一番近い非常口から校庭へ避難します。

避難時の原則である「お・か・し・も」（押さない、駆けない、しゃべらない、戻らない）がしっかりとでき、訓練全体を通して整然と行動ができる鶴中生は立派だと感じました。


万一の時は、きょうのような落ち着いた行動（避難）が大切な命を守ることになります。

１２月１６日（木）、避難訓練を実施しました。
本日の訓練は、地震発生を想定した訓練です。

地震発生時、教室では素早く机下に入り、机の対角線上の脚をしっかりもってまず避難します。

こちらの写真も、移動教室で着る服装例として実際に着用して保護者の皆様に説明をしています。

子どもたちがひと通り説明を終えると、保護者の皆様から温かい拍手をいただいていました。
大勢の前で話をすることは大変難しく、勇気もいることです。
大役を果たした後の労いの拍手には、子どもたちの大きな自信につながったはずです。

会場の三者（鶴中生、保護者、学校）が一体となって行った本会は、子どもたちに対する教育的意義や効果を感じられる大変貴重な時間でした。

蛇足ですが、上の写真は極寒の地の移動教室としてはNGの服装として紹介しています。

移動教室にあたって、服装を説明しているところです。

１２月１５日（水）午後３時より、小ホールにて１年生保護者会を開催しました。

主な内容は、２月に実施する移動教室（スキー教室）についてです。
この場合、多くの場面では教員から一方的に連絡や確認、注意事項をお伝えすることが多いものです。
しかし、きょうは１年生の移動教室実行委員から保護者の皆様に、直接説明する時間を取って会を進めていました。

写真上　　移動教室の目標（スローガン）を掲げ説明をしています。
　　下　　実行委員の説明を聞いている様子です。

１年生保健体育の授業です。

アリーナでは卓球を、格技場では柔道に取り組んでいました。

１年生の英語の授業です。
ALTの先生と楽しく英会話をしていました。