職員室前の廊下には、合唱団で活動した子供たちの感想が掲示してあります。合唱祭が中止になりましたが、活動を通して子供たちの心に残ったことが丁寧に綴られています。

　９日（水）の朝は、各学級で「心のアンケート」を実施しました。「心のアンケート」は、町田市全体で取り組んでいます。毎月アンケートをとり、答えによっては担任が聞き取りを行っています。写真は上から、２年１組、５年１組、６年１組の様子です。

煮込みうどん
カレーフライドポテト
青大豆とひじきのサラダ
くだもの

　８日（火）の午後１時３０分より、体育館において「入学のしおり」等の資料を配布させていただきました。感染拡大防止の観点から、説明会は行いませんでした。１年と２年の先生、養護教諭、栄養士が体育館で担当しました。新１年の保護者の皆様には、ご多用のところお越しいただきありがとうございました。ご不明な点は遠慮なくお問い合わせください。

　８日（火）の３時間目、２年２組は体育の時間でした。体育館で跳び箱あそびをしました。助走をつけてしっかり踏み切ることが大事だとわかったようです。

　８日（火）の３・４時間目、６年２組は国語の時間でした。書写の時間のまとめとして「今の思いを書き残そう」に取り組みます。好きな言葉やことわざを筆で書く前に、消しゴムで「落款」作りをしました。名前の一部を爪楊枝で掘って作っていました。細かい作業ですが、集中して取り組んでいました。

　８日（火）の３時間目、５年生は算数の時間でした。「帯グラフと円グラフ」の最終回です。振り返りをしたり、ドリルソフトで確認をしたりしていました。

　８日（火）の中休みの様子です。下校庭では、１年生と２年生がなわとびの練習をしました。前跳びを続けて跳んだり、二重跳びに挑戦したりする姿がありました。上校庭では上級生も練習をしていました。

　８日（火）の２時間目、４年２組は学級活動の時間でした。６年生を送る会で６年生に渡すプレゼント作りをしていました。プレゼントは４年生が全て作るわけではありません。３年生が染めた和紙を画用紙に糊付けする作業が役割です。先生からやり方を聞いて、丁寧に糊付けをしていました。

　８日（火）の１・２時間目、３年１組は図画工作の時間でした。「ふしぎなもり」と題して絵を描いています。画用紙一面に背景となる色を塗っていました。

　３年生の廊下には、「詩のくふうを楽しもう」と題して詩が掲示してあります。詩は３種類に分かれています。一つめは題名が頭文字になっているもの、二つめはリズムや音を楽しんでいるもの、三つめは見た目が詩そのもの。子供たちの作品は３つの内どれでしょうか。

　８日（火）の朝は、おはなしたんぽぽの皆さんによる読み聞かせがありました。今回は、「したきりすずめ」の紙芝居を読んでくださいました。子供たちは画面を見ながら静かに聞くことができました。写真は１年２組と２年２組の様子です。

ゆかりごはん
生揚げのみそチーズ焼き
即席漬け
おこと汁

　７日（月）の昼休みの様子です。下校庭では、５年生と６年生がなわとびの練習をしました。どの学年も１０分間の練習時間をとっています。その後は、他の遊びをしてもよいし、なわとびを続けてもよいことになっています。

　７日（月）の３時間目、１年２組は体育の時間でした。最初になわとびをしました。次に跳び箱あそびをしました。今回は、跳び箱を横に置き、その上に乗ってからジャンプして降りるというものでした。

　７日（月）の３時間目、３年生は全員畑に集合しました。大事に育ててきた大根の収穫をするためです。最初に先生の話を聞いてから、種をまいた場所に移動しました。土から出てきた立派な大根に子供たちは大喜びでした。中には二股に分かれたものもあり、それを見てさらに喜んでいました。家に持ち帰った大根がどのように食されるのか、楽しみです。

　７日（月）の３・４時間目、２年２組は図画工作の時間でした。１組と同じで紙版画に取り組んでいました。画用紙に大きく描いたねこを切り取る作業をしました。ねこが体を丸めたり、伸ばしたりしている姿がとても上手に描けていました。

　７日（月）の中休みの様子です。下校庭では、３年生と４年生がなわとびの練習をしました。上校庭では他の学年の子供たちが自主的に練習をしていました。

　７日（月）の２時間目、５年２組は家庭科の時間でした。「暖かく快適に過ごす着方」の学習です。今回は、寒い季節を快適に過ごす工夫について考えました。子供たちは、川上村で過ごした経験からいろいろなアイデアを出すことができました。

　７日（月）の２時間目、５年１組は総合的な学習の時間でした。行ってきたばかりの川上村移動教室のことをテーマ別にグループを作り、タブレットを使ってまとめ始めていました。４年生に発表をするのだそうです。